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2013/06/25 第3022期
 
精彩內容
 
今日繽紛 記憶藏寶圖/從良心攤到愛心攤
心情札記 期末考/向城隍爺求的籤
青春名人堂/嚴云農:不要相信我說的話
 
 
 
今日繽紛
 
記憶藏寶圖/從良心攤到愛心攤
文/劉興欽/聯合報
「我們去撿那個,會被人笑是撿垃圾!」我說:「那我去撿……」他們打斷我:「你不一樣啊!你是名人,你去撿,人家會另眼看待啊!」聽到這理由,我覺得很有趣,想不到名人的頭銜,可以方便撿垃圾。

幾年前,我在居住的淡水社區設了一個自助式的小菜攤,取名叫「大嬸婆良心攤」。

將自己利用社區空地種菜的收穫拿出來,放在攤子上供人取用。菜的賣相並不好,菜葉上常有蟲、鳥咬過、啄過的痕跡,不過那可是百分之百無農藥、不施肥的有機蔬菜!我還在放菜的攤位上寫了「有機蔬菜,中吃不中看」「各取所需,各盡所能」的字樣,讓大家自己拿菜,自己丟錢,全憑良心,所以叫「良心攤」。所有收入,全都捐出去做慈善。

名人頭銜能這樣用
開心分享鼓勵行善

剛開始這麼做時,一些朋友很關心(其實是懷疑)我這麼做能得到「善果」。他們提出一連串的問題:「現在人心不同以往,會不會有人光拿菜,不給錢?」「錢就放在那裡,會不會被人家拿走?」「如果發現有人偷你的菜(錢),你會不會報警處理?」……

確實,有些人的懷疑被證實了。但是,這無法阻止我的腳步。

有人建議:「你應該做一些防範措施。」我想想,有道理,於是我在良心攤下面畫兩幅圖畫,一邊寫著「捐己所餘,助人所需」,一邊是「善事無大小,日行一件不可少」,中間又畫了一個從雲端伸出來的望遠鏡,上面寫著:「這裡沒有監視器,只有上帝的望遠鏡。」後來,情況果然改善了很多。

有一天,我發現附近的垃圾回收桶有些別人從國外買回來的紀念品、禮物,連拆都沒有拆封,就擺在回收桶旁邊,真是可惜!於是我順手擺在大嬸婆良心攤上面。才過一下子,東西就被拿光了。

誰拿的?原來是社區裡的外傭拿的。我問他們:「這些東西是我在回收桶旁邊拿的,你們知道很好,為什麼不自己去拿起來?」

「不行啊!」他們說,「我們是傭人,去撿那個,會被人笑是撿垃圾,不好聽!」我說:「那我去撿……」他們打斷我:「你不一樣啊!你是名人,你去撿,人家會另眼看待啊!」聽到這理由,我覺得很有趣,想不到名人的頭銜,可以方便撿垃圾。

此後,社區的人慢慢知道,可以將自家不要用的東西或不看的書籍,擺在良心攤。這種「愛心分享」的意義,不在於能得到多少捐款,而是希望大家都能行善、不貪婪;大家都有愛心,則世界太平。

良心攤引發大迴響
培養愛心從小做起

想不到,這個良心攤引發了一些效果。我家附近的坪頂國小首先響應,校長認為這活動有意義,於是我請人做了一個可以收起來的木製攤子,叫作「愛心攤」,放在學校裡,讓小朋友將家裡不用的東西放上去義賣。

結果小朋友反應熱烈,競相比賽放東西上去。我們不得不暫時停止,向小朋友說明:「這是要拿不用的東西給需要的人,不是要來比賽。」並且改變方式,在每月或每周選定一天為「愛心日」,讓大家來共襄盛舉,把不用的東西拿到愛心攤來,讓需要的人拿,把募集的錢捐出去。

新竹的靈糧堂知道此事後,要我在八千人前做見證,並說明愛心攤的意義。各社區人士熱烈響應,認養了三十攤。苗栗縣頭份鎮的鎮長買了一個愛心攤,放在糖葫蘆基金會辦的托兒所裡,托兒所的小朋友開始知道這叫作「愛心運動」,於是主動學種菜,收穫的菜雖然長得不是多好,但也放在攤子上讓人家拿,只要有人拿,他們就好高興。家長看了也覺得很有意義,就把家裡種的菜、不用的東西都拿來放,互相交換東西,後來變成一種常規的活動,每月收入好幾千塊,都交給鎮公所做愛心活動。

後來,我又改進了,將良心攤變成漂漂亮亮的「大嬸婆愛心站」,不用攤子,利用各地方的地形地物,將海報和裝置擺上去,不受空間拘束,就開始營運了。

我想,將來要是能夠推廣到全世界各角落,讓大家從小就養成為別人奉獻的習慣,培養榮譽感,就不需要警察了,這是我最大的心願。

我相信,大嬸婆也會樂意看到這樣的結果,因為這就是她一貫的信念:「好東西要與人分享,才不會糟蹋掉。」(劉永毅整理)

●摘自如何出版《厝邊巷尾就是我的人生學校》

 
 
 
心情札記
 
期末考/向城隍爺求的籤
阿廖/聯合報
十年前,大學畢業、實習結束後,考進一家歷史悠久、校風優良的女校任教。教了三年之後,深覺私校退休制度不完備,加上假日常得工作,便萌生離開的念頭。當時除了我之外,還有兩位年紀相仿、感情很好的女同事H和L也想離職,H因為身體狀況不佳無法勝任導師工作,L則是想要回家鄉任教。我們三個不滿三十歲的女老師,不約而同踏上教師甄試的路。

我們三人分屬不同科目的老師,在教學及專業科目上只能孤軍奮戰,不過當時還有共同必考科目──教育學,教育學內容多而雜,要在短短幾個月內修練到爐火純青,得發揮團體的力量。我們決定每周開一次讀書會,交換筆記順便彼此督促。

努力幾個月後,眼看考試日期逼近,雖然一直都有照預訂計畫念書,筆試科目內容也再三複習過了,但心中仍覺得不夠踏實。同事H提議,一起到當地很靈驗的城隍廟拜拜。

那是我第一次踏進城隍廟,看到周圍絡繹不絕的香客,我也靜下心默默祈求考試順利。

向城隍爺說完我的狀況及問題後,就去抽了一支籤。也許城隍爺覺得我的教師生涯應該繼續,竟給了我一支上上籤,籤詩是這樣寫的:「三姓俱相伴,祥光得共生,更宜分造化,百瑞自然享。」讓我精神大振,對考試又多了幾分信心。

回家後,再把籤詩拿出來細看,發現籤詩很符合我們狀況。「三姓」可以指我們三個不同姓氏的女生,三個女生一起讀書準備,分別報考不同區域的教師甄試,如果順利考上,的確要各奔東西,不過這樣的分別是好的。

這個解讀我並沒有告訴H及L,想悄悄應證看看。結果我和H都順利考上正式教師,L則差一點點,名列備取第一。L報考的區域素來熱門,雖是備取第一,機會也十分渺茫。正當L收拾好心情,做好代課的準備時,卻意外傳來好消息……原本錄取的老師,因為填不到離老家比較近的學校,索性放棄錄取資格,繼續留在原來學校。

聽到這個消息,我們當場相擁尖叫,為這圓滿的結局歡呼。後來我拿出籤詩給H和L看,兩人對於城隍爺的靈驗都感到不可置信。那年夏天,我們三人彷彿都帶著城隍爺的期許及祝福,各奔前程。

青春名人堂/嚴云農:不要相信我說的話
嚴云農/聯合報
這些日子以來進校園演講,我常會在一開場時和同學們來個約定:「不要相信我說的話!」

然後我發現台下那些原來帶著點防備的年輕眼神,一瞬間會露出訝異。「啊?」通常還會加一聲驚呼。也許他們總是被要求按著既定規則玩遊戲,所以我通常得等那陣騷動平息下來之後才能解釋。

「因為台上的人所說的話,不見得全是對的,我希望你能經過思考之後,再來決定要不要相信我……」

是啊,在哥白尼發表《天體運行論》之前,全世界都還相信地球是宇宙中心呢。

要相信什麼,在這個資訊浮濫的世代裡,有時簡直就像用肉眼去分辨粉圓裡有沒有毒澱粉那般困難。

於是有人說,你一個月薪水沒有多少就不要存錢時,爭議就出現了。

於是有人說,房價要漲了,房市就開始炒作了。

於是有人說,孩子要上好學校就得拚命補習,補習班老師就笑了。

事實上,台灣是一個言論極度自由的國度,誰說了什麼,都應該獲得尊重。但問題是,台灣現在好像陷入了「老子/娘我才對」的執著裡,打開電視,名嘴說說說,專家說說說,上個網路,神人說說說,酸民說說說。不管台上台下,每個人都覺得自己說的才是真理,於是意見不合的開始口角筆戰,最風行的運動就是叫誰出來道歉。

這個現象跟我希望同學們「不要相信我說的話」有何關連?

其實,我想表達的只是,一個人獨立思考的能力,似乎遠比「對錯」、「勝敗」這些事情來得重要,因為好、壞這些形容詞就只是形容詞,從來就沒有標準。再說,每個人與生俱來的條件不盡相同。把前一個成功案例複製給下一個人,不見得就能確保成功繼續衍生。重點是,聽話的人要怎麼解讀自己接收到的資訊。

根據我的觀察,會成功的人,往往都有一套自己的邏輯,他會聽別人說,但不會改變信念與中心思想。他明白世事往往「有一好沒兩好」,不會盲從什麼二分法的評鑑,很多時候想法會有一點偏激、叛逆或危險。但通常愈是這樣的人,愈能帶給人類不同的視野。

我常覺得台灣的教育是想教出一群「一模一樣」的好學生,而家長們竟樂此不疲讓下一代投入這場模仿競賽中。試想,如果全世界的人都是律師、博士、醫生,那個世界還有什麼樂趣可言?如果台上的人說的話永遠是對的,那人類文明也應該在「老師」這個職業出現的第一天就完美了不是嗎?

以上,純屬我個人看法,請各位看官不要隨便相信我講的話。

因為寫專欄的人所說的話,也不見得是對的!

 
 
 
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