在經歷過探索自我的階段後，寶寶就會逐漸開始與周遭的人進行互動，起初是媽媽、爸爸到家人親戚，到了學齡前階段，就會開始接觸同儕朋友，在這社會化的初階課程中，小寶寶需要學會多項「謀生技巧」；家長也得協助孩子盡快適應團體生活，該怎麼做？跟著我們的腳步就對了！
團體生活的類型
PartA.短時間的團體
公園
無論是住家附近的小公園，還是具有規模的大型公園，都是小人兒交朋友，學習團體生活的好地方喔！
室內遊戲區
就像把公園搬到室內一般的遊戲區，但是室內遊戲區多有「球池」，無論是塑膠球或氣球，多半都會被限制在某個範圍內，不希望小朋友亂丟，這是比較受到約束的部分。
圖書館
在圖書館中要學會的禮儀也不少，像是說話輕聲細語、走路須輕聲慢步；看完書須歸位、可以借回家的書，數量有限…等等。在這看書與在家看書有很大的不同喔！
私人聚會
無論是大家庭的聚會，或是同年紀寶寶的網聚，都是讓孩子學習與同儕相處的大好機會。
家長的煩惱．小人兒無法分享？
幼兒會以自己的想法和看法來認識這個世界，他無法跳脫自己，站在他人的立場，設想其他人的思考角度及感受；也就是說受到自我中心發展的限制，比較無法與其他小朋友分享，或是理解分享或輪流，也因此會出現爭吵、搶奪的現象。但是要強調的是，這與形容成人的「自私」有很大的不同。
PartB.固定時段的團體
才藝班
在還沒有正式上幼兒園之前，家長可能也會幫孩子安排一些課程，像是繪畫、舞蹈、游泳、體能…等等。目前是市面上，有多樣化的課程供家長選擇，家長可以依照家中寶貝的需求，尋找適合他的課程內容。當然，在一周一次或數次的上課過程中，小朋友同時也在學習適應、融入團體生活了！
幼兒園
在孩子年紀滿兩歲時，就可以讓他進入托兒所就讀，這是最早可以進入幼兒園的年紀。台北市立教育大學幼兒教育學系副教授兼系主任金瑞芝，認為每個孩子適合進入幼兒園的時機不同，她建議家長可以多觀察孩子，了解孩子的意願，並多蒐集資料或與專家討論後，再決定何時讓孩子進入幼兒園就讀。
家長的煩惱．小人兒何時該上學？
爸媽可以觀察孩子，他可能會因為看到其他小朋友有去上學，進而表達出自己也想上學的欲望。看到家中或鄰居有較大的孩子上學，他可能也會說：「我也想要跟哥哥、姐姐一樣去上課。」甚至，在家中會自己背起包包，假裝要去上課的模樣；路過幼兒園時，特別觀察裡面小朋友的活動情形，會問說：「我可以進去玩嗎？」
（採訪諮詢／台北市立教育大學幼兒教育學系副教授兼系主任金瑞芝•輔仁大學民生學院兒童與家庭學系附設托兒所教保組長陳巧湄•Gymboree健寶園課程總監倪淑茹）
~原文刊載於2009年9月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才別冊》；詳細文章內容，請至bobo小天才親子網站閱覽
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