故事裡故事外都是捧腹大笑的好故事！
凱迪克大獎常勝軍大衛威斯納《藝術大搖滾》
大人媽媽蘇菲的共讀手札

拿著熱呼呼的繪本《藝術大搖滾》，還沒坐定，眼珠一落到封面兩隻蜥蜴互別苗頭的姿態，嘴角忍不住咧出一條縫──溫和的毛絨動物故事讀多了，總覺得嘴巴已淡得說不出滋味，這本書來的正是時候！身旁的小人也連聲催促著：「快點，我們來看恐龍！」
  「他們是蜥蜴，不是恐龍。是長得像恐龍，但是身體比恐龍小很多很多很∼多的蜥蜴，都是爬蟲類。」大人媽媽來個機會教育。
  「什麼是爬蟲類？」
  「爬蟲類有四隻腳，屬於變溫動物……」
  「變溫？」小人的眼神開始迷亂。
  「先別管這個了。簡單的說，他們是親戚關係。」大人媽媽開始心虛。大人媽媽對動物什麼界門綱目科屬種的認識本來就幾近混亂的地步，為了怕自己越說越亂，亂到不知所云，不再接話，趕緊翻開書本，看蜥蜴去！

 大人媽媽和穩穩坐在大人腿上的小人第一遍的閱讀重點自然是落在達文蜥和米開這兩位主角。透過對話，我們津津有味的看著專業畫家和業餘生手相互過招。小人這陣子喜歡拿蠟筆在牆上畫車、畫花、畫小草，只要事後能洗掉還給牆壁乾淨的臉，大人媽媽抱著支持但不鼓勵的態度容忍著。或許是惺惺相惜的原因吧，小人對蜥蜴米開特別感到好感，「我覺得達文蜥不乖，都不幫米開畫圖。」


  大人不置可否的點頭著，故事才開始嘛。不過，在翻頁之間，大人的視線卻老是不自覺落在(應該是)第三主角身上──一隻請達文蜥幫他畫肖像的紅色蜥蜴。這隻紅蜥蜴真的很妙，搶戲的功力毫不輸給鬼靈精怪的米開。

不過，小人急著想知道米開到底要怎麼把達文蜥救回來（或者該說，畫回來？），因此努力的拉大人媽媽往結局前進，不過，大人媽媽仍記得精采處要停下腳步，留時間讓小人看清楚米開臉上近乎淘氣的笑容。三長格敘述達文蜥被吹得灰頭土臉的的連環動作讓小人哈哈大笑呢。老實說，大人媽媽心裡也有同樣想吹吹看的奇想。

唉呀，在畫面角落的紅蜥蜴怎麼又落入大人媽媽的眼裡，看他憤慨揮動著畫筆刷，難道是要大人媽媽幫他評評理嗎？小人眼尖，瞥見大人媽媽竟然喜歡上莫名奇妙的小角色，趕緊拉著大人媽媽繼續踏上拯救達文蜥之路。我們陪著米開一路闖蕩，在吹氣、噴漆、拉線當中，竟也糊里糊塗的把達文蜥救回來，不僅如此，米開還把達文蜥變身成為美型男──任務完成！看完故事的小人畫興大發，拿起蠟筆在牆上一筆一筆畫起超迷你蜥蜴。大人媽媽滿足的調整姿勢，再次拿起繪本，終於可以光明正大的跟紅蜥蜴交朋友。

  沒有小人在一旁鼓噪心急，大人媽媽這時才真正見識到紅蜥蜴的魅力，看他奮力擠入各種畫面，做出各種高難度的動作，就只為「讓達文蜥幫他畫完肖像」。想一想，興高采烈的請大師為自己畫個英姿煥發的肖像，不是美事一樁嗎？偏偏冒出個傻小子把計劃全毀了，這口氣連人都吞不下，何況是蜥蜴？大人媽媽越仔細看，越感覺紅蜥蜴根本是唐吉珂德No.2。他努力的扛著紅色筆刷，奔跑在畫面間，就是要達文蜥注意到他。即使他被蠟筆粉末噴得連連咳嗽，仍是手持畫筆，不氣餒的追在達文蜥後面跑。當達文蜥神形俱滅化成一團線的時候，大人媽媽看到他驚呆的模樣簡直就要掬一把淚了。等到米開的把線條這裡尖一點、那裡圓一點的把達文蜥勉強拉出外型時，紅蜥蜴再次變身為唐吉珂德，舉高沾著紅色顏料的畫筆，要達文蜥畫完他的肖像。憑這股絕不放棄的氣勢，大人媽媽就不相信他拿不回奧斯卡最佳演員的獎座。


  紅蜥蜴不在故事的主線中，卻能讓自己的存在這麼理所當然。大人媽媽看到結尾時，發覺第二男主角(還是第一？)達文蜥其實也挺有喜感的，有點羅賓威廉斯的味道。等小人畫累了，或許再一起來研究達文蜥？

  至於，書裡五隻蜥蜴的學名到底是什麼，大人媽媽想出了妙點子。闔上繪本的同時，嘆氣的說：「這個作者留了功課給大人，沒把蜥蜴的學名說出來，我看我得上網查圖片才能告訴小人。」
  在書桌旁安靜好一會兒的大人爸爸懂得暗示，自告奮勇的搬出動物圖鑑，把繪本擺在一旁，專心比對圖片查閱做功課。看到自己以智取勝的結果，大人媽媽嘴角邊的笑容不住上揚，幾已達到完滿的圓！

打破規則，不僅玩出創意更玩出樂趣 !