博物館是一處終生學習的場域，除了開放予公眾具有寓教於樂的功能之外，與各個單位、學校結合再發展出更針對小團體的教育活動，具有更精細的操作可能。

本期第一篇文章來看博物館可以如何結合手作編織，促進青少年面對性別平權的實踐。第二篇文章則是考古類型博物館透過專講與問卷調查結果，可以如何了解參訪大學生的需求與回饋。第三篇文章則是從實習生參與博物館工作的角度，來看如何在博物館進行自我教育又在兒童營隊推廣考古教育活動的學習。

2026年就要過了一半，願大家持續在今年的生活裡校正回歸目標與方向，繼續往下半年的理想前進。