文／兒童文學工作者Angie
家有幼兒的人應該有經驗，當孩子覺得無聊開始吵鬧的時候，給他一本貼紙書、或是有翻翻小機關的繪本，指定某樣東西要孩子去找出來，通常是讓孩子快速安靜下來的好方式，這種看似簡單的小遊戲，除了培養孩子的觀察力、邏輯力，其實也是訓練他們主動找答案的好方法。
過去的台灣教育界常讓孩子被動的接收知識，由老師或父母直接告訴他們什麼是對、什麼是錯，讓孩子去背誦答案，其實這無形中都在扼殺孩子主動學習的興趣，因此建議爸媽帶著孩子閱讀翻翻書、找找書的時候，給孩子多一點時間，讓孩子自己經歷動腦的過程，本周推薦兩本入門型的找找書《誰在哪裡做了什麼事?》與《是誰做的好事？》
《誰在哪裡做了什麼事?》(Who What Where?)
喜歡玩找找看遊戲嗎? 「誰在哪裡做了什麼事?」絕對會讓大朋友小朋友會心一笑又愛不釋手，每一頁起碼都要仔細看兩次以上! 每一頁都與生活習習相關，每一頁的主角都會排排站好，讓孩子從中找出問題在哪。 帶孩子一同找找看，增進親子親密的閱讀時光，千萬不能錯過喔!
《是誰做的好事？》(Who Done it?)
是誰做的好事？ 造型可愛畫風人物，等你「仔細觀察」找出來！ 請仔細看，放眼望去這ㄧ橫排中，有人剛剛偷吃了果醬，你能認出是誰嗎？有人和兇巴巴的貓咪玩，是誰呢？有人沒睡飽，是誰？又有人喬裝成動物，在哪呢？
《Who done it》長方形，橫開本。每個跨頁打開，有8-9個角色ㄧ字排開，乖乖站好；左右延伸寬廣的視線設計，清ㄧ色的白色背景請專心打量每個嫌犯的表情或是身上的蛛絲馬跡。例如，身上果醬渣，或是額頭上的貓爪。 人人都有嫌疑，每個人看起來也都好無辜，甚至故作鎮定，還有人故意用頭髮遮住眼睛，不讓你看到表情…。
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