3、志工訪談結果
經歷了培訓及兩棲類調查後，志工成員覺得個人的收獲很多，對於此培訓及全台灣的調查規劃給予很大的肯定及正面的回饋，其回應內容如下：
(1) 參與兩棲類培訓的動機
多數志工參加此培訓的動機是興趣，其回應有：「對自然觀察有興趣」、「對自然生態有濃厚興趣」、「生態調查的工作都非常有興趣」、「喜歡夜間觀察，喜歡拍攝兩棲爬行動物」；有些是「想要更進一步瞭解花蓮的蛙類相關的知識與辨識」、「藉由研習、調查，學習更多的東西，對兩棲類有更進一步的認識」；志工群裡多數為小學教師，他們還有一些期望：「未來的調查資料能夠使用在教學工作上」、「是教師專業發展結合教學的學習管道」；也有人「希望認識更多有共同興趣的老師，可以分享更多東西，彼此相互學習」；還有使命感強烈的老師說「對目前居住地台東縣的生物資源研究，有份使命感」。
(2) 投入兩棲類培訓及調查的時間是否會造成負擔或壓力？
投入的時間從培訓、資料蒐集研讀、調查、回報到處理帳務，「很難精確計算總時程」，不過志工們覺得「有興趣的學習，無關乎負擔或壓力」；「做自己喜歡的事，就會『樂在其中』」；「從研習中得到整個培訓目的之概念和調查方法，在過程中必需不停加入個人自己的資料蒐集和實務的對照學習，因為是興趣，故而時間和調查工作不會成為負擔與壓力。」不過有志工反應，剛開始調查就要有一千筆資料，確實是不小的壓力，另外有位隊長提及「組長沒來就沒什麼動力，這點讓我很傷腦筋」。
(3) 兩棲類培訓過程的感想
志工們對此培訓的制度都表示瞭解，「過程中發覺計畫主持人與承辦團隊，花了許多的心思，進行完善的行政聯繫與研習課程的規劃及進行。讓學員能有完善調查辨識與技能的知識，而後的野外實習也提供許多寶貴的實務經驗。」；「調查期間，計畫主持人也適時提供建議與指導，研究團隊也提供完善的器材與會計核銷支援，讓調查期間能順利取的資料。」。
整體的培訓過程中，經費核銷、資料回傳是較普遍的困擾：「在資料輸入部分，則有部分困擾，大多原因是軟體系統，由於系統建置完成時間稍晚，因此在計畫執行期限後期，大量的資料輸入，顯得過於匆促。」；「希望簡化經費核銷的程序，團隊成員都覺得經費核銷比蛙類調查工作更累人。」。
給予的建議是：「行政工作的人力稍嫌不足」，「資料輸入過程需要熟悉過程的人1-2人處理就好。」，「避免野外調查充滿熱情，調查後因有輸入資料的枯燥過程，而使野外資料回傳至資料庫的時間期程過長。」另外，有志工建議「研究生的參與」，以補足志工人力與時間不足之處。《待續》
