我雖非教育專家，但有誰能比特殊生父母更能體會其中甘苦？以下是我個人經驗的分享，盼能對一些家長有所助益。

1.陪伴在側：特教生需要長期的陪伴，最好一開始就與孩子一同學習成長，以便了解他的學習狀況、優勢及弱勢能力。

2.時間掌控：孩子較難維持專注力，我通常會讓孩子念書三十分鐘就休息十五分鐘，休息時除了讓他自行放鬆，亦可帶著他學做一些家務。念書時間，我會先和孩子討論要念的範圍並妥善利用計時器，以訓練孩子在時間內完成預定的進度。

3.慢活慢教：特教生的學習本來就緩慢許多，家長不可心急，養成良好的習慣並喜歡學習、對知識感興趣，他最終甚至能超越兔子。

4.相關資源：和學校老師保持良好溝通，善用醫療資源。沒有家長忍心看孩子服藥，但藥物的作用其實是平衡腦內神經傳導物質的濃度，能幫助孩子更適應學校生活，增加學習效率，家長可以好好思考這個選項。

5.以身作則：建議家長利用空檔多翻閱書籍，孩子耳濡目染下，亦會有樣學樣拿起書來看，長期下來閱讀理解的速度會變快。目前的考試趨勢為素養導向，故上了國高中後閱讀速度快的學生面對考試時會漸顯優勢。

6.生活教育：將教育融入休閒生活，最簡單的安排，就是在旅遊行程中加入各縣市的圖書館或書店。

7.運動飲食：盡可能避免讓孩子吃垃圾食物，孩子若專注力不佳卻常吃甜食或加工食品，無異雪上加霜；養成良好的運動習慣，可使孩子體力、精神佳，對漫長的求學生涯有莫大助益。

此外，照顧者要先學會照顧自己，並調整好下列的心態，才有能力扶持被照顧者。

1.心平氣和：不要帶著情緒教孩子，大吼大叫只會讓孩子產生畏懼和壓力，理智地用溫和的口吻去處理問題較能對事情有所幫助，而我偶爾會用搞笑的語氣來幽默一下孩子粗心犯的錯誤來取代責罵。

2.接受孩子的不一樣：理解孩子有先天的限制，並非家長做任何努力便能立即教會他某個題目或觀念；教不會就擇日再教，並耐心等待，孩子會以自己的速度進步。

3.紓壓管道：和同住家人討論喘息時間，期間要真的做到放鬆，散步、聽音樂、追劇……皆可，我個人的習慣是透過運動來紓解壓力。

未來，仍有數不盡的挫折等著我與孩子，這是一條看不見終點的路，我看過許多狀況更嚴峻的特殊生家長始終對孩子不離不棄，成為令我堅持下去的動力。期待在這條路上的父母，能和我一起，淚中有笑、享受付出；因為愛，所以心靈昇華了，而人生本就是一場無止盡的修煉。

阿帝聰慧靈巧，交代她的事項幾乎件件圓滿完成，遇事又懂得理線頭，總能有完滿的結果。有時遇到婆婆瞬間湧上的脾氣，她總會弄清楚氣流來處，語言不通就夾帶動作表情演繹一番，再有爭議就求助於我；幾次幫她倆釐清來龍去脈，化解誤會的功臣還有Google翻譯，我更因此學會了幾個常用的印尼詞彙。

為了快速加強阿帝與婆婆的溝通，我幾乎都用閩南語與阿帝聊天，久而久之，阿帝對閩南語也愈來愈熟悉。

逢年過節時，家中人數一下子增多，家務自然跟著增加。為了應景，我們教阿帝一些台式料理的訣竅和台灣重要的節慶習俗；面對各種文化差異，很有求知慾的阿帝總會主動詢問「是什麼」及「為什麼」。

每個星期會有不同的家族成員自外地返鄉探望婆婆，同時教阿帝各種阿嬤喜歡的料理，她會依樣畫葫蘆做給婆婆吃。由於阿帝因信仰之故不吃豬肉，家裡隨之少買豬肉，有時婆婆表示想吃豬，阿帝仍會去市場買肉回來煮給婆婆吃。

後來我發現阿帝在料理過程中會使用工具避免讓雙手直接觸碰豬肉，此後若有需要煮食豬肉時，我便主動掌廚。在大大小小的互動中，我們建立的關係，除了主僱之外，或似朋友，或似家人，親朋鄰居總說我們很幸運能遇到阿帝，除了幸運，我相信雙方的努力是創造良好關係的主因。

還記得阿帝到我們家的第一天，我和女兒便領著她認識環境。由於為婆婆料理三餐是我們最重視的事項，於是我們先介紹給阿帝認識的是冰箱裡的內容物、各隔層的功能，瓦斯爐、廚具的使用；接著介紹婆婆日常坐臥行止之處，必得保持安全清潔的狀態。

先將大方向掌握好，其他細節再慢慢磨合，甚至直到現在，我們仍持續不斷地相互理解與學習。

我十分感謝上天賜給我們這位有緣人，只要阿帝在，未來的日子裡，我相信她會一直盡心協助我們。我們也會好好達成照顧自家長輩的責任，阿帝則是我們家的「神隊友」。