等同學下課,或是週末請大家到家裡玩。另一個問題是和學校餐廳有關。她很喜歡在學校餐廳和同學吃飯聊天,如果休學的話,她就再也不能和同學一起吃飯了。
「算了!」卡蘿想了想,她對自己說:「我知道我會想念學校,不過我很快就會習慣,總之,我決定了,我要休學!」
卡蘿運用「她的自由」做了一個重大的決定,她的決定並不是一時衝動,因為她已經想得很清楚會有什麼後果,她知道以後再也見不到同學,也不能去學校餐廳,不會閱讀、寫字和算數。
不過,她現在才六歲,沒辦法真的想清楚休學所帶來的後果。她可能因為不會閱讀、寫字和算數而被騙;當她長大成為畫家,有可能必須依賴別人的幫忙才能開畫展;如果有一天,她對畫畫不再感興趣,她可能會找不到工作,也不知道自己想做什麼。卡蘿的選擇看似自由,其實不然。
如果我們希望能好好運用我們的自由,為自己做出更好的決定,那麼,就必須了解我們的決定可能帶來的後果。
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