長賜號上月擱淺，迫使數百艘船隻停下來，導致蘇伊士運河中、靠地中海那一側的空氣的二氧化硫濃度「提高到正常水平的5倍」。圖／法新社

長賜號上月擱淺時，迫使其他數百艘想要通過蘇伊士運河的船隻停下來，導致運河中、靠地中海那一側的空氣的二氧化硫濃度「提高到正常水平的5倍」。

二氧化硫是船用發動機燃料油的副產物，從上月23日至29日，共計有超過350艘船被困住，它們大多定錨在運河北端的地中海一側，雖然將主引擎關閉，但這些船隻的輔助動力裝置和鍋爐等設備仍運轉著，導致歐盟Sentinel-5P衛星觀測到局部大氣中二氧化硫的積累狀況。

國際海事組織（IMO）目前正努力限制該氣體的排放，因為它可能對環境和人類健康產生有害影響。

好讀本周五問：
1.你如何知道是否有空汙？
2.你會注意哪些空汙資料？
3.塞船會造成空氣汙染，生活中哪些事也會造成空氣汙染？
4.前一陣子台灣社會有好幾個和空汙有關的熱門議題，請舉一例。
5.請上網找找資料，有什麼方法可以減少空氣汙染？
加碼題「手繪報暖身賽」：
6.請為此則新聞重新下標。

4月22日╱周四中午12:00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈，本期禮物於5月初寄送。投稿由此去

同場加映：手繪報暖身賽 邀你下題

第三屆好讀手繪報大賽登場！邀你挑戰新聞下標、手繪手寫現場辦報。4月19日起至5月10日連續四期圖擊隊開放同學重新下標，手繪報比賽北中南實體舉辦，5月15日截止報名，詳情請上聯合學苑。

英國一家信貸公司發布史無前例的月球置產貸款指南。圖／取自money.co.uk

月球上的房子配備當然比地球上的住宅講究多了。科學家說，月球白天最熱的時候，表面溫度可以達攝氏127度，夜間最冷的時候，可以降到攝氏零下183度。溫差200度的極端氣候，自然要有氣密門窗，室內裝工業用的超強冷氣和暖氣。窗戶材質要夠強，抵禦急墜的隕石。這些建材與設備，就要花掉2900萬英鎊（約台幣11.1億元）。

這還沒完，英國信貸公司的專家說，想蓋23坪的月球宅，至少得動用26名工人。把26個人連工具、設備和建材從地球運到月球，依美國太空探索科技公司（SpaceX）現在的報價，要580萬英鎊（約台幣2.3億元）。

所以，想移居月球，口袋一定要夠深。貸款指南說，買宇宙的不動產，請準備頭期款440萬英鎊（約台幣1.76億元），之後每個月還款23.4萬英鎊（約台幣937萬元）。專家說，將來地球汙染太嚴重，不適合人居住的時候，你的月球宅可望增值27.61%。

房子有了，長期生活在月球是另一回事。專家建議直接買座小型核子反應爐來發電，要是覺得1億英鎊（台幣40億元）太貴了，或許投資1萬7000英鎊（台幣68萬元）裝34塊太陽能板比較省。

有電可用，還要有食物及水。生活在月球的你，必須想辦法在溫室種出糧食。雖然美國國家航空暨太空總署（NASA）去年10月宣布在月球找到水源，但水量不足以供應給長住的地球老百姓。水的淨化及再利用，是現在能想到的唯一方法。

技術篇╱如何打造月球住宅

日本企業不願在宇宙商機戰落後，日經商業報導，三澤房屋（MISAWA HOME）2017年起開始研究月球基地計畫。他們對極限環境的建築不陌生，知道太空住宅須有良好的換氣系統兼良好的氣密。此外，在表面凹凸、但恐難整地的月球表面，要怎麼蓋出水平的房子，也是要解決的難題。

雖然離月球宅還有很長一段路要走，但為太空建築開發出的這些技術，可以優先運用在地球上。比如易於組裝、變更空間的優點，在災害發生時，可不靠工匠，蓋出堅固組合屋。換氣系統用於減少能源浪費的未來住宅。

自強國中採用臺師大SmartReading系統，把書分類方便同學根據能力選書。圖／自強國中提供

一則故事 斜槓各種類領域

這本書裡談了許多看起來很厲害的效應、定律、法則、假說，這來自作者廣泛涉獵的心理、教育、社會、生物、物理、管理等不同領域。內容乍看很心理學，又有點管理學，更隱藏了教育學，斜槓了各式各樣的領域，藏在一則則的小故事裡，有時是作者青春時期的經歷，有的則是同學或朋友的案例，還有作者學生的血淚故事，輕鬆易懂，讓讀者心有戚戚焉。

看完40篇 學到50效應理論

本書有四大主題：原力覺醒、醞釀化境、高峰共振、醒著做夢。各主題包含10篇短文，每一篇短文包含1到2個效應。可以很輕鬆看完40篇，不知不覺學到50個效應理論，信手拈來，令人震顫與心動，然後躍躍欲試的好用法門。

例如，有篇談「暗示效應」，意指人接收信息後的自我暗示。作者提出受益者與受害者例子，回想我的經驗談，果真也找得到正例與反例，比如，擔心臨場表現不好，就真的發生狀況；長輩鼓勵我一定能考得上理想學校，或下定決心要完成某一件事，最後果然能達成。原來正向力量能提供迷茫者前進的勇氣。

能量不滅 天生我材必有用

再用「杏仁核過度活化」為例，說明能量不滅定律。因為優勢或缺點，其實是同一種能量的兩面，讓惹麻煩的能量，化為正向的熱情，最後轉變成優勢。其實就是那句話「天生我材必有用」，這一點真的可以激勵到對自己缺點感到自卑，想不到優點在哪裡的很多人，包含我在內！

作者也用生態學的「中度干擾」假說，提出「微不幸」「中度干擾」我們的人生，產生上升氣流，產生「小確幸」，所以要認真看待無所不在的「微不幸」。這大概就是所謂的「危機就是轉機」或「柳暗花明又一村」吧！真是有趣又有學問的說法與連結。

用「成本效益」精算人生做任何決定的情緒、健康和時間成本，勸說衝動的學生思考對衝突對象開槍所付出一生的成本；或以恐怖情人凶殺案與項羽烏江自刎為例，說明沉沒成本效應，提醒我們在人生中投入太多生命或成本的事，會因為愈想愈捨不得，於是做出非理性行為。唉！不只青春期的中二生需要學習，所有的人都需要。

善用正念 整個宇宙會幫你

如果善用強大的正向力量，也許就像《牧羊少年奇幻之旅》說的一樣──
當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。

也像《鬼滅之刃》片頭曲〈紅蓮華〉歌詞：
明白了必須變強的理由 帶著我 前進吧
顫抖的手 有著想要抓住的東西
能夠改變的 只有我自己
無論如何！
也不能抹去的夢想和無法停止的此刻
比起出色的花朵
不斷挑戰綻放的那一朵才更加美麗
將命運照亮

所謂人生應該是不斷地前進與發現自己，然後再度前進的歷程吧！

你有夢想嗎？

你發現了自己的夢想了嗎？

如何讓夢想成真？

如何堅定夢想？

如果我在學生時期看了這本書，我可能會擁有更堅定的決心與堅持，更有追尋理想的勇氣，更無遺憾的人生吧。

他們這麼做╱圖書分級 適性閱讀

109年起，自強國中採用國立臺灣師範大學華語文科技研究中心SmartReading適性閱讀分級認證，替圖書館藏書標示分級，方便閱推老師跟導師在閱讀課、晨讀及班級書箱時間等場合適性選用。學生也可根據自身閱讀能力借還書，逐步挑戰較難書籍，提升理解力。

「意象」的呈現方式可以是單一的，也可以透過多個意象來組構「意象群」。前者能使句子更具形象，後者能使意象設計有延續性，對於喻體的內涵有挖深織廣之功。同學們在鋪設意象句時，要記得扣住該段的主要意象來發展，以簡媜老師的〈水經〉為例：「我的愛情是一部《水經》，從發源的泉眼開始已然註定了流程與消逝。因而，奔流途中所遇到的驚喜之漩渦與悲哀的暗礁，都是不得不的心願。」

首句用記述各水道的發源、歸向及流經地區的書──《水經》，來譬喻愛情，而後愛情關係中的起始、互動、爭執以及關係的消逝，都是延續著首句「我的愛情是一部《水經》」之主要意象來發展。

其中，以「泉眼」比喻愛情的開端，以「漩渦」、「暗礁」比喻愛裡的欣悅與哀傷，而「發源」、「流程」、「消逝」、「奔流」等與水勢相關之詞彙，亦都扣著水脈意象來鋪展。基本的「意象群」架構，可以分為譬喻、狀態、影響三個部分，例如「窗外，那些在廣場上嬉戲的孩子們，笑聲如喜悅的浪花」（譬喻），「這裡幾點、那裡幾點紛紛濺灑進來」（「笑聲如浪花」的狀態、行為、說明），「把整個枯澀的人心，都弄得濕潤潤的。」（「笑聲如浪花」的影響、作用、結果）。以上三個部分，其實亦對應著一事件的起始、承續與結果，是故同學們在平時的寫作練習時，不妨按此結構嘗試看看。

（本文由聯合報寫作教室提供）
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