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| 畢業時節，唐鳳錄製「給畢業生的一段話」，分成一般版與高教版，並公布在網路上。圖／本報資料照片 |
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又到了學生畢業季，日前有網友在PTT推文，希望行政院政務委員唐鳳可以錄畢業影片勉勵大家，唐鳳因此錄製「給畢業生的一段話」，並公布在網路上。
15歲自學 最高學歷國中肄
然而相較於即將畢業、邁入人生下一個階段的學生們，唐鳳的學習經歷可說是大不相同。有別於按部就班的升學道路，唐鳳卻是15歲就展開自學，若要在履歷表上填最高學歷，是「國中肄業」。今年五月內閣重新改組，行政院公布的內閣人事名單中，獨獨唐鳳的學歷欄僅有一個「無」字。
不過，學歷欄「無」或國中肄業，並不代表唐鳳不夠聰明，反倒是太過聰明。
不同老師 課本有不同意義
唐鳳5歲就能閱讀各國經典著作，並在小學一年級解出聯立方程式，到了8歲便接觸程式設計。
這讓她在班上特別突出，顯得與眾不同，卻也讓她在與同年齡學生相處時，發生適應不良的情況。例如，唐鳳因為成績優異，小學二年級即進入學校資優班就讀，卻疑似因遭受嫉妒而被同學圍毆，甚至疑因不願配合同學作弊，被踢到瘀青，造成唐鳳對上學產生恐懼。
也因為唐鳳的特殊，小學期間多次轉換學校，也短暫至德國讀書。唐鳳回顧，「正因為待過太多不同的學校，反而體認到一件重要的事，那就是『課本』在不同的老師手上，會展現出不同的意義，如果只靠格式的課本和考試，便無法形成更厚實的知識。」
資訊領先 網路學習不受限
那麼，學習對於天才究竟是什麼呢？
在國中時期就決定自學的唐鳳，開始與喜歡的國外教授通電子郵件聯絡，進行學術研究，甚至直接寫email給他們進行討論，他們也不知道唐鳳才15歲。
乍看電子郵件，國外的教授以為唐鳳單純是學術圈中另一名研究者，也因為她有真才實學，儘管年紀輕，就能成功爭取到與國外教授合作的機會，甚至共同發表論文的機會。當時，唐鳳也到各大學旁聽有興趣的課程，並於16歲便與朋友一起創業。
唐鳳分享求學經歷表示，她國二時，全球資訊網剛剛出現，許多頂尖的學者都願意將正在想的東西分享在網路上，這也是她後來選擇離開國中、自主學習的原因，課本上的知識，比起她上網所學，落後了將近10年。
唐鳳表示，與其繼續念高中、討論10年前的題目，她更想開始直接做研究，所以她從那時開始，就不再受到學門限制，因為網路並不會限制特定學系才能參與學習。
談到學習，唐鳳受媒體採訪時表示，她所崇尚的是「素養導向」的教育方式，也就是沒有什麼標準答案可言，只有學生自發、互動、共好的素養，老師也只不過是另外一個學習者。與其期待老師總是有對的答案，不如說老師應該示範出一種好的學習方法，學生自然就會養成這種學習習慣。
一生一課表 互動自發共好
唐鳳也在錄製的畢業影片中，鼓勵這樣的學習精神。她說，去年開始實施的12年國教新課綱，強調互動、自發、共好這3個素養，讓每個學生自己決定要學什麼，學校跟老師只是從旁支持，希望做到「一生一課表」，讓大家都能找到自己的志向，成為「終身學習者」。
但唐鳳也強調，學校與實際知識的落差，並不表示學校不重要。她指出，中輟後，她做的第一件事，就是去附近的大學旁聽，花兩年去聽各式各樣的課程。當時哲學課遇見了來自不同學門領域的學生，牽涉的學門越多，討論激盪的火花更精彩，因為每個學門看到世界的方式各有不同。
學習的重點：解決什麼問題
她表示，每個學門就好像天上的一個星座，星座的位置其實是人為定義的，事實上，每顆星星之間都非常遙遠。所以，她認為學習的重點並不是「要進入哪個學門」，而是「要解決什麼問題」、「想走向哪個地方」。只要找到問題的核心方向，朝著那裡走，旁邊的星星都會是你的素材，只要能串聯起來，就能成為你貢獻給這個宇宙的獨特星座。
唐鳳說，恭喜各位結束學校的生活，從地球出發，400多億光年之內的可見宇宙，還有許多無窮無盡的素材，等著各位拼出不同的樣子。「祝福各位同學，在未來的路上能夠建構出自己的星座，讓永續的未來，透過你而來臨。」
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