剛過的5/17是國際不再反恐反跨反雙日，紀念世界衛生組織（WHO）在1990年5月17日，將同性戀從國際疾病與相關健康問題統計分類中刪除。同性戀不是疾病，需要的是讓更多人理解同志、認識同志，進而不再因恐懼造成歧視、傷害的情況再發生，這也是熱線成立至今20年來，一直努力的事情。在這一天的前前後後也發生了很多事情，尤其和性別教育相關，這也是這期電子報的重點！就讓小編好好跟大家分享~

文章選讀，首先兩篇都是性別平等教育相關，當反同方提起反對同志教育公投之時，對於年輕的同志族群來說的傷害最大，顏正芳醫師從實證研究談同志學生遭到霸凌的狀況、Queerology的作者則從他的個案故事來談性別教育的重要性，希望藉由這兩則文章，讓大家更理解為什麼我們需要性別教育、透過正確的知識減少傷害。第三篇則是熱線感恩晚會的廣告文XD 熱線的募款感恩晚會就在7/15，希望大家多多支持啦！(售票資訊→http://pse.ee/5TVR9)

新聞部分，第一則是與大家分享高雄瑞祥高中事件，瑞祥的老師邀請熱線演講，卻因"家長"抗議而被取消，而校內學生自發發起聲援活動！接下來兩則，是近期婚姻平權大平台，針對國際家庭日所舉辦的活動，邀請了荷蘭、法國、澳洲推動婚姻平權的政治家來台分享經驗，以及在5/26邀請盧凱彤參加國際家庭日的園遊會活動，是勵志與溫馨的消息，希望給大家打打氣！最後則是推薦給大家，熱線與王道銀行在5/17推出了台灣第一張的彩虹公益卡，現在只要消費就能支持熱線，希望大家響應支持囉，一點一點的累績可以讓我們繼續做好多事情！辦卡連結→ http://bit.ly/2GoNP95

活動快報，熱線20系列活動將要到尾聲，大家快把握時間參加喔。平時也可以常常來看看熱線的行事曆，以免錯過活動！

每年的5月17日是「國際不再恐同日（International Day against Homophobia, Transphobia, and Biphobia）」。選定這天是因為世界衛生組織（WHO）在1990年5月17日將同性戀從「國際疾病與相關健康問題統計分類（International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems，縮寫為ICD）」中刪除。會有這樣特別的一天，目的是要喚醒世人關注對同性戀、跨性別與雙性戀的恐懼，因性傾向及性別認同，而產生一切加在肉體上及精神上的暴力及不公平對待。

遺憾的是，日前中選會通過，讓反同恐同的下一代幸福聯盟（簡稱下福盟）提出的反性平教育公投案進入到第二階段，實實在在展現反同恐同團體如何以公投為手段，來滿足自己對同志的仇恨，以及台灣政府對於保護人民是多麼的無能。

反同恐同的下福盟所提出的這個公投案，內容是：「你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？」。他們主張：「國中、國小學齡學生之身心狀態處於快速發展階段，其性別認同和性傾向發展尚未成熟，不宜過早實施同志教育，灌輸性別光譜、多元性別、男對男、女對女之多元情慾教育，影響兒少身心健康甚鉅」。

一直以來，這些反同恐同組織就非常擅長於移花接木、混淆視聽，上述主張，把《性別平等教育法施行細則》裡的「同志教育」，巧妙而狠毒地和「多元情慾教育」、「影響兒少身心健康甚鉅」連結在一起，企圖令選民誤會同志教育是多麼恐怖的事，卻不知現行教育中，國中小學生所受的同志教育內容，其實是「了解和尊重同志族群」。

「了解和尊重同志族群」，最基本的目的，是要降低對於同志的性霸凌。《性別平等教育法》中對於性霸凌的定義為：「透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者」。

近六成同志學生曾遭霸凌 陰影至成年仍揮之不去

台灣的國高中小學校園中，同志學生遭受性霸凌危險性有多高？筆者在2015到2017年執行科技部研究計畫，訪問國內500名成年初期（20至25歲）同性戀或雙性戀的男性，發現高達56.4%曾經在兒童青少年時期因為性取向是少數、或被認為是娘娘腔，因而遭受言語、社交、肢體、網路等形式的霸凌。比例之高，令人驚訝！

遭受性霸凌的同志學生，到了成年初期，身心健康狀況仍然備受困擾。在受訪前一年曾有自殺意念、但未執行的比例為16.4%，已有自殺計畫或執行自殺者為14.6%，等於有自殺危險者高達31%，這是過去未遭受性霸凌的同志學生的1.88倍。而兒童青少年階段遭受性霸凌，也會和成年初期出現嚴重憂鬱、焦慮、身體疼痛有顯著關聯性。

在臨床上類似的案例也不少，筆者就曾經診治因為嚴重憂鬱、自殺意念而到精神科求診的同志男大學生，發現他在國中時因為對於傾心的同班男同學告白，同性戀性取向被全班同學知道後，開始遭受嚴重的霸凌，從被惡意取笑「死gay」、「娘娘腔」，甚至被毆打、書包不時被扔出窗外，向老師和家長求助也無法改變。上學變成惡夢，情緒低落，成績退步，還曾經拿刀割自己手腕。甚至都已經成年了，國中遭受霸凌的噩夢仍舊揮之不去，憂鬱情緒和自殺意念一直持續到成年仍未改善。

不是只有霸凌受害者才有心理健康的困擾

不過很遺憾地，反同恐同組織原本就不想讓同志的日子好過，一般社會大眾也常覺得同志學生的悲慘遭遇不關他的事，所以講這些同志學生遭受校園性霸凌的活生生例子，能激發台灣人同情心的機會不高。不過，和霸凌相關的心理健康問題，不是只發生在霸凌受害者身上喔！筆者在2009年執行科技部研究計畫，對南台灣六千多名國高中學生進行問卷調查，結果發現：言語、社交關係、肢體等不同形式的霸凌經驗裡，有25%是霸凌受害者，19.6%是霸凌施暴者，而且霸凌施暴者和受害者一樣，都有較高危險會出現憂鬱、自殺、失眠、焦慮、酒精濫用、注意力缺損、過動衝動等精神健康困擾。

不知這樣的研究結果，是否能讓非同志台灣人覺醒：反性霸凌的校園同志教育，其重要性不是只對同志學生喔，如果忽視同志教育，無法讓學生了解什麼是性傾向、什麼是同性戀和雙性戀，進而學會尊重性傾向少數者，那麼必然會發生校園性霸凌，而涉入霸凌者，就算是異性戀施暴者，其精神健康都可能有所困擾。

企圖以品德教育取代同志教育，有效嗎？

至於反同恐同的下福盟聲稱「品德教育可以預防校園性霸凌」，前不久筆者有機會和某名校高三學生互動，問他們認為「到底學了什麼品德教育」、「品德教育有對他們造成什麼影響嗎」，得到的回答包括：「品德教育就是教大家要相親相愛」、「我記得有上過品德教育，不過上了什麼就不太記得了」、「要看怎麼教，如果照著課本念，學生不會有印象的」……

有個最妙的回答是：「品德教育當然有效！我從小就讀論語，所以現在才能考好學校！」

結語

無論是國外或台灣本土研究都發現：同性戀或雙性戀兒童青少年學生遭受霸凌的情況非常普遍，而遭受霸凌經驗與當下和日後眾多身心健康困擾如自殺、憂鬱、焦慮、疼痛都息息相關。並且，霸凌施暴者一樣也會有身心健康的困擾，所以霸凌防治絕對不是只關係到少數一群人而已，而是和所有人都有關聯。

在筆者的另一項研究中發現：校園中對於同性戀或雙性戀學生的性霸凌，早從小學就開始了，這就是為何現行性別平等教育要從小學開始教「認識同志」，如果異性戀學生不知道為何有人會喜歡同性，因而視之為怪胎、欺負他，或是同性戀或雙性戀學生對於自己和多數其他人喜歡的對象性別不同，因而自覺是怪胎，都是校園性霸凌的啟端。

現今台灣政府必須檢討是否真有確實執行性別平等教育中的「認識和尊重同志」，卻有組織主張「品德教育可以預防校園性霸凌，所以不要同志教育」，說穿了，這就是一群充滿惡意的反同恐同者，想以國中小學生的血淚為代價，讓自己感到「幸福」罷了。

→原文網址

華盛頓高中是一間制度外的學校，專收中輟或者高危險性的邊緣學生，我禮拜二和禮拜五會在學校幫學生做諮商治療。剛開學的時候，輔導老師將小雨的案子轉交給我，並告知我小雨的出席率很低，我能見到她的機率大概不高，提醒我不需要有太多期待。而情況就像輔導老師預言的一模一樣，我幾個月下來和小雨最頻繁的接觸就是在上班時打開我的資料匣，小雨的照片就會自動的跳出來和我打個無言的招呼。久而久之，小雨的照片就代替了小雨，像打卡一般成為我工作的一部分，關閉小雨照片成為我上班的第一個例行公事，另外一個是和門房警衛打招呼。

小雨和照片裡每天撇嘴笑的她其實不太一樣。她的頭髮長了，挑染的顏色褪成了鐵灰色，最明顯的是她左眼圈上掛了一個大瘀青。我問她是不是跟人打架了，她說：「沒有打架，但是故事說起來太長，妳之後就會懂了。」

小雨轉學前在前一個高中就已經缺課太多，在被退學和自動轉學的兩個選項，她選擇轉學到華盛頓高中。轉學之後她當然也沒有來上學，但是華盛頓高中是特殊學校，你只要有來上學，最後上學日和畢業考通過之後，什麼時候都可以畢業。小雨的瘀青一個禮拜後才退，一直到學期末她才知道，班上同學其實都知道她的瘀青是從哪裡來的。

小雨國二時開始和阿東談戀愛，和阿東的這段感情是她人生第一段正式的戀愛關係。小雨當時十四歲，而阿東是二十一歲，阿東長她六歲六個月又六天。小雨說阿東就像是當時所有女生想要的類型，「他會回簡訊、到學校接妳，矮矮的卻有很整齊的頭髮和一手臂的刺青，當初我和我的朋友都覺得他好好歐。」他總是告訴小雨，「別擔心寶貝，年齡根本就是不距離。」小雨給我看她剛開始談戀愛的影片，片子裡的她笑的超級燦爛開心的。該剛開始約會的時候，阿東喜歡小雨的聰明、年輕、和美貌，他總是告訴小雨，「我要把你調教成當妻子的材料，等到你上高中就來不及了。高中是女生變成破麻的時候，高中女生就是等著被男同學釣走。」

阿東從來沒有叫小雨不去上學，但是他會在小雨上學後「處罰」她，他會忽略小雨，甚至在她的面前和其他女生親密，也指控小雨在學校劈腿，久而久之，小雨就自己決定不去上學了，每天在阿東的房間和他相處。剛開始的那一年，阿東從不出手打小雨，但是他會使用語言暴力，他告訴小雨她有多無聊、多怪，說她到哪裡都會變成邊緣人。小雨開始相信阿東，不但不上學，也開始不和朋友相處，甚至和她母親說謊，彼此斷了聯絡。

小雨第一次被打，是因為她發現阿東在臉書上和前女友聯絡，阿東一怒之下抓著她的頭髮撞牆，在小雨的臉上和頸部留下大大小小的傷痕，這時候他們已經在一起兩年多了。小雨離開家，往她朋友家避難，小雨看到鏡子裡的自己，認不出這一個滿臉瘀青紅腫的女孩就是自己。小雨的母親決定報警，但是小雨不承認自己被施暴，於是警方也無法將阿東依法送辦。幾個禮拜過後，阿東到學校找小雨，帶她去吃漢堡，然後在公園散步，於是他們和好了。「他的臉上看起來好哀傷，他沒有說對不起，但是我知道他有多抱歉。」

阿東和小雨復合之後還是爭吵不斷，終於兩個月後小雨決定這次他們總算真正的分手了。

分手的這段時間，小雨花了很多時間和朋友和家人相處，但是她也感到很孤單。在孤單的驅使下，小雨主動在臉書上丟阿東訊息。一開始她很小心的只在臉書上聯絡，次數不多也不出來見面，阿東也很守本分，沒有要求太多，直到有一天他們兩個決定見面，而那天的結局是小雨跟著阿東回家。從那天開始，小雨就沒有再回到學校上學，當然她也沒有如期畢業，每次她斷斷續續到學校的時候，就是她和阿東吵架冷戰的時候。小雨跟我說為什麼她有心想要畢業卻不常到學校，「我當然知道他生氣的時候不對，我也很小心在注意我們之間的關係，但是有時候他還是會失控，像是上禮拜我跟他說我要去學校，他就很大聲的吼我，這件事有把我嚇到。」小雨說她從不跟朋友和家人提起她和阿東的關係，「其實很多時候他有做很過分的事情，但是我都不想要讓朋友和家人知道，我知道我如果一說實話，他們就會質疑我為何離不開他。」「我彷彿可以聽見他們說，天啊，你怎麼會忍受他這樣對妳。於是我就不願意說了。」

小雨和阿東在一起了五年，而她現在還在唸高中，還想要畢業。

親密關係對青少年來說是陌生卻嚮往的。小雨剛開始談戀愛的時候最擔心的是阿東甩了她，因為她從來沒有談過正式的戀愛，於是她自然用阿東想要的戀愛模式當作當作模板，認為阿東談戀愛的方式就是正確的戀愛方式。在情緒和身體受傷之後，明知道自己在一段不被祝福的關係中，卻因為自尊被打擊消磨之後，沒有太多的自信去尋找朋友和大人的幫助，只能不斷地在這段暴力關係中反覆受傷。

親密關係的暴力問題在青少年中十分常見，最常用的手段就是情緒勒索和限制行動，而受害者總在施暴者一套的說詞和對愛情的渴望下越走越難以自持。談戀愛這檔事如果學校和大人不教，小孩要怎樣自我摸索和健康成長？

小雨總讓我想到現在台灣爭吵不斷的性別教育公投，這一場極有可能推青少年走向陷阱的教育戰爭。地方家長將性別教育妖魔化而忽略青少年在這個成長階段和課業相同重要的情緒探索，在教室裡學習如何尊重自己，理解自己對親密關係的渴望和要求。小孩沒有開口的事，絕對不是「不需要」的事。小雨都說了，我不說是因為我覺得大人們會用帶有偏見的質疑去嘲笑我的不足，絕對不是一切都沒有問題。那你們這群大人到底有沒有發現自己有問題，為什麼要拼命上演一場大人將青少年推向危險的愚蠢遊戲？

→原文網址

因為家庭小組的服務之一「父母親人座談會」，它主要提供同志父母和親人團體諮詢，讓我無可避免地必須接觸活生生的、對同志子女接受程度不一的、情緒起伏不定的各種父母。以當時站在同志子女的立場，希望能協助同志子女得到家長接納的我來說，無疑是一場又一場的硬仗。我全副武裝，複習事先準備的「辯論資料」，希望在父母提出質疑時可以漂亮回擊。到頭來卻發現，通常父母會談到對孩子的自責，自責於把小孩生成同志，要遭受別人不友善的對待，或者無法克制地猜想是否因為離婚或自己做錯了什麼，讓孩子變成同志。還有父母懊悔自己在孩子出櫃時，說出傷害孩子的話、做出讓孩子傷心的反應。只要看著父母們邊掉淚邊說這些，我就束手無策，還忍不住鼻酸。因為我突然感覺，坐在眼前的不只是父母，而是活生生的人。他們不再是以往萬能、要求完美的形象，他們也會不知所措、後悔、難過和害怕，害怕自己和孩子的距離越來越遠。

從實習到現在擔任志工至今已四年，在這段時間裡我發現，其實我在家庭小組的責任並不是讓家長接納同志子女，而是協助雙方維持關係的品質。要能讓家長願意坐下來討論自己的情緒而不只是宣洩自己的情緒，那就是協助他們接納他們自己的恐慌，怪異的思想，悲慟的感覺和萎縮怯懦。同時提醒他們自己也有充滿勇氣、善良、愛意和敏感的時候，然後家長和子女會發現，他們自己和感覺都在改變。那麼彼此改變之後，想要走向的是一個怎樣的未來？

相信大家都聽過，同志這條路不好走，惡意很多，被接納很難。謝謝來參加晚會的每一個人，支持家庭小組繼續提供服務，讓同志子女和父母們在這條路上，能有機會靠近、理解彼此，共同面對未來大大小小的挑戰。

→原文網址

「性別教育不要雙重標準！」中山高中等挺同學生高舉彩虹旗，呼喊口號，與高雄市家長聯盟、家長關懷協會等家長代表對峙，學生表明非同志，請家長、老師敞開心胸、尊重差異，高雄市家長聯盟監事長連順隆等代表則認為需尊重校方審查課程專業。

雙方對峙過程約半小時，瑞祥高中老師及轄區瑞隆派出所員警在場協調紀錄，過程中，連順隆全程用左手拿手機錄影，而家長關懷協會1名女家長於結束前，突然擁抱吳姓高中女生，吳生被嚇到，感覺不舒服，在旁學生要求家長道歉，痛罵不尊重身體自主權，「請你道歉」，家長當場鞠躬道歉，所幸學生並未提告。

…閱讀全文

台灣同志家庭權益促進會和婚姻平權大平台5月25日邀請荷蘭前議員迪特里奇（Boris Dittrich）法國前國會議員比內、前法國同婚法案報告人（Erwann Binet）、澳洲新南威爾斯省議員、澳洲婚姻平權組織（AME）格林威治（Alex Greenwich）來台分享促成同婚合法化經驗。民進黨立委尤美女也受邀來分享台灣推動同婚合法的經驗。

…閱讀全文

她表示自己成長過程很幸運，沒有因性取向被歧視，但她自認成長環境沒有非常幸福，很開心現在能組成一個家庭，「這個活動很有意義，代表同志未來也是可以組織家庭的群體，為同志權益踏進一大步。我知道台灣在婚姻平權修法還是停滯不前、遇到很多困難，為了更文明的社會，我選擇支持這個活動」。

盧凱彤去年以歌曲〈還不夠遠〉獲第28屆金曲獎最佳編曲人獎，她在領獎時大方出櫃，感謝太太余靜萍，說出令人感動的告白金句：「謝謝她讓我生命更完整，這個世界不完美，我的音樂也不完美，但有了妳，誰還需要完美。」盧凱彤日前在臉書上分享甜蜜照，兩人緊緊握住彼此雙手，戴著簡約婚戒，非常幸福。

…閱讀全文

王道銀行5月起推出365本色卡共366張，鼓勵消費者展現個人本色，除了享有刷卡消費國內1.5%、國外2.3%的現金回饋，不限通路且回饋金額無上限，即日起至6月30日止，新戶於開戶後30日內刷卡消費累積滿1,000元即可獲得388元，且使用王道銀行APP成功繳交一筆費用或轉帳一筆錢給他人，還可享有一部CATCHPLAY免費電影。此外，王道銀行更與誠品、momo、蝦皮購物、露營樂以及綠藤生機等指定通路合作，即日起至6月30日止，使用O-Bank簽帳金融卡於各指定通路刷卡消費滿額即可享有100元以上的回饋金或抵用券；各指定通路限量優惠可參考王道銀行官網。

…閱讀全文

六月份依舊有非常多在台灣各地的各主題活動，等著大家參加唷！欲知詳情，歡迎上熱線官網行事曆查看！