【記者鄭諺鴻台北報導】「因為看不清楚，所以靠聽力協助創作，更加體會散文的語韻。」南台科技大學通識教育中心講師方中士，以「蚊災」及「文字靈魂考」拿下教育部文藝創作獎，獲得教師組短篇小說類特優及散文類優選。

教育部指導、台灣藝術教育館主辦的「教育部文藝創作獎」，今年共820件參賽作品，54件獲獎，51人得獎。其中3位得獎者同時獲得2個獎項，分別是南台科技大學通識教育中心講師方中士、國立佳冬高農綜合職能科教師徐嘉澤及政治大學中國文學系陳柏言。

教育部文藝創作獎自民國70年開始鼓勵學校師生創作，徵件對象是具教師或學生資格者，98年起除教師組增加童話一項，更開放兼任及退休教師參加；今年分為5大項，現代及兒童戲劇劇本、短篇小說、散文、新詩和童話。

曾獲全國身心障礙者文藝獎「文薈獎」的方中士，因罹患黃斑部病變，視力逐漸喪失。方中士說，小說創作讓他有全新的挑戰及滿足感，透過小說「蚊災」勾勒出現代人使用科技，為了殺光大量入侵的蚊子，而使用過多的殺蟲劑，蚊子沒殺光，反而讓環境受污染，警世意味濃厚；散文「文字靈魂考」描寫與文字的互動及省思，他逼迫自己練好嘸蝦米組拼的輸入法，時時抓取腦中的漢字圖像，如同在造字。

「無法閱讀後才發現能閱讀是一件非常美好的事情。」方中士說，因為閱讀困難，所以聽了很多有聲書，感謝老婆無怨無悔付出，將書籍掃描至電腦，或將內容一字一句念給他聽。未來打算和相關盲人有聲協會合作，幫助更多視障朋友重溫文字之美。

教育部24日舉行101年文藝創作獎頒獎典禮，南臺科大教師方中士以作品《蚊災》和《文字靈魂考》，分別榮獲教師組短篇小說類特優及散文類優選。（圖文／楊萬雲）

任教於新竹市民富國小的周明燕第一次參賽就拿下教師組現代及兒童戲劇劇本佳作。非科班出身的她，憑藉著曾參加兒童劇團的經驗，大膽地在任教的小學組了劇團，帶著小朋友參加戲劇比賽，曾拿下全國性獎項。

周明燕去年8月因右眼不舒服，診斷後發現拳頭大的腦膜瘤壓迫視神經，因此手術開刀。利用休養時間寫下「早安！Good morning」劇本，描寫動物農場中，來了隻會說英文的八哥，原先在農場內是領導者公雞深怕地位受影響，也開始學習模仿，引起農場動物爭相模仿的故事。周明燕的創作靈感來自課堂。她教英文時發現，孩子會的就會，不會的就是不會，會的人卻可能因英文好而驕傲；而不會的人則感到沮喪而失去信心，創作動物農場的故事是希望讓家長鼓勵孩子發揮不同專長。

101年文藝創作獎頒獎典禮，新竹市民富國小老師周明燕，獲獎作品《早安!Good Morning》，以擬人化手法，描寫農場動物學英文的故事，鼓勵孩子發揮不同專長。（圖文／楊萬雲）

以「砧皮鞋 做駙馬」拿下學生組現代及兒童戲劇劇本優選的黃美瑟，以適合小孩閱讀的兒童歌仔戲劇本，勉勵求學過程裡，雖學業成績不理想，卻有特殊技藝才能的學生，只要腳踏實地肯努力，行行都能出狀元。如同劇中主角補鞋匠，學識雖不足，但憑精湛的補鞋手藝照樣能成為國家棟樑。黃美瑟說，歌仔戲劇本創作最困難的就是「用字」，整齣劇本以閩南語為主，有些艱澀詞彙得請教長輩，她的母親是最好的老師，讓她的創作路輕鬆許多，希望未來有機會把作品在台上「搬」出來。

101年文藝創作獎頒獎典禮，南華大學文學所學生黃美瑟，獲獎作品「砧皮鞋 做駙馬」以兒童歌仔戲呈現，勉勵求學過程學業不理想，卻有一技之長的學生，只要努力行行都能出狀元。（圖文／楊萬雲）

【記者鄭諺鴻台北報導】12年國教103年即將上路，立委鄭麗君23日在立法院教育委員會質疑經費項目，以12年國教來看，預算書上的項目和上一年度相同，要求教育部重編預算，否則拒絕審理。

教育部長蔣偉寧答詢表示，將調整預算但不會重編，12年國教預算編列項目會重新統整，更清楚完整呈現。

▲教育部長蔣偉寧24日到立法院進行施政報告，強調會爭取更多的經費投注到技職教育，讓學生可以適性發展，希望能夠為國家培育出具有國際競爭力的人才。（圖文／楊萬雲）

鄭麗君質疑，12年國教的預算不增反減，高中職優質化和均質化預算也沒增加，甚至技職教育預算還比上年度減少，精進高中職師資人力發展的預算成長更少，要求教育部重編12年國教預算，並提出未來5年的經費整備狀況。

蔣偉寧表示，教育部今年在高中職優質化和均質化的預算編列了42.12億元，比去年的38.74億元增加了3.38億元，精進高中職師資人力發展方案預算，也從1.45億元提升為1.53億元。

至於在12年國教的經費整備狀況，102年編了288億多，103年預估需要近340億，104年則要368億多。

立委蔣乃辛質疑，現在的高職學校依舊以分數為導向，他曾利用休會時間去詢問高職學生選填志願狀況，竟有高達99%的學生因考不上高中才選擇職校。

蔣乃辛說，國家每年花在一般大學學生的經費多於技職學生，對技職體系學生相當不公平。

也有立委也指出，坊間為了因應12年國教，已出現針對小六生的考私校特訓班，不少學生家長和老師相當焦慮，教育團體也憂心，12年國教實施後，高職教育恐怕走入歷史。

蔣偉寧對此回應，教育部已經向行政院爭取新台幣200億預算，希望推動技職再造第二期計劃，只要能爭取新經費，例如典範科大，這些經費都優先放在技職上面；國中也提供了適性輔導，給予學生更多升學方向，讓學生或家長能把技職學校當成是First choice。

【編譯謝雯 整理報導】日暮時分，馬達加斯加西北部的一個偏遠農村裡，成群農民臉上滿是驚恐。他們齊聚在此，討論如何處理眼前危機：如何保護世上最甜美的作物免受日益眾多的武裝強盜搶奪。這群強盜利用西方世界對高級巧克力的無限熱愛而大發利市。

據《英國廣播公司》報導，62歲的村長阿莫利（Amory）向與會大眾解釋這種高層次的犯罪。「我們才剛剛把新採收的可可豆收進大木箱裡，放在房子後頭，當我們起床後查看，成堆箱子都不見了，被偷走了。」他表示。

「那些人帶著槍來，威脅農人。他們從森林裡來。我們也聽過，鄰近村莊也發生多起搶案，所有庫存全被洗劫一空。」

馬達加斯加出產幾種世上品質最好的可可豆；歐美頂級巧克力師近來開始大量使用該產地可可豆。用來生產頂級巧克力的生可可豆，需求從未像現在這樣高。

對可可豆這種「黑金」的瘋狂淘金潮，源自於越來越多人喜歡品味來自單一可可生產莊園的高檔巧克力。

這種對高級巧克力的追求，在過去幾年來，也造成了特定幾種可可豆的價格飆升。交易者願意付高於一般市面可可豆均價10倍的價格，購買最佳的可可豆。近幾年，馬達加斯加特別是這股可可豆競逐潮的兵家必爭之地。

對島上的可可豆農人來說，巧克力的需求增加，應該能夠為他們的生活帶來轉變，特別是在經歷貧窮之後，這股巧克力熱潮更是他們期盼翻身的契機。但他們的新生活卻受到在偏遠地區行動的武裝強盜影響，這群搶匪洗劫能夠生產這種巧克力的珍貴豆子。

在某些村莊，搶匪搶走的貨物價值近1千美元，在這個世界數一數二的窮國中，這是一大筆財富。「我們在這裡受苦，我們的可可豆價值連城，但我們卻無法保護這些豆子。人們闖進我們的森林，奪走我們的豆子。」另一名農人佛羅倫（Floren）表示。

「這裡根本沒有警察，這裡是化外之地。他們可以恣意而為，連留給我們一點養育孩子的零頭都不留。他們可能是窮人，但他們搶的是比他們更窮的人。」

在整座馬達加斯加島上，貧窮隨處可見。2009年，島上發生軍事政變，過渡總統拉喬利納（Andry Rajoelina）上任，國際對馬達加斯加施行經濟制裁，援助資金紛紛撤出，導致馬國貧窮狀況一蹶不振。

糧食價格高漲，瘧疾等傳染性疾病肆虐，天然災害也頻頻發生。對阿莫利之類的農人，政治和經濟危機讓他們這群居住在偏遠地區的農人淪為武裝人士的俎上肉。

根據《小型武器調查年鑑》（Small Arms Survey Yearbook），馬達加斯加有近1／3地區成為「紅區」，亦即政府管束力微弱，或是毫無管束力的地區，盜匪肆虐。

在某些缺乏警力維安的地區，村民乾脆自行扮演執法者的角色。今年6月，在東南部阿諾西區（Anosy）伊阿姆玻哈佐村（ Ilambohazo）附近，發生一連串盜匪與村民間的暴力衝突，起因為近9百頭牲口被盜。

政府官員鮮少發表反對強盜行為的言論，但數名資深警官曾對警力無法保護辛苦工作的可可農一事感到憤怒。

一名在職匿名警官表示：「我們資源貧乏，無法控制盜匪猖獗的偏遠地區。我們甚至沒有能夠保護這些農民的武器。」「我們沒有足夠的警力和交通設備以巡邏，因此罪犯流竄於森林中。」

目前只有幾間國際公司在馬達加斯加首都塔那那利佛（Antananarivo）生產巧克力，Madecasse就是其中之一。該公司執行長費利（John Ferry）表示，可可豆需要好好保護，這已經成為能夠提供大量工作機會的興盛產業。

「可可農並沒有受到應有的保護。當你了解到，1噸可可豆可以賣到近6千美元時，你會知道，沒有任何防護是多麼嚴重的一件事。」費利表示。「這麼多錢，足以改變人生，所以能夠誘惑人們進行武裝搶劫。當農人們受害，我們的生意也就受害；我們靠的是最新鮮、最高品質的豆子。」

馬達加斯加對於該國最大宗，也最珍貴的出口商品香草，則已開始提供保護。全球大多數的香草均來自馬達加斯加，香草莢的運送受到重重限制。香草莢不能在夜間運輸。若是偷竊香草莢，會受到極重的處罰。「我們相信，可可豆也應該要獲得同樣的保護。」費利表示。

許多較大型的公司會聘用自己的武裝安全警衛來保護可可豆庫存，但許多私人農民沒有太多選擇，只好把可可豆藏在家裡，有時甚至把豆子藏在孩子睡覺的床下。

有許多農人開始考慮要自行買槍，才能保護剩餘的庫存。阿莫利便是其中之一。「我們必須要擁槍自重，不然這一切都無法停止，」他說，「可是我們是農人，我們不應該為了生存拿起武器」。

【新竹訊】教育部「友善校園」頒獎典禮24日在新竹市舉行，有教師運用藝文深化教學內涵，也有教師整合周邊資源，展現多元關懷。

教育部舉辦100年度友善校園獎頒獎典禮，教育部次長陳德華表示，推動12年國教要靠友善校園才能讓家長放心，這項活動表揚推動學生事務與輔導工作卓越的縣市、學校及傑出人員，希望落實教育政策與方案，營造友善校園。

教育部「友善校園」頒獎典禮24日在新竹市舉行，教育部次長陳德華（中）頒獎表揚推動學生事務與輔導工作卓越的縣市、學校及傑出人員。（圖文／中央社）

頒獎典禮表揚2個卓越縣市及46個卓越學校及人員；獲獎人之一、台中市清泉國中老師林世洲，運用音樂會及畫展等藝文活動深化教學內涵，並善用聯絡簿及臉書（Facebook），讓家長能夠及時了解孩子的班級及學習狀況。 

台北市復興高中老師劉如卿大力推動學習輔導，促進同儕切磋琢磨，提昇學習風氣，像是推展「臭皮匠計畫」，由3人組成讀書小組互相監督，並成立「山城暖暖包」提供助學金，幫助弱勢學生安心就學。 

台灣師範大學教授陳李綢積極整合周邊資源，整合校內學輔中心與健康中心資源，促進師生身心健康；編製青年生活適應量表、精健量表、樂活量表等工具提供學生施測與解釋，做為輔導與諮商工作參考，協助學生探索自我。

【記者呂苡榕台北報導】國家地理頻道野生爬蟲動物專家布萊迪˙巴爾（Brady Barr）24日前往秀朗國小，分享他20多年來與野生動物相處的經驗，教導小朋友正確生態保育觀念。曾擔任教師、擅長互動教學的布萊迪帶來節目使用的道具，現場小朋友驚呼連連，爭相提問。

親手捕捉過世界上23種鱷魚的布萊迪，原本是一位教師，後來成為國家地理頻道的節目主持人，近身接觸許多凶猛和致命的野生動物。熱愛兩棲爬蟲類的布萊迪，經常協助地方捕捉有危害的鱷魚，他曾幫助非洲烏干達部落脫離食人鱷威脅，藉由訓練國家公園管理員捕捉鱷魚，找尋適合牠們且遠離人類的棲息地，將食人鱷移居他處，布萊迪強調，雖然鱷魚對人類來說相當危險，但世界上23種鱷魚都已瀕臨絕種困境，需要更多關注。

▲曾擔任教師、擅長互動教學的布萊迪˙巴爾（Brady Barr）帶來外景節目道具，現場小朋友興奮不已，爭相提問，企圖多瞭解各種動物特性。（圖文／姜林佑）

布萊迪說，擔任國家地理頻道主持人的工作雖然危險，但也相當有趣，和野生動物相處時必須非常小心。他也播放他曾在節目中遭到毒蛇攻擊的畫面，告誡小朋友在與蛇類相處時，眼神絕對不能移開，否則將可能被攻擊。毒蛇進攻的那一瞬間畫面，也讓現場小朋友倒抽一口氣。

捕捉鱷魚是件危險的工作，布萊迪表示，曾有小朋友建議他以遙控車將繩索套進鱷魚的嘴巴上，布萊迪也實驗過這個方法的可行性，在車上安裝攝影機，企圖捕捉關鍵畫面。「但我做了六台遙控車，最後都被鱷魚吃掉。」

也有小朋友建議他穿上鱷魚裝接近鱷魚，而布萊迪也製作了一套鱷魚裝，企圖接近鱷魚後為鱷魚裝上追蹤器。「不過穿上鱷魚裝在非洲的地上爬行是相當危險的一件事，除了接近鱷魚時恐遭到攻擊，也可能被大象踩傷，或遭河馬攻擊。」布萊迪播放自己穿上河馬裝接近鱷魚的影片，讓小朋友看見他與鱷魚的近距離接觸，成功裝上追蹤器。

布萊迪指出，目前非洲面臨狒狒入侵民宅的困境，「狒狒只害怕兩件事，一是毒蛇，另一個則是更大隻的狒狒，因此我們製作了一個大型的狒狒裝，等到真的狒狒入侵時便跳出來讓牠嚇一跳。」而從影片中也看見，受到驚嚇的狒狒一邊尖叫一邊逃離現場，此後再也沒有出現過，而這個實驗也成功為民眾解決了狒狒入侵的問題。

布萊迪也以自身經驗鼓勵小朋友，「我總是熱愛動物，而當你把熱情投注在喜歡的事物上，就可能成為專家，可能是科學家或是數學家等。如果我做的到，你們也一定可以。」