「兒子每天都很自發的用功讀書，本來該很開心才是，可是我心裡卻有很多擔心，說不上來。」小葛媽媽很疑惑地說。
她無法釐清孩子到底是哪裡有問題。而小葛就坐在旁邊靜靜的聽我們對話。
他自發性用功 媽媽卻擔心
「怪！是過度用功嗎？你擔心兒子的身體健康？」我問。
「他真的很用功讀書，人家假日或休息時間，他都在複習功課。他要求我幫他找補習班。每天放學回來就去補習班到晚上十點，回家後繼續K書到很晚，第二天又早起。」媽媽詳細說明小葛每日的作息。
小葛媽媽仍沒有說到問題核心。我問：「幾乎很多國中生都過這樣的生活。小葛對自己這麼樣的用功，感到滿意嗎？」我眼神轉向了小葛，意指想請他回答這問題。
尋遍讀書方法 成績沒回饋
小葛聳聳肩，繼續沉默。媽媽幫忙回答：「我想他應該不滿意吧！他的付出和成績好像不成正比。」
我問小葛：「你也是這麼覺得嗎？」小葛點點頭。
我再問小葛：「所以，你為了達到滿意的成果，試了很多方法？」
小葛終於開口回答：「我試了很多方法，但是還沒找到一個事半功倍的方法……，我想問你……，有沒有什麼讀書的方法，可以很有效率的……？」小葛說得有點口吃，但清楚說明他的問題。
小葛媽媽接著補充說明：「關於這點，我要說一下。他常常在研究讀書方法，什麼《好成續是這樣讀出來的》、《時間管理的秘訣》…等等，他看很多這類的書，也曾去聽演講、還有請教一些讀書有成就的人。但，就是還沒找到他認為的好方法。」
小葛接著媽媽的話說：「我……有實際去執行，做了很多規劃……時間的規劃，我要好善用時間，時間對每個人都是公平的，一天就是24小時，不多也不少。我聽過很多成功人士都是『晨型人』，他們早睡早起，一日之計在於晨！我因為補習原因，所以不能早睡，但……我一定會早起！」
經過媽媽和小葛輪番說了這些，小葛遇到的困境，就愈來愈清晰了。
不斷操練 隱藏式壓迫自己
接著這問題，可更瞭解小葛內心的掙扎：「這樣的操練，除了動機，還要加上強大的毅力，還要有很多的能量，想問問你，你的能量從那裡來呢？」
小葛有些疑惑地問：「能量？古人不是說『天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨』嗎？不要抱怨環境對你不公平，而是要感恩，要靠自己。」小葛這段話帶著「隱藏式」的壓迫，壓迫的對象就是自己！
我說：「小葛，我很同意你說的，人生是要對自己負責，不是依賴別人。所以，這更強調，我們要善用我們內在資源、優勢，將我們內在所擁有的開展開來，這就充滿power了。」這些話，小葛不一定能馬上理解。
小葛媽媽補充我的話：「老師，你是說我們要看自己有什麼，做到自己該做的就好了，是這樣嗎？」
我說：「很接近了！小葛，你很努力找方法，不過，你似乎更欣賞肯定別人所有的，而且將別人的標準套用在自己身上。」
對於自我要求高的小葛，莫老師提供他哪些建議呢…【more】
