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2023/06/06 第508期  |   訂閱/退訂   |   看歷史報份   |   粉絲專頁
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小編微手記
畢業路跑
彰化縣田中鎮約1200名學生參加「Run For Future畢業生路跑」。記者簡慧珍/攝影
圖片故事:師長年少時,結束每個學習階段的代表活動多是畢業典禮,時至今日,畢業活動變得動態多了。

田中鎮路跑風氣鼎盛,日前約有1200名幼兒園到高中的應屆畢業生、在校生參加「Run For Future畢業生路跑」,到文興國中交流的19名菲律賓耀華中學學生也同跑。

田中鎮的畢業生路跑活動,因新冠疫情停辦兩年,今年恢復舉辦,日前的第五屆路跑共有兩所國中和高中、8所國小、4所幼兒園學生參加,幼兒園與國小學童3公里,國中到高中學生5公里,文興高中家長會在終點站供應約1600枝冰棒給學生消暑。

彰化縣長王惠美說,全國最有人情味的馬拉松就在田中馬拉松,「Run For Future畢業生路跑」讓畢業生在畢業前夕透過路跑,用雙腳體驗家鄉美麗的風光。

苗栗縣長鍾東錦則是在回答議員質訽時提到,許多學生不知道家鄉很漂亮,嚮往外地或國外明星景點。他希望國中生畢業之前,都能爬苗栗的母親山──加里山,看看苗栗的美,學生會愛故鄉,對故鄉有感情,這也是很好的戶外教學。

苗栗原住民議員楊文昌指出,泰雅族、賽夏族都居住加里山附近,加里山是族人的聖山,老一輩都說要成年要爬加里山,蓬萊國小每年畢業典禮都規畫行程,族人帶著學童上山,傳承非常有意義。

好讀本周五問:
1.你讀過的學校有特別的畢業活動嗎?
2.比較為畢業生辦的靜態典禮和動態活動,你對哪種較有感?理由是?
3.新聞中的活動都屬運動類,若是不擅運動的人,可用哪些活動替代?
4.文中的活動都和認識家鄉有關,你對家鄉或成長的社區了解多少?
5.請為你的學校設計一個畢業活動,並說明內含的意義。

6月8日╱周四中午12:00截稿,獲刊登者贈小禮一份,另選特別獎贈神祕禮,本期禮物於暑假過後寄送。投稿由此去

 
閱讀知天下
AI發現抗生素 能殺死超級細菌
文╱陳韻涵
加拿大麥克馬斯特大學(McMaster)和美國麻省理工學院(MIT)研究人員透過人工智慧(AI),發現能殺死一種致命超級細菌的新型抗生素,研究結果上月25日刊登於《自然:化學生物學》期刊。

抗生素能夠殺死細菌,但新藥研發向來是長路漫漫,增加人類感染具抗藥性細菌的機會,讓治療變得更困難,每年至少100萬人因此染病身亡。

超級細菌(superbug)是具有多重抗藥性的細菌,該研究分析的「鮑氏不動桿菌」(Acinetobacter baumannii)即是其中一種超級細菌,此菌會造成肺炎、腦膜炎、腹膜炎等疾病。世界衛生組織(WHO)將「鮑氏不動桿菌」列在「優先病原體」(priority pathogens)清單中,歸類為「重大」(critical)威脅。「優先病原體」清單中,共有12種對人類健康造成強烈威脅的細菌。

「鮑氏不動桿菌」能存活在醫療設備的表面,影響醫療院所與照護機構運作,研究通訊作者、加拿大麥克馬斯特大學的生物化學與生物醫學系助理教授斯托克(Jonathan Stokes)認為,這種細菌是「全民公敵」,在病例中常見,且幾乎讓每種抗生素都無用武之地。

研究人員首先在實驗室中將鮑氏不動桿菌與約7500種化合物接觸,觀察哪些化合物可抑制該細菌生長,接著將化合物的化學結構輸入深度學習的模型中,讓AI學習與細菌生長抑制相關的化合物特徵。

研究人員使用訓練後的AI分析6680種以前未測試過的化合物,藉由AI協助縮小研究範圍,篩選出240種化合物在實驗室進行測試,找到一種新型的抗菌化合物「abaucin」,接著在實驗鼠身上測試,發現abaucin確實能有效抑制細菌生長。

Abaucin是一種窄譜抗生素,只對鮑氏不動桿菌產生效果。研究人員認為,abaucin的精確性會降低出現抗藥性的機率,且可能減少藥物的副作用。

斯托克表示,「AI加快我們探尋新型抗生素的速度,並且減少開發成本,但這只是工作的起點」,下一步是在實驗室中設計適合的藥物分子,並將藥物合成然後展開臨床試驗。他預估,首款AI抗生素可能要等到2030年才能成為處方藥物。

 
話題補給站
從會考生物題 看懂果實學問
聚合果由單一朵花形成,子房在授粉後各自發育成果實,但仍著生在同個花托上。
●作者江家豪現為新北中正國中老師

問問你╱草莓上的黑籽 到底是什麼?

「老師,草莓上面一顆一顆黑黑的東西是什麼呀?」甫結束的國中會考自然試題,讓不少同學感到親切又詫異。因為草莓是常吃的水果,那一顆顆黑色的構造也不難觀察到,不少同學憑著日常經驗選擇「種子」這個答案,以為勝券在握,沒想到解答公布後當頭棒喝。因為,根據題幹描述「該構造為子房發育而來」,正確答案應該選擇「果實」。

日常生活中,那一顆顆黑色的構造,摳下來種確實可以發芽,若沒有題幹強調的那一段文字,要說它是種子也無不可。因為草莓的果實屬於「瘦果」,是一種不會裂開的乾果,每個果實內只含有一顆種子,因此果實只有薄薄一層,包覆住種子,幾乎難以分辨,而且很少人會把它仔細剝開來看,也就不知道它的獨特。所以答題時有不少同學是靠日常經驗來回答,大多把草莓食用的部位──花托,當作果實,那麼自然會誤以為小黑點是種子了。憑著直覺來答題,掉進題目的陷阱也稱不上冤枉了。

看分類╱漿果核果怎麼分? 聚花聚合怎定義?

像草莓這樣的果實並不罕見,只是一般的瘦果不具食用價值也就比較少被討論提及。舉例來說,生活周遭常見的蒲公英、鬼針草果實也都屬於瘦果喔!也許你會問:「果實不都一樣,還有分那麼多種類喔?」當然,依據果實的外形和質地,我們可以做一些簡單的分類。

柔嫩多汁的漿果

一般水果通常香甜多汁,如果它的果皮薄、果肉厚又柔嫩多汁,那便屬於漿果,一般漿果的果實內會有多個種子,像葡萄、番茄等常見的水果,都屬於漿果。

內果皮木質化的核果

核果是由單一子房發育來的果實,內果皮會木質化形成較為堅硬的核,所以通常吃到最後會有一顆硬梆梆的東西,常被誤認為種子,但其實那個硬核仍是果實的一部分,把它敲開後裡面才是真正的種子。這樣的水果有桃子、芒果等,也算常見的種類。

積少成多的「聚花果」

聚花果又稱多花果,顧名思義是聚集了很多花而形成的果實,這類的水果包含鳳梨和桑葚,雖然它們在外形上就是「一顆水果」,但其實在科學上,鳳梨是由很多小花構成一串花序,然後每朵花結成的果實會聚集在一起,形成我們看到的整顆「果實」。它表皮一格格的紋路,就是每個小果實的界線,如果你有仔細觀察,吃鳳梨時應該可以看到靠中心的花序軸,以及果肉中像芝麻般大小的種子喔。

合而為一的「聚合果」

有別於多花果是由許多小花聚集形成,聚合果則是由單一朵花形成的,但這朵花會有許多雌蕊,也就代表它會有很多個子房,在授粉之後這些子房雖然會各自發育成果實,但仍會著生在同一個花托上。這類型的果實往往不太起眼,它們著生的花托反而更容易被誤以為是果實。例如這次會考題出現的草莓、野生的懸鉤子等就都屬於聚合果。

想看更完整的考題解析,可至聯合學苑

 
作文小錦囊
會考作文題目圖表 寫出觀戲經驗
文╱聯合報寫作教室講師吳俊霖
觀察近五年來的會考作文試題,議題與思辨的色彩更加鮮明,不僅符合108課綱自主行動、溝通互動、社會參與等三面九項的核心素養,在應試上更加考驗學生們統整資訊、圖表轉化、深化概念、提取經驗的能力。繼〈青銀共居〉後,今年會考作文再次要求同學「不必訂題目」,並就「台灣民眾最喜愛的影劇類型統計」之圖表寫下自身的理解、經驗與感受。

對於不熟悉圖表題型的同學來說,看到題目難免錯愕,但冷靜讀題後會發現題目不過是詢問了在圖表中我們看到了哪些「現象」,而在這些「現象」裡,自己有哪些經驗可與之連結罷了。題目提示文章內容應包含(但並非指文章結構只能這樣寫):(1)對表格的解讀。(2)結合自身觀影經驗說明想法。不外乎分析資訊、連結經驗,再表達情意與想法,故毋需看到陌生題型便感到驚慌,而應想想過去我們所學會的寫作策略裡有哪些是可以運用在此的。

對表格的解讀,若同學能寫出觀影趨勢與喜好所形成的可能原因與背景為何、這般趨勢對於個人、社會有何正或負面效應,其又呈現、反映出哪些當代的文化與社會意義為佳。我們可以選擇某一類型的電影來做分析,也可以選擇比較不同類型的電影來討論。在連結自我經驗時,應說明喜好、舉例以及原因,若和統計趨勢不同,則可說明該類型電影對我的私我意義為何,或其滿足了哪些心理需求;若與大眾趨勢相同,也不妨想想日常生活或成長經驗裡我們曾受到哪些因素的影響,導致有這樣的喜好與趨向。

唯論述的過程須避免只是單純敘述劇情,忽略反省和深化的思考。而在文體上,雖然題目看似偏向論說文,但其實也包含了抒情的可能。擅長抒情文的同學,可以從情境摹寫切入,帶到表格的分析討論,再提出自我的觀影經驗,說明偏好此類型影劇風格的原因、動機與故事,闡述感思,再回扣情境。擅長論說文的同學,可用排比和譬喻破題,再提出對表格的理解,突出論點,復舉相關的例子來做說明,最後總結影劇的意義。

(本文由聯合報寫作教室提供)
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原來這些beef跟牛肉都沒關係
最近很流行的一檔美劇《Beef怒嗆人生》,有些學生覺得很疑惑,beef不是牛肉嗎?「牛肉」這個主題有什麼梗呢?今天就來看看一下beef這個字,經常出現在美國人日常,但和牛肉一點關係都沒有的口語。
 
 
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