某天收到一封沈重的信函：
「翊菱老師你好，我有個人生問題想請老師幫忙解惑……孩子的爸爸，常用暴力的言語和行為來對待家人，而我自己也有許多生活壓力，有時說話也無法溫和。我知道應該用愛的教育來教導孩子，但只要弟弟不乖，口氣就會變得很兇……婚姻的無奈、現實經濟的壓力，不忍心拋下三個小孩。但我不知道如何度日？兒子才讀小四，不知不覺輸入爸爸的暴力習慣，常用他父親的語言來傷我的心……雖然他喜歡畫畫，但當學校老師請他參加繪畫比賽時，兒子卻不用心完成作品。如果孩子只喜歡打電腦遊戲和看電視，不喜歡讀書，我要怎麼幫助他找到人生未來的目標呢？家裏的經濟不富裕，又該怎麼引導他呢？」
收到此信，我內心著實心疼這位母親，相信大家對這樣的故事一定不陌生。既是孩子的教育問題，也是人生重要的課題。
生命過程中，不論誰遭遇到身心之傷，長期處在不安的生活裏，情緒會常懷恐懼。但想要施暴者改變性格，似乎比登天還難。所以在逆境的生活裏，當事人的認知與智慧，必須比別人更清楚、冷靜。例如，孩子處在毫不溫暖的家庭，首先要穩定的是受暴者的情緒，想辦法排除長期恐懼才是最重要的。而不是急著規畫孩子的前途。人都要在「心安」後才可能專注於學習。男孩的行為，明顯是自我認同度低、自我放棄、不快樂的表現。愛看電視、玩電動，是他藉以紓解內心的惶恐，遊戲可以暫時收容他的孤獨。生活沒有其他樂趣，一時找不到安慰心靈的替代品，所以只能處在聲光之中。大腦沒有任何學習事物的刺激，沒有思考的人生，生命當然不會有意義。
在生活中大量強化孩子已具備能力的興趣，增加成就感及自信度。如，喜歡畫畫就多陪他走出戶外寫生，滿足畫畫的成就。陪孩子觀察或欣賞從來沒有見過的周遭事物。陪伴或引導孩子不一定要花大錢，用親情慢慢培養，共同找尋人生目標。這裏的付出，唯一消費就是彼此的情感。我們成長在極度貧窮的時代，我從未補習，是母親不斷在真實生活裏，帶著我們動手做盡所有家務事。包含種菜、養豬、賣水果、生火煮飯、河邊洗衣、清掃屋子……等。總之，孩提時候的我們，是在生活勞動裏學習天地之間的生命秩序。也因為常常動手動腳的忙生活，變得更機靈與樂觀，也學會若遇人生問題，面對它、解決它。其次，我們再來談談孩子看電視的問題。我贊成一起看影集並與其討論，增加他說話和想事情的能力。讓生活內容不一樣，就會改善現況。
最重要的，身為母親的，必須學會面對與解決生活所帶來的問題。經濟窘迫就重新規畫生計。若有房貸問題就轉售，以租屋方式重新過生活也是個法子。婚姻無奈，應該尋找專家諮詢一下。了解真實情況，再做調整。任何問題的發生除了歎氣，更要認真找出問題的端倪，再找方法解決才對。絕對不能輕言放棄孩子。
面對生活的逆境，我們要如何懂得「抉擇」呢？
首先要練習傾聽內心的聲音，而不是顧慮周遭的雜音。許多人只相信命運，不願意相信自己。當無法改變困境時，便找了冠冕堂皇的理由，陷入習慣的情緒裏不願自拔。如「婆婆會這麼認為」、「必須要顧全大局」、「我要讓孩子有完整的家」。常常規勸弱勢者，勇敢做自己。傾聽自己界定心靈的領域，先找出自己沒有能力完成的事務。既然沒有條件達成，我們無須去挑戰。
反之，遇見有可能完成的事情，則須找出輕重緩急的順序，逐步完成。如此就不會一古腦地認為，生活全是壓力的組合。
人生，就是在不斷的選擇與決定裏完成。千萬別讓情緒易浮浮沈沈，或讓身旁的人跟著恐懼不安。與其花較多時間擺脫情緒，不如學習解決問題的能力。當生命走在Y字路口，你的「抉擇」會是什麼呢？
