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| 大學課堂靜悄悄 僅2成8師生互動 |
| 聯合報╱記者劉盈慧台北報導 |
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台灣學生在課堂上總是靜悄悄。國科會委託調查顯示，僅2成8大學生願意在課堂上與老師互動，3成6願意參與課堂討論與發問。原因包括台灣學生習慣只聽老師「教」的沉默學習法，愛面子，怕答錯或答不好會丟臉，也怕問了蠢問題會被討厭，或給人「愛現」的壞印象。
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| 老師評大學生：上課像墓碑 |
| 聯合晚報╱記者游婉琪台北報導 |
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教育部委託政大公企中心舉辦高等教育評鑑論壇，以「學生學習成效」為主題，邀請大學師生暢談大學課堂經驗。台北醫學大學人文社會科學院院長林從一直言，現代學生上課時越來越像「墓碑」，老師就像對著牆壁在講課，一旦台下學生沒有學習動機與反應，老師根本不知道該如何提升學生學習成效
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| 她來自大陸 3學期都拿獎學金 |
| 聯合報╱記者沈育如台北報導 |
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開放陸生來台第二年，不少大學發現陸生用功程度驚人，學業成績優異，不少陸生來台3學期都拿書卷獎。文化大學上學期給60系所前三名的「華岡獎學金」，其中11個系所都各有一名陸生拿到。
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