《捏造：史上最惡殺人教師》是從日本福岡二十年前的真實事件改編的，這件事是公開的，結果都可以查得到，所以也說不上是看結果梗，它並不是那種過程讓你搞不清誰說謊然後到最後才恍然大悟的類型，其實看沒很久就可以確定真假了，但要看的是「為什麼演變這樣」以及整個事件造成的影響。
電影一開始就直接從雙方兩個視角來講同一件事，也可以讓我們看到演員的演技，一個版本的好人在另一個版本變成壞人，同一個演員可以演出完全不同的樣子。
接下來就完全回到教師這一條線，以教師的故事為主軸，談這個捏造事件對他的影響。這個過程牽扯到很多，除了有人說謊裝受害者很容易搏取別人的同情心之外，也談到新聞單方面報導炒作，等同直接定罪了，讓當事人在審判之前就被全民認定是殺人教師，還有學校方面為了息事，不想和家長衝突，會選擇讓老師背黑鍋道歉了事，不在乎真相，而老師為了工作也不能不順從長官。
雖然這是二十年前的故事，那時就有這樣子的狀況了，在資訊這麼發達的現代，有多少新聞就是像這樣片面報導？我們又會知道嗎？我們又有空有心力去查證每一則新聞嗎？我們後續還會再追蹤到底最後的真相為何嗎？這種狀況恐怕只會越來越多。
《捏造：史上最惡殺人教師》從一個會被大眾誤解的情境出發，讓觀眾看到身為這個「惡人」要承受多少壓力。更可怕的是，這並非非常厲害的陰謀，只要學生家長敢裝可憐加上鬼扯，就可以形成這種事件了！大家可能會想，校方處置應該就有去了解事實啊？記者報導應該有去查證啊？這一切到底是怎麼會搞到這麼大？這就是看電影要看的重點了。
這部電影可能不太算是看娛樂的，更適合對這些社會現象的探討感興趣的觀眾，全片很明確就是在討論這個事件，沒有什麼多餘的東西，一切都圍繞著中心主題，且探討的面向也不少，除了制度、人性之外，也有心境。對於想了解過程的觀眾（不是只想了解真相喔，因為真相其實十分簡單，重點是，這麼簡單的真相怎麼可能會變成這樣？）它是很不錯的呈現，且題材雖然硬，片子也超過兩小時，但並不會悶，每一段都有在呈現某個重點，逐漸拼出事件的全貌。
是部還蠻有警示作用的電影，尤其是在新聞要快速產生、為了點閱而刻意寫得很煽動、讀者／觀眾也沒時間細細了解、網路又會放大同溫層聲音等等的條件下，《捏造：史上最惡殺人教師》真的是很用力在提醒我們，很多看似全面的資訊都實際上只是片面的觀點，我們有沒有自己思辨和判斷的能力，這才重要。
不太敢推薦給只是想找部電影殺時間、當娛樂的觀眾。雖然它有聳動事件、有不少法庭攻防，但若對這個議題的探討沒興趣，可能還是無法享受或欣賞這部電影。反之，如果看了上面的文字而覺得好奇或有感，《捏造：史上最惡殺人教師》是部蠻有內容的劇情片，值得一看。
