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2026/06/01 第564期   |    訂閱/退訂   |    看歷史報份   |   
 
《發現》史前館電子報第564期
編輯語
本期三篇文章環繞在文物與人們的關係。

災難與意外不可避免,但是如何在平時就有所準備以便減災,就是可以提早進行的工作。史前館透過舉辦「文物災後應變策略與搶救技術培訓營」,邀請專家為原文館夥伴、花蓮馬太鞍溪受災族人工藝師與重建工作協力者辦理培訓課程,希望留下一個種子,能生出即時應變的判斷與行動能力。研究人員分別從不同視角來分享這次培訓營的用意與過程。

文物進入典藏庫之後,如何被保存下來,同時又能讓後世知道文物的意義重要性,那便得還要透過許多維護、檢視、修復以及推廣活動,才能發揮文物存在的意義,形成存在於歷史的循環。歷史系實習生告訴我們她在史前館兩個月的體會。

 
從判斷到行動:115年度「文物災後應變策略與搶救技術培訓營」活動深度介紹
文•圖提供/王勁之
背景:複合型災害下的文化守護 近年來,由於全球氣候變遷與地質活動頻繁,臺灣正面臨著前所未有的環境考驗。從劇烈的地震、極端豪雨到複合型的淹水與火災,這些威脅不僅危及人的安全,更讓珍藏於各類典藏機構、博物館及地方文物館中的文化資產處於高風險環境... ...詳全文》
 
編織網絡共享之網,接住災害下的記憶之物:2026年原文館參與「文物災後應變策略與搶救技術培訓營」小記
文•圖提供/謝博剛
東臺灣災害風險與第一線的原住民族文化館 2025年9月,遭逢樺加沙颱風外圍環流侵襲,東部各地肇生規模不等的災害,最讓國人痛心當為馬太鞍溪上游堰塞湖溢流造成神話級別的創傷。目睹洪災搶救過程的各種影音,傳統服飾、藤編工藝器具、老照片、文件書籍等... ...詳全文》
 
2025年我在史前館實習心得:從文到物,一名歷史系學生的實作之旅
文•圖提供/李享珈
文與物 或許有人會問:「歷史學與考古學很像嗎?你為什麼會選擇研究典藏組的考古學門作為實習單位?」針對前者的問題,身為一名歷史系學生,總覺得考古學是個忽近忽遠的學門,歷史學研究過去依靠的是文獻紀錄,考古學則仰賴物質遺留。乍看之下使用的媒介並不... ...詳全文》
 
 
 
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