親師溝通，縮短上學適應時間
把孩子送入一個陌生的團體生活，爸媽一定會很想知道孩子在學校的點點滴滴，但小小孩往往說不清楚也講不明白，讓人很擔心。其實，如果爸媽和老師能一起從家庭和學校兩端共同協力，建立起溝通的管道，將能縮短幼兒適應的時間。當孩子適應環境並與老師建立關係之後，他的學習生活也才能快樂地展開。
真誠，讓親師溝通零距離
忙碌的爸媽常會忽略老師正在上課，而突然打電話找老師。建議先詢問園方適合打電話給老師的時間，讓老師可以更從容地和你談談孩子的狀況。
．幫助老師認識你的孩子
互相了解、建立關係是溝通的第一步。建議爸媽可以透過入學時校方準備的「幼兒基本資料表」將孩子的身心狀況、特殊生活習慣、喜歡什麼、討厭什麼……填寫清楚，讓老師對孩子有基本的認識。如果孩子有任何特殊狀況，也應事先讓老師知道，老師才能給予孩子適當的對應或協助。
．用將心比心的態度溝通
爸媽與老師無論在口頭或書面溝通時，最重要的心態就是「將心比心」。爸媽如果能先肯定老師的辛勞，同理老師可能忙中有錯，信任老師的專業判斷，老師也能接納父母因為疼惜孩子而產生的各種憂慮，以及不希望孩子受傷、受委屈的心情，雙方皆能替對方設想，在溝通時態度自然會和緩、開放，不會因為負面情緒造成對方的壓力與防衛心。
．有疑問，不要藏在心裡
如果聽到孩子或其他家長表達了令你擔心的事（如：孩子被其他同學打），卻納悶老師為何沒主動告知家長，建議先心平氣和地向老師求證，避免隨意揣測或與其他家長討論而造成誤解。如果老師真的沒看到，孩子當時也沒告訴老師，那麼你就能藉由詢問而提醒老師多留意此事，同時教導孩子碰到類似情形要告訴老師。
聊天，與孩子共享學校生活點滴
孩子入學後，你一定會很想了解他在學校的一天，究竟都在做什麼。不過，孩子不像成人有能力挑重點說，通常只有極少數的孩子能對學校的事侃侃而談。爸媽該怎麼辦呢？
．有技巧的引導孩子分享生活
對孩子而言，一天下來做過的事太多了，包括喝水、如廁、玩玩具、和同學吵架……等，他不知道要從何說起，對於沒興趣的事也真的忘了。如果想引導孩子分享學校的生活，建議你這樣做...詳全文
本文出自《學前教育數位雜誌》
2015年9月號【封面故事】養出有自信的孩子
爸媽都希望養出有自信的孩子，但孩子需要經歷什麼樣的成長經驗才能變得有自信？爸媽如何才能幫助孩子，讓他帶著自信，勇敢地展開更多的學習與挑戰呢？在學校裡，又該注意什麼，才能守護或提升孩子的信心呢？這個月，我們將提醒爸媽和老師，哪些行為和言語是傷害孩子自信的地雷，並從發展的角度探討自信形成的歷程，提供爸媽具體可行的方法，讓孩子的自信穩定發展，遠離自卑與自大兩種極端的行為，快樂做自己；而老師在幼兒園中的引導，對孩子的自信更有加分作用，讓親師合作相得益彰。此外，也將推薦適合爸媽和孩子閱讀的書籍，期望每位讀者的家中時時充滿自信的能量。
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