21世紀是個競爭激烈、天災人禍不斷、無常恆變的時代，此讓人們對未來感到無望，亦不時充斥著挫敗感。因此，個人擁有調適負面情緒的能力，以及從挫折中再奮起的韌性與挫折復原力（resilience），便顯得格外重要。而此種能力的培養，在幼兒時期，即應展開，因兒童也跟成人一樣，會遭遇諸多挫折事件，並導致心情低落。故此，當孩子遭遇不如意事件時，父母可帶領孩子閱讀與討論繪本，使之了解，也有人遭遇過與自己同樣的挫折，因而能引發孩子的共鳴感，同時獲得情緒上的支持，並釋放出壓抑在心中的負面情緒；最終，孩子可以體會到，需以正向的態度，面對與解決自己的不如意與挫折事件。這種以繪本引導孩子自我情緒療癒的親子共讀過程，即是「繪本書目療法」（bibliotherapy with picture book）的運用。
而《小水窪》即是一本優質的繪本書目療法素材，適合學齡前至小學低年級的兒童閱讀，其可提升兒童情緒商數（EQ），且能培養兒童的挫折復原力商數（resilience quotient, RQ）。本書獲選為2017年美國圖書館學會（American Library Association, ALA）優良兒童圖書（Notable Children's Books），以及2017年美國科羅拉多州圖書館嬰幼兒早期素養「說」的範疇最佳繪本（Colorado Library for Early Literacy, CLEL Bell Picture Book Awards）。《小水窪》描繪小男孩因下雨天的緣故，無法外出從事喜歡的戶外活動，故覺得很無聊與悶悶不樂；對許多父母與兒童而言，此種情況並不陌生。畫面中小男孩百無聊賴地攤在沙發裡，對照一旁慵懶無趣的寵物貓狗，將小男孩面對下雨天的厭煩情緒，淋漓盡致地呈現出來，兒童讀者可以由此照見自己的心境，從而能引發深深的共鳴感。

另一方面，由上述的故事情節與畫面，兒童亦可充分感受到小男孩面對下雨天，頗為無聊、無奈、不開心的心情。而當看到母子二人在繪畫中互動，小男孩因投入畫畫，心情由無聊轉為開心，讀者亦跟著舒緩了煩悶的心情。之後，小男孩向媽媽提出在雨天出門的請求，獲得允許，母子終得以一起享受如圖畫中的雨天戶外散步的樂趣。看到小男孩穿著雨衣雨鞋、撐著自己的小傘，滿臉愉悅的神情，兒童讀者可感染到主角無比快樂的情緒；此外，小男孩與寵物狗淘氣地一起踩踏地上水窪的畫面，也令人覺得極其可愛逗趣。

《小水窪》以少許的文字，富趣味性的圖畫，精準的角色情緒描繪，以及精彩的故事轉折發展，顯現其淺顯易懂、輕鬆、充滿童趣等優質繪本特質。父母可透過此繪本的故事情節，如一開始對小男孩煩悶心情的描繪，或是後來男孩與媽媽一起畫畫、在雨天一起外出散步等溫馨逗趣的母子互動等，讓兒童領悟到，在日常生活中，即使一開始覺得煩厭的挫折事件，只要轉個念頭，想個辦法，也能變得充滿樂趣。同時，兒童的父母也可以學習故事中小男孩媽媽的作法，在孩子心情低落時，嘗試利用機會，以寓教於樂的方式，進行情緒教育，帶領孩子面對生活中的種種不如意，並使其明白，不應過度執著於不可得之事，而該尋求其他解決問題的方式。

文、圖／任惠元（Hyewon Yum）
陳書梅（國立臺灣大學圖書資訊學系教授）、莊祝娥（何嘉仁文教基金會執行長）、郭亮吟（紀錄片導演）、黃筱茵〈兒童文學工作者〉最愛推薦
只要親子間用心經營，下雨天也是好玩天！
「下雨天真討厭。」
不能去遊樂場，不能踢足球，也不能騎腳踏車。
什麼事都不能做，哪裡也不能去。
真的，壞天氣毀了這一天。被困在屋內、煩悶無聊的小男孩抱怨著。很不開心的他，甚至一口回絕了媽媽畫圖的提議。

但是當媽媽拿起他的蠟筆與色鉛筆，畫了他的藍色小雨傘後，小男孩開始感興趣了──
「你可以畫我拿著雨傘嗎？」他問媽媽，並且拜託媽媽把圖發展成一家人（媽媽、小男孩和小狗比利）穿雨衣、撐雨傘出門散步的情景。

「可是沒有雨啊！」「對耶。你來畫雨好嗎？」「好啊！我很會畫雨喔。」
於是，小男孩也參與了圖畫的創作，他用藍色蠟筆畫出了颳著強風的傾盆大雨，以及一個小水窪……而且他還一腳踩了進去，感受水花四濺的痛快淋漓……

「怎麼看不到半點綠啊！」有人嘆道。「真令人沮喪」另一個人抱怨道。
跟這座城市一樣，每個人看起來都無精打采。這時，在街道對面，一個原本跟大家一樣
皺著眉頭的男孩，突然笑了起來，說：「為什麼要等春天來才改變呢?」
不如我們自己想辦法將街道變成有花有草的樣子。
現在就開始行動吧！「怎麼變呢？」一位女士問道。一等男孩說明完畢，
大家都歡呼了起來。「去跟市長商量！」女士大聲說：「大家一起來幫忙吧！」

第二天早晨，市長慷慨激昂的演說一結束，大家就跟管樂隊的後頭遊街。隊伍中有男孩、女孩、大人小孩，大家呼朋引伴，手上分別拿著油漆罐、刷子、梯子和鷹架。

岸邊的老棧橋變得好壯觀，上面有長滿青苔的大岩石。另外，還有人畫了幾隻坐在岩石上的青蛙。黑色的瓦斯槽搖身一變，成了巨無霸的蘑菇。在兩岸之間來來回回的渡輪，被畫上了蘆葦和睡蓮，以及在其間穿梭跳躍的藍色魚群。於是城市從憂鬱的灰暗轉變成一片愉悅的黃藍綠，四處都展現著明亮清新的「春光」。

但，這就是眾人一直期盼的「春天」嗎？

文／郭漁；圖／良根
備受矚目的新生代創作組合良根×郭漁第一本繪本創作！
帶著一點點懸疑、一點點狂想，和滿滿人情味的故事情節，肯定能讓孩子享有一趟不一樣的紙上尋寶之旅。
作家 小野 、知名部落客、親子作家 小雨麻 ──讚賞推薦

今天早上有點奇怪！
君君一醒來，就看見阿公著急的在屋子裡轉來轉去、東翻西找。好像有什麼東西不見了……
全家人一起在廚房吃早餐時，阿公也一直轉來轉去，找東找西，沒坐下來……
君君想，阿公在找的東西一定很重要，於是雖然聽得似懂非懂，她還是決定在上學前，先憑著畫在作業本上的四個圖案去幫阿公找東西。
就這樣，君君一路來到了菜市場、大街上的西服店、小吃攤林立的巷子、散發著竹香的竹器店、擺滿瓶瓶罐罐各色零食的雜貨店……甚至經過火車站與大廟……，沿途遇到的叔伯嬸婆們也都熱心幫忙指點，隨著大家對線索的解讀不同，君君手上的東西也愈來愈多，而且五花八門。放學後提著大包小包東西回家的君君，可有帶回阿公在找的東西？

文、圖／優利．修爾維滋 (Uri Shulevitz)
兒童文學工作者 林真美 選書翻譯
藝術工作者 宋珮 專文推薦
衣著華麗光鮮的國王、皇后、王子以及一群逐漸增加的皇室隨行人員（騎士、衛兵、廚師、理髮師、小丑……），從星期一開始，每天都浩浩蕩蕩地遊行到街上一戶人家前叩門，因為他們想要問候住在裡面的小男孩。可是，小男孩也許正在等公車、搭地鐵、去自助洗衣店、買雜貨、放風箏……，就是不在家。
到底，這群每日撲空、尊貴又滑稽有趣的皇家隊伍，是打哪兒來的呢？而隨著他們從公寓大門外，到玄關，到爬上一層層的樓梯……，小男孩究竟什麼時候才會在家呢？

文、圖／王春子
王怡鳳（小房子書舖管家）、李瑾倫（插畫家）、陳玉金（兒童文學作家）、陳敏佳（攝影師）、鄒駿昇（視覺藝術家）讚譽推薦
「親愛的長頸鹿，我現在很好，住在城市的屋頂上喔。」

長頸鹿收到穿山甲郵差送來的一封信，信是來自遠方熱帶小島上的雲豹。長頸鹿想：「城市？那是什麼樣的地方？雲豹那麼大又那麼重，要怎麼住在屋頂上呢？」長頸鹿實在太好奇了，也很想見見他的朋友，於是決定出發去找雲豹。

長頸鹿搭著小船，千里迢迢、飄洋過海來到這座熱帶小島，並且到了雲豹所在的城市。但是這裡的房子密密麻麻的，每個屋頂都很像，他要去哪裡找雲豹呢？

文、圖／安東尼．布朗（Anthony Browne）
兒童文學工作者 林真美 選書翻譯
黃瑽寧（小兒科醫師）、蔡幸珍（新北市書香文化推廣協會理事長）、李貞慧（水瓶面面，兒童文學工作者暨親職作家）、陳培瑜（凱風卡瑪兒童書店創辦人） 擊掌推薦
最受讀者歡迎的小猩猩威利，為孩子們帶來直視困難、面對恐懼的「勇氣」！
一個溫暖晴朗的日子，威利決定要去公園散步。當他出門時，天空沒有半朵雲。（嗯，好吧！只有一小朵啦！）他覺得有點討厭，因為那朵雲好像跟著他……就在他以為那朵雲走遠了，鬆了一口氣時，沒想到根本不是那麼一回事──公園裡每個人看起來都很開心，只有威利獨自在發抖。威利轉頭回家，因為那朵雲緊跟著他而悶悶不樂，他甚至打電話到警察局，希望警察先生可以幫忙他，但只聽到電話那頭傳來恐怖的笑聲。困在屋裡的威利覺得房間愈來愈暗，也愈來愈熱，他快要不能呼吸了，於是再也無法忍受的威利衝到外頭，對著那朵雲大喊……

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