手機時代的來臨，每天都要面對很多訊息。這陣子我問了很多人，還沒有一個人告訴我，自身沒有因為訊息的書寫不當而造成誤會的；反而是因為書寫不當，造成爭吵、懷疑、疙瘩的比比皆是。如何減緩這些錯誤，便是這三年開設「口語表達與書寫工作坊」的目的。

上一期的課程，為便利身障學員，採取只有首堂及結業為實體、其餘為線上課程的方式。最後一堂課，許多來自中南部的同學，即使乘坐輪椅，仍帶著大大小小的伴手禮來與老師、同學共享；而在地的台北同學們，也準備了熱食與水果，招待遠道而來的同學。

憶及三個月前的第一堂實體課，眾人生澀地自我介紹、互相認識，沒想到結業式上眾人有如久別重逢、甚至像「牛郎織女」相會般激動，線上課程能促成這麼深的情感交流，著實始料未及。

結業式的尾聲，學員們一一述說自己的收穫與感謝。其中一位戴著呼吸器、從苗栗前來的學員，因為課程中朗讀作業的練習，肺活量變大了，進行結業發表時竟能取下呼吸器，完整地說完三十秒的感想。另一位坐輪椅的高雄學員，上台時侃侃而談、收放自如，與第一堂課羞澀不安的模樣判若兩人。

十二位同學中，唯一的一位非身障學生，徵求了老師們的允許，延長了發表的時間。她事先準備了草稿，洋洋灑灑地說出這段期間從身障同學的身上學到的勇氣與積極，課程中充滿彈性與生活化的作業亦讓她深受啟發；儘管任職於忙碌的電子業，她卻捨不得缺席任何一堂課。聽完學員的分享，我突然覺得自己像農夫，每一位學員則像一顆果實。他們經歷了風霜、雨露和豔陽，最終結成了獨到滋味。

中場休息時間，有位從南部陪著學員來到台北的母親，前來表達感謝。只見她眼中閃爍著淚光，瘦小的身軀顯露出長年對身障子女的擔憂與疲勞，小心翼翼的姿態亦訴說著弱勢者過於謙卑的卑微。她的用字是那麼簡單，但她的話語，卻如巨人腳印深深烙上我的靈魂，成為一個驕傲的印記。這一刻，我也像是一位母親，看著學生的成長與歡喜，心中充滿了恬靜與驕傲。

M笑說其實自己是個老迷糊，常搞烏龍，不過聖嚴法師說過，「遇到問題就面對它、處理它、接受它、放下它」，把「四它」運用在日常生活裡，她總能隨遇而安。前陣子聽說羅東運動公園的落羽松林紅豔豔的美不勝收，說走就走的她便搭火車前往拍攝，傍晚傳來訊息：「要搭車回家了，晚上整理好照片再和妳分享！」

我還沒空回覆，又收到一則訊息：「糟糕，我搭錯車！北上變南下，坐到直達花蓮的自強號了。」接著不慌不亂地表示就當作是意外之旅，順便在花蓮住一晚，明天還能來個半日遊呢。當下就在車站附近找了間提供背包客住宿的青旅，安頓好正想打電話告知小兒子，反倒先接到大兒子的來電，表示他的商船今晚會在花蓮港靠岸補給。沒想到搭錯車的烏龍反而促成母子倆在花蓮的相會，可以見到半年多未見的大兒子，讓M雀躍地直呼這場「搭錯車」的烏龍也太值得啦！

我想是因為她隨遇而安的個性，才能讓搭錯車的烏龍有了美好的結果；換成是個性急躁又膽怯的我，發現搭錯車可能會坐立難安、不知如何自處吧？我真該向她學習了！

其實外子文筆比我好，算是我寫作的啟蒙老師，只是他的文章不夠生活化，投稿幾次沒被錄用便歇筆；而我在退休後嘗試投稿並幸運被刊出，那幾篇文章寄出前皆由外子潤飾過。為了讓外子找到生活重心，我鼓勵他多看副刊上的文章，會比較了解版面的需求；夫妻倆因為投稿，不但話題變多，生活樂趣也增加了。

當我把外子的文章轉傳給好友欣賞，好友秒回「桂瓊每天應該都輕飄飄的，因為老公的甜言蜜語會讓人有微醺的感覺，幸福！」我則回覆好友，現在老夫老妻，他的甜言蜜語轉為愛的叮嚀。

他最常說：「妳書桌是不是該整理了？」、「妳的報紙要不要摺好，放整齊？」為了避免先生繼續囉嗦，我一律回覆「遵命」，但常常沒去做，所以他逮到機會，就會在旁人面前虧我：「我太太勇於認錯，但絕不改過。」

三十年的婚姻生活，我和外子極少爭吵，除了互相尊重外，靠的就是「凡事幽默以對，有時不要太認真」這一帖藥方啊！