我們出版的最大目標──

希望每個孩子都能找到自己喜歡的書，真正享受閱讀

2013台北國際書展一轉眼就閉幕了。每年看著世貿三館從空蕩蕩，經過一兩天的布置成美麗的展出空間，任由六天的喧鬧（有時你會誤以為出版真的很蓬勃），最後再回歸到撤展時的空蕩蕩……。

看著來來去去的人潮，看著不認識阿布拉的讀者，以及特意來找阿布拉的讀者，今年還有看著滿滿排著隊伍要給法國插畫家馬克•布塔方簽書的讀者們，我的心裡其實一直都很清楚，人潮退去之後，才是我們真正關注的重點：孩子的閱讀，一切的一切都應該回到孩子身上，沒有譁眾取寵的喧鬧，只有一顆素樸的心，只希望為孩子而努力的心。然而孩子卻常常被大人擋在門外，進不了阿布拉的門，因為這些書在他們眼裡往往沒什麼。然而一旦孩子進來了，我有十足的信心，那些書將會讓孩子愛不釋手，因為我們的書裡有孩子。

我在展場上，聽到好幾個孩子說到，他們多麼喜歡《一個躲起來的好地方》、《愛遲到的布穀鳥》這幾本在美國1960年代即已出版的書籍。我知道孩子們為什麼喜歡他們，因為書裡有孩子，這系列書的創作者路易斯•斯洛巴德金在書裡賦予了兒童舉足輕重的重要性，他們是問題的解決者而不是製造者。光憑這一點，就足以讓21世紀的孩子跨越時空，神遊斯洛巴德金的書而樂不可支。

在展場上，我們放了《你在哪裡閱讀？》一書裡的這張圖：

許多讀者一進門就問，這是哪本書裡的圖？它喚起了許多人童年時的記憶，躲在被窩裡看書。不管是漫畫、金庸，還是瓊瑤，總要經歷過這樣對書的渴望，大人才能理解兒童閱讀的最高境界該是什麼，這從來都不是閱讀小博士的集點制度所能達到的。我們希望孩子能找到自己喜歡的書，能夠為自己閱讀，更重要的是能從書裡找到自己、自己的想法。

關心兒童閱讀和孩子，才是我們的中心主軸。我們在出版上從不迷信名牌，唯一出某一本書的理由就是那本書裡有孩子。你可以說我們的夢想很奢侈，但阿布拉這個名字當初取的時候就是用來象徵孩子發出的各種聲音，沒有這樣的堅持，那麼我們的出版就沒有太大的意義。

真心的希望那些當年愛閱讀的大人能夠回想起自己享受閱讀的過程，共同創造一個能夠讓孩子真心喜歡閱讀的時空。

法國人氣插畫家馬克•布塔方先生來台灣囉！其實我自己不是很喜歡用很聳動的說詞來介紹馬克•布塔方，我相信他自己應該也不喜歡被這樣稱呼吧！打從一開始，我們就不是因為馬克•布塔方先生的名氣才選擇出版《跟莫克一起環遊世界》這本書，主要是它與我們的出版主軸「喜歡閱讀•發現世界」──從書中的小世界，發現外面的大世界不謀而合。所以來到展場的朋友可能會發現，我們沒有把書中的插圖當作主視覺，而是回到閱讀的主軸上，最重要的就是希望回到我們真正關心的兒童閱讀本身。

前幾期的電子報中，曾經介紹因為馬克•布塔方先生來台，我們事先書信往返提問了一些問題並製成專刊（下列連結可供下載），當時最讓我覺得感動的就是他說：

我希望孩子能去發現一切事物，不一定是知道得更多，而是想要知道、看到更多。希望他們能夠和我一樣，對於這個世界以及這個世界上多元的事物感到驚奇，並願意勇敢的去體驗和嘗試。

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2月1日星期五上午馬克•布塔方和太太經過十幾個鐘頭的飛行一同抵台。中午我們與他們先在飯店大廳碰面，這是他第一次看到剛剛出版的《跟莫克一起環遊世界》中文版，還沒跟我打招呼之前，他就先脫口而出「Nice Book」，真是令人開心。

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2 月1日星期五下午2:40至4:20舉行「跟莫克一起環遊世界玩藝術」的活動。在現場，馬克•布塔方很親切的跟我溝通活動進行的方式。原本法國在台協會建議分兩組進行，但他告訴我，因為他要參與其中，所以分兩組進行對他來說會比較困難，他詢問我的意見，我當然選擇尊重他的方式。不過，因為人數較多，使得孩 子們畫畫的空間比較擁擠，不足之處或許下次可以改進。

馬 克•布塔方將高150公分，寬250公分的長紙鋪在地板上，請孩子們分別圍坐紙的四周。他說，小熊莫克來到台灣的植物園，請孩子們一起想想看在植物園裡會看到什麼。由馬克•布塔方先畫，再逐步引導孩子分區繪製，在最後完成的圖像上，有椰子大王、有候鳥、有台灣黑熊等等，甚至連孩子提到的101大樓都隱身在 植物的後面。

在活動進行之前，馬克•布塔方特別提到《跟莫克一起環遊世界》這本書不是要提供孩子很多知識性的事物，而是希望從孩子的眼中去看他們看到了什麼。他也表示希望下次可以把這次的台灣之行放進他的書裡。

緊接而來的4:30-6:00的簽書會，馬克•布塔方細心的一一幫讀者們繪製了不同的圖畫，並且超時的繪製到7:00，才匆匆趕往一館法國館繼續簽書，據說一直簽到晚上10點多。

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2 月2日星期六上午10:30至11:30「法國插畫家馬克•布塔方的繪本世界（圖畫書座談）」，由游佩芸老師主持訪談。馬克•布塔方提到對他來說，畫畫要比說話更容易表達。他花了六年的時間構思《跟莫克一起環遊世界》這本書，並花了三年的時間製作完成。過程中，他蒐集了很多的資料，同一時間也有很多工作在 同時進行，但一想到跟這本書有關的內容就會先把它們畫下來，再組織鋪排。誠如我們在專刊上所提到的，馬克•布塔方最開始會想要製作這本書，是因為他所居住的那條街道，他常常帶著第一個孩子去散步（他一共有三個孩子），透過孩子的眼光去觀察生活中的許多小細節。另外，他也提到希望提供色彩豐富且溫柔的意象，讓孩子在書裡能夠獲得安慰。

座談結束後，緊接著原訂12:00到1:30的簽書會，竟然無限延長至傍晚6:00，最後一場在一館的三書新書發表即將開始前才結束。期間他的太太還特別來看看他，給他一個擁抱，並對他說，你很成功嘛！

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2 月2日星期六下午6:00至6:45是四十五分鐘簡短的新書發表，至此馬克•布塔方已經足足工作了八小時，除了中間停頓吃了一個便當和短暫上廁所以外。這場活動因為時間有限，比較沒有辦法深入探討，主要針對他的三本中譯新作來做分享。馬克•布塔方提到對他來說組織圖象也是一種創作，不只有文字而已。《跟莫 克一起環遊世界》這本書主要來自於孩子的眼光，當時他的孩子四歲，他們一起去散步時，孩子往往會注意到許多他沒有注意到的事物，例如日本餐館裡為什麼總有一隻貓招著手；在希臘那個跨頁裡，他想要分享黑橄欖和綠橄欖之所以不同主要是成熟度不同而已；沙漠裡也有魚，但並不是真正水裡的魚，而是蜥蜴等爬蟲類。

馬克•布塔方不斷的強調他不是要告訴孩子知識上的內容，而是希望讓孩子去注意到生活裡的許多小細節。甚至他也提到，日本因為裡面的國家有些不是熱門景點而不願出版，他很高興我們的中文版卻只看到圖像就有出版的意願。

四十五分鐘的座談結束後，馬克•布塔方立刻前往法國館繼續展開簽書會，據說從七點一直簽到當晚十一點多。

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2月3日星期天下午1:00至3:00，馬克•布塔方在書展現場的最後一場活動，還是無法準時結束，一直簽到四點為止。

◎親切的馬克•布塔方一一為讀者們簽書，還嘗試寫上讀者中文的名字，看起來很不錯呢！

接下來馬克•布塔方有一些私人行程，共計來台七天六夜。相信他應該能夠帶著滿滿的回憶回到法國。

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在製作《跟莫克一起環遊世界》時，曾故意問馬克•布塔方有關書中所附貼紙的應用，你們知道嗎？他是怎麼回答的呢？他說，孩子不會有這樣的問題。他們可以把貼紙貼在任何的地方。這個答案真是讓我太欣賞了，在在顯示馬克•布塔方就是這麼一個心中有孩子的創作者。

在 簽書會的過程中，我們也曾幾度問他要不要畫簡單一點或簽名就好，但他堅持不肯這樣草草了事，在書展現場三天為無數的讀者們簽了無數本書。他對於讀者的體貼，對於小讀者的尊重，在在顯示他就是一位表裡如一貼心溫柔的創作者。難怪他的圖像能吸引孩子，或許正是因為他的心裡有孩子。

（以上因活動當時有其他工作要準備，無法一一記錄所有內容，僅能摘錄片段內容與讀者分享）

馬克•布塔方的中譯圖畫書

《跟莫克一起環遊世界》

 
文•圖/馬克•布塔方

【內容簡介】

莫克是一隻可愛的小熊，他從法國出發到11個國家探險，世界各地的好朋友和他分享不同的風俗文化。不管是在澳洲袋鼠島上衝浪，或是騎自行車穿越撒哈拉沙漠，小熊莫克一次又一次的享受著精彩的冒險。隨書附贈46個可重複使用的貼紙，讓未來世界的小小旅行家可以先在這裡享受尋找和發現的樂趣。

《我的朋友小結巴》

 文/碧雅翠絲•方塔內  圖/馬克•布塔方

【內容簡介】

新學期的第一天，學校來了一位新同學，他的一頭亂髮不管走到哪兒都引人注目。當他開口說話時，大家都很吃驚，因為只要說到有ㄅ、ㄉ和ㄎ的音，他就會結巴得很嚴重……。於是，大家開始叫他「小結巴」，雖然這樣叫他不是很好，可是這個名字真的很適合他……。後來小結巴和費迪南還成了最要好的朋友。

《小結巴上六年級》

文/碧雅翠絲•方塔內  圖/馬克•布塔方

【內容簡介】

小結巴和費迪南要上六年級了，這對他們來說可是一個大日子，兩人相約一起去上學。小結巴因為不想自我介紹，謊稱自己感冒了，想要費迪南幫他自我介紹。雖然費迪南因此有點生氣，卻還是很熱心的幫助小結巴，並不斷安慰他不要緊張。想知道小結巴和費迪南如果度過新學期開學的第一天嗎？千萬不要錯過精彩萬分的第2集喔！

《小結巴遊倫敦》

文/碧雅翠絲•方塔內  圖/馬克•布塔方

【內容簡介】

有一天上英文課時，英文老師一上課就跟大家宣布要去倫敦校外教學一天，大家都很開心。出發當天，大家在車站集合，準備坐上列車去倫敦。最後，大家在大英博物館前下車，巴士正要離開時，費迪南才發現小結巴竟然還在上面。就這樣，老師帶著費迪南搭乘計程車，在倫敦擁擠的車陣中，尾隨在巴士後，這一趟校外教學，比想像中更緊張、更混亂……。

【系列特色】

1. 由小男孩費迪南的角度出發，描寫他的新同學──巴席勒．冬布爾，因說話口吃而被大家奚落的故事。
2. 在系列故事當中，除了可以看到費迪南的自省，以及對小結巴友情的接納以外，還能看到小結巴這個主角自己本身的轉變：從害怕別人知道他結巴，到在開學的第一天，主動告訴大家，再到對於結巴的不以為意。不僅大家接納了小結巴，更重要的是，小結巴也接納了他自己。
3. 雖然書系屬於橋梁書性質，但豐富精緻的內頁，可以透過圖像吸引孩子享受閱讀。

【書展後記】

我當然謝謝馬克•布塔方克服坐飛機的恐懼,來到台灣,親切的為讀者們簽書,充分展現他體貼讀者們的心意。他曾說那些不尊重讀者的故事是他怎樣也無法下筆的,這次充分展現了他的表裡如一與溫柔(個人的溫柔才有圖像的溫柔)。所以,更希望喜歡他的書的讀者要穿越他的圖像感受到他對於孩子的想法:不一定要知道更多,而是"想要"知道更多,以及他不斷提到從孩子的眼睛去看世界這樣的細心提醒。如同蒙特梭利博士所說,我用手指著孩子,可是你們卻只看到我的手,沒有看到孩子...我相信這也會是溫柔對待孩子的馬克先生所不願意見到的。

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 我還要謝謝不只買馬克•布塔方先生的書的讀者,沒有因為馬克先生和《跟莫克一起環遊世界》的丰采而忽略了阿布拉教育文化辛苦耕耘了一整年的其他好書,這一點尤其在今天最後一天書展時特別明顯。對此,我更是由衷感謝。
我自己在選書時絕不追崇名牌,能不能從書裡看到孩子才是決定我們是否出版的唯一理由。我很開心,起碼這一點,在阿布拉即將邁入第十年的此刻,沒有人會懷疑我為孩子出書的決心!!
也謝謝穿越故事表象看到我們這點心意的讀者,因為你們的懂,是支持阿布拉繼續努力最大的動力。