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手拿了一個水桶裡面有一隻不小的蛙。 |
低成就，沉默，皮。經過今天的事，我才恍然大悟他來菜香園真正在做什麼∼
今天又在走廊看到他一跳一跳的蹤跡，竟然身手矯捷的在抓一隻青蛙，喊住了他，拿了一個水桶，一看裡面不小的蛙。幾天雨天讓菜香園多了很多客人。
學校的菜香園位於學校很邊陲的地帶，亦即是小昌翹課的避風港，漸漸的他在這裡發現許多可以跟他對話的小生物。在菜香園旁的教室往外看出去，經常可以看到他的身影，一叫他，防衛與攻擊性的行為開始出現，一溜煙跑掉或是：丟石頭！除了通知他的老師，我差點把他送到學務處去∼
然而畢竟這隻蛙的體型不算小後腿又強勁，一下就跳出水桶跳進教室。教室裡一樣也是個超級皮蛋的阿俊穩穩的一把就抓住，杜絕可能一整個教室有青蛙闖入的尖叫聲。小鬼跑進來說想帶回去養，我看他連自己都照顧不好自己的樣子，急忙說青蛙很不容易飼養死亡機率很高，我幫你把青蛙帶去更適合他生長的地方好嗎？低下頭嘟著嘴，很沉默，看樣子是很堅持想養了。
還好是個很乖的班級，我火速跑到自然教室拿了個小水族箱裝上。
喜歡自然生物的阿俊說，這蛙體型大是母的喔！要不要抓隻昆蟲讓牠吃？有認識的阿俊哥哥在，他忘記前陣子一直被我喊要送他到主任那的敵對，卸下防備，於是小昌這時才帶我去他的秘密基地看（好隱密，難怪都沒人能找的到他）。
不知哪時變出來的捕蟲網，一下就抓了蜻蜓，只是人家正在交配啦！
我問他說蜻蜓在準備生小孩，被吃掉好像有點可憐，要不要放走？（這老師真是囉唆∼抓到的都被要求要放走）小昌很沉默的沒說話，阿俊哥哥幫忙說他認識一個劉老師，可以把青蛙放到那。小昌一臉不願意，我看他抓青蛙在手上把弄的樣子，心想青蛙到他手裡大概凶多吉少，阿俊哥哥給了劉老師電話，劉老師答應親自對他說了些話。於是中午熱天趕著路提著箱子到劉老師上班處，還好這隻蛙乖乖沒逃走，這是我第一次這麼近的看一隻青蛙，眼睛好亮好亮，就像那個眼神黯淡的小昌，抓蛙抓蟲時眼神整個亮起來的樣子。
可以一起和你“救＂的青蛙拍個照嗎？聽到“救＂不是“抓＂，小昌明顯愣住，看著我沒說話。拍照時還是捨不得箱子裡要被野放的青蛙，我想他可能很懊惱讓我遇上吧！哈∼
原本想原地放掉，但這傢伙在這出沒已久，我猜他大概很有本事一直翹課再把這隻蛙又抓回來把玩。所以就帶進彈藥庫我們曾經去戶外教學的地方了。
原本以為是腹班蛙，晚上和劉老師通了電話才知這是保育類的：貢德氏赤蛙∼蛙類我不懂也不知兩者之間的分辨標準在哪，只是比較清楚的是，原來在班上都很皮的兩人，原來這麼喜歡自然小生物，下次他來菜香園時，我大概知道他不是故意來搞破壞，會請他進教室看照片！
每個人心裡都有座秘密基地，是放鬆與紓解的空間，自己與自己相處的小宇宙。有了這樣可以逃避現世的小空間，大概就能離開現實化掉煩惱，秘密花園不一定有花，但是可以有生命的感動。
你有沒有一座可以獨處對話的秘密花園呢？
