廣播劇如何成為身心障礙者共融創作的可能性？這自然需要一定時間的課程培訓與陪伴，結合手語結構、探索聲音的可能性，同時又扣緊環境議題，好厲害的多合一展現，娓娓道來背後的一切。

暑假同時是透過各種見聞驗證課堂所學的好機會。從學校課程的學習，轉入博物館職場的實際體會，清華大學「人骨考古學」的課程與南科考古館合作，學生透過實習進行整飭實作，得到更深刻的反思。