狄更斯的這句名言最能形容台灣的高教現場。少子化危機，自107年開始正式進入「十年落底倒數」，今年（109年）恐將迎來崩跌走勢，一年可能少掉2.4萬名新生，等於40所後段班大學一個新生也招不到。
掙扎多年的大學退場，今年變成高教界最嚴峻難題。但危機也是轉機，更是學生的選擇良機。
當大學入學從「僧多粥少」變成「粥多僧少」，學校為了爭取學生，無不使出渾身解數創造差異化特色，以期打破學生與家長的選校迷思，讓自家優勢成為學生的第一選擇。
學生眾多、資源豐富、位處都會區的頂大名校，紛紛喊出「合併」，希望創造「大大學」資源與科系綜效，提升國際排名和企業評比。
2016年，理工強的新竹清華大學，與文教色彩濃的新竹教育大學合併，就是「互補性併校」的成功案例。
以教育、藝術、人文科系為主的新竹教育大學併入清大後，清大理工科系開始跨域結合人文社會學科，例如資訊連結教育成為「學習科學與科技」，生醫連結音樂成為「藝術治療」，讓學生類型更多元，也創造校內的學習火花。
至於尚不確定自身興趣的學子，不妨「選擇一所有前景的學校和科系」，進大學後多嘗試，找出所讀領域中自己最有成就感的核心能力，持續精進，同時掌握「就業前景」與「自我探索」，也是一種幫自己買保險的選擇。
問題來了，什麼科系較有職涯保障？從2019年大學學測放榜、指考分數和學校科系排名與數字變化，可觀察到社會大眾對未來職業期待，以及產業人才的需求變化。
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