本週雖然沒有特別強的商業大片，但仍然有許多好看的片子，相對比較大的是《波西米亞狂想曲》，講皇后合唱團的故事，可能會需要一些觀眾的實際經驗連結來增加感受度；另外還有兩片也一定要推薦一下的，《我的嗝嗝老師》是講教育的印度片，有特殊疾病的老師帶放牛班的學生，是真的能夠打動人心而不是說教的電影；還有翻拍的韓版《親密陌生人》，把人際關係的距離拿出來赤裸裸地探討，很好玩也很切身，還能引發很多思考。

祝大家週末觀影愉快

火行者

有先說一下，我自己不是皇后的歌迷，當然他們的熱門歌曲有聽過，可是對樂團成員的狀況以及樂團發生過的事情都不清楚，某種程度可以說是以一片白紙的狀態來看《波希米亞狂想曲》的吧。

也就是說，我並沒有比較的基礎，哪些地方是否符合事實，還是有什麼選擇性呈現，什麼該說什麼不該說，這些我都沒有預設值，我完全是當一部電影來看，所以或許對它的感受跟樂迷會有角度上的不同，就參考看看吧。

整體來說我覺得還算不錯看，至少我這個沒有皇后感情的人，看到最後，聽他們現場演出都覺得感動了。

其實仔細回想，過程沒有太深刻的細節，有點平順地描述他們的發展過程，遇到什麼人，遇到什麼機緣，坦白說，並沒有很傳奇性的橋段，像是一般樂團成名的故事，讓我覺得少了一點…神性。不過換個角度來看，就是神級樂團也是凡人出來的，不是嗎？

我在想，因為《波希米亞狂想曲》的定位夾在真實跟虛構之間，確實皇后都是我們生活的一部分，但這並不是紀錄片，電影多少有電影的成份。假設今天片中的樂團是虛構的，歌曲也是我以前沒聽過的，我看這部片子可能分數就會打不少折扣，因為它選取的過程橋段還不夠突出有特色，不差可是不容易吸引到我。重點是，偏偏它講的是皇后，是我認識也想要了解的樂團，我也想知道那些耳熟能詳的歌曲背後有什麼前因後果，這樣子的心態就會增加我對過程事件的好奇心，對片子的好感度就上升了。（有點類似實際溫度和體感溫度的差別。）所以如果你跟我一樣也是屬於這種知道皇后卻知道得不夠清楚（可能叫不出主唱的名字，甚至不見得看過他們的演出，只是聽過樂團名和知道特紅的歌曲），也許也會有這種效應產生。

因為知道了許多我本來不知道的故事，當電影的最後，最鼓舞人心的大場面演出，確實有讓我聽到鼻酸，熟悉的歌曲，全新的感受，以前覺得好聽，但純粹是弦律好聽，看了電影之後，是知道背後故事而多了心情的好聽，另有一種味道。

且在試片的時候，電影公司安排了聲林之王的人，在最後段的演唱會時站起來一起唱，我們剛好選到了這些暗樁前面的位置，所以沒有被擋到畫面，又覺得背後有真人像是演唱會現場一樣，搭配電影還頗有臨場感（但聽坐在後面的人說，完全被擋到畫面的感覺就很不好了）。最後一整段演出蠻長的，其實單就電影來說，這個比例有點太高，但就想要認識皇后，或想要聽歌的歌迷，應該是不會嫌長的。

所以這部片子真的很不好寫，它帶著太多不是純電影的因素，真實世界中我們自己的記憶和認識，都會和電影交織在一起，改變我們對於電影的感受。想了解他們的觀眾、本來就是樂迷想要來懷念他們的觀眾、非常迷到太清楚許多細節而會要求電影要忠實的觀眾…各式各樣的背景看《波希米亞狂想曲》的反應可能都會不同。

至少對我這個皇后門外漢來說，《波希米亞狂想曲》是有用的，它沒有讓我悶到，它讓我對皇后有了概略的了解，它讓我更喜歡皇后的歌曲，它也讓我體驗了我以前錯過的皇后魅力。

《我的嗝嗝老師》 是一部談教育的印度電影，教育這個題材，好像蠻硬的？但電影用輕鬆幽默又帶著溫馨的方式，從一個自己有無法控制的抽蓄問題的老師帶一個放牛班，來讓觀眾對「教」與「學」有不同的感受。

說到印度的教育電影，就會想到《三個傻瓜》〔3 Idiots〕，《我的嗝嗝老師》 雖然沒有到那麼感人，但還是兼顧商業性跟很好的訊息，蠻容易消化，看完也可以帶走一些想法。

這種要讓人「改變」的故事，就看過程是否有說服力了，片中不只是老師改變了不想唸書的學生，改變的還有老師教學的方式，學校對於老師及學生的看法等等。蠻不錯的一點就是這些改變並不是發生一件事就完成了。很現實的，有些事情的確會在當下打動我們，讓我們「想要」改變，可是回到生活中，改變的過程遇到挫折，當初讓我們不想改變的那些環境或個人因素還在，幾次之後我們很容易又會覺得不可能改變的，於是又回到原狀了，而《我的嗝嗝老師》 有去談這一塊，所以讓它更能說服觀眾。

當然，劇情有比較戲劇化的設計跟時間上的巧合，但也因為這樣所以還蠻能吸引一般大眾，如果要把訊息傳遞出去，我倒覺得這樣沒什麼不好。

而且片中的大人小孩選角都不錯，感情流露都蠻真摯，不會有作戲的感覺，角色特色鮮明，雖然人物蠻多的，但不重要的都還可以分辨出來，連年輕演員也可以把內心的感受表現的不錯，把故事想傳達的訊息帶出來。

所以想傳達的訊息到底是什麼？其實還蠻多的。

女主角本身就會受到異樣眼光，她跟大家不同，但只是她的不同比較外顯而已，其他人就比她「正常」嗎，我們為什麼要覺得人一定要怎樣呢？

同樣這些放牛班的學生也是因為貧窮背景而受到其他學生排擠，甚至被老師排斥，越是用叛逆的方式反抗，越是被討厭，形成惡性循環。

除了點出問題以外，《我的嗝嗝老師》 也有解決方案，老師用更生活化的方式把大家已經知道的事跟課本上的內容連結，且把不同學科融合，因為在真實世界上問題本來就不是一種學科可以解決的感覺。

而且不只是學科而已，老師教得再好，如果學生沒有意願，也不會去學習。所以幫助他們看到學習的意義，可以選擇怪罪環境，怨天尤人；也可以選擇接受環境，去做自己能做的。除了學科上有好的教學方法，也要在心態的引導上配合，才會有效果。

還有，《我的嗝嗝老師》 最後還更進一步點出，並不是當了老師之後就不用再學習了，教人只是把自己所知道的傳授出去，但並不表示自己已經完美。這點也很值得已經「定型」的大人們思考，自己有多少年沒有改變了？沒有再吸收新知了？沒有再成長了？不見得是指學術上，待人處事上、生活態度上等等也都包括在其中。

以上只是列出一些，《我的嗝嗝老師》 有不少很正面也很實用的訊息，透過輕鬆甚至有些感動的方式呈現出來，不是對觀眾說教，而是讓觀眾自己去感受，進而接受。這部電影本身就是一種很好的教育示範。

《親密陌生人》是之前義大利版《完美陌生人》〔Perfect Strangers〕的翻拍版，兩個版本我都喜歡，如果先前錯過了義大利版，韓版別再錯過囉，這部片子利用一個小小的遊戲，把很多人與人之間相處互動的距離拿捏和相關的元素拿來討論，相信大部分的人都會對當中的某些情節有共鳴，這些都是我們生活中會遇到的，只是我們不會這樣赤裸裸地呈現。

《親密陌生人》用一個老朋友的聚會，在聚會上玩一個晚餐期間所有手機訊息都要公開的挑戰遊戲，讓許多問題浮上台面。看起來要說的主題是，我們認為非常親密的人（另一半、四十年的好友），我們了解他們的程度有我們想像的那麼高嗎？但我覺得這只是其中一個主題，還有很多很多相處之間的細節很值得細細品味的。

剛開始可能會覺得有一點小亂，因為一下介紹三組人馬，且對我來說韓國人的名字都蠻難記的，我又不是很會做臉孔辨識…如果你也有這類困擾，別擔心，等他們都聚在一起的時候其實並不難分，一方面夫妻會坐在一起，二方面人物就只有這些了，都定下來之後硬是看衣服也能區別（男性角色差異比較大，女性一個比較年輕小女孩，只剩另外兩個熟女靠衣服來分，應該不難），且因為面對面了，叫到名字通常也會把鏡頭帶向那個人，所以記不住名字也都可以知道在說誰，不會認人沒有什麼影響，可以放心看。

雖然片中的場景幾乎都是在一對夫妻的家中，完全看人物之間的聊天，但一點也不會悶，剛開始或許好像只是看著我們不熟的人聊我們沒什麼興趣的話題，不過不用多久，他們決定開始玩遊戲之後，有趣的改變就會發生。加上對白中有些幽默，角色的個性也很鮮明，緊湊度是足夠一直吸引觀眾注意力的。

至於過程，就要留給大家自己看了。

要看什麼？可以看得很多，我可以抽象地聊些概念，具體的事件就不談，不要破壞到大家看電影時的新鮮感。

可以先思考一件事，當我們「覺得」自己很了解一個人的時候，我們了解的是不是只有他和我們互動的這一面？只是我們主觀認為那就是他的全部？換個角度好了，想想你和家人的互動，你有什麼事都告訴家人嗎？你家人知道你在工作上或和朋友相處上是什麼樣子？你的另一半又知道你所有的事嗎？也許你們向彼此保證過會信任、會坦誠，但你真的所有的事都會跟他說嗎？

任何兩個人之間都不可能100%吻合的，再親密的人，可能都會有些小磨擦，或是不喜歡對方的某些習慣，而因為有差異的存在，再近的關係，也有一定的距離和彼此自己的空間，才會能夠呼吸，能感到比較舒適自在，要求對方完全公開自己的一切…可能沒有人能承受得起。

你有沒有不自覺和朋友甲出去時說了兩句對朋友乙的抱怨？但那就表示你討厭乙嗎？或許只是牢騷，你也沒有很在意，但如果甲跟乙說？乙會是什麼感覺？

很多時候，我們有話沒跟對方說，是有考量的。也許是因為說了也不會改變什麼，能接受就接受吧（但偶爾可能會和別人抱怨兩句）；也許是因為說了反而會讓對方有不好的感覺，或對方不見得能懂，說了會破壞關係，又何必說呢？還有很多其他的可能性，重點是，說與不說影響的不只是資訊的傳遞而已，對方是人，對方對於訊息的解讀和反應不是我們能夠控制的，你覺得沒什麼大不了的點，他可能超在意，反之亦然，怎麼拿捏實在是一門學問。

其實人與人之間可能一直都存在著這種…距離的調整，只是以前因為資訊傳遞的方式簡單，基本上見到人才有可能說到話，所以很多現象並不一定會浮現出來，可是這些年網路的發達，社交媒體幾乎人人在用，很多埋藏已久的狀況就會被帶出來了。

請問各位有沒有看過甲截圖乙的對話，然後傳給丙看？有沒有因為對方訊息已讀不回就在想東想西？會不會不經意地用臉書貼文來讓影響別人對我的印象（「我和男友很幸福喔」的放閃照；「我和這個網紅很熟喔」的炫耀文；「我在做善事喔」的捐血打卡；）？請問你事情做不好的時候，你被貶的時候，你幹了壞事的時候，你有險惡心態的時候，你會不會在臉書上寫出來？你不會，那你覺得別人會不會？如果也不會，我們在臉書上看到的是否只是一個人的「公關」形象？

並不是我們對人都要有防衞心，而是這是人際關係的本質，我們是在「能夠舒適互動的範圍」進行互動。我們是可以一起運動的朋友，不表示我們一定要一起吃飯或談心；我們是可以聊天的朋友，不表示我們一定要一起去旅行；我們是價值觀很像的朋友，不表示我們做事的方式一樣能夠共事；我們是夫妻，也不表示我所有和同事、朋友的互動細節都要讓你完全接受認同。因為人與人有差異，人與人之間最理想的距離絕對不會是「零」。那個距離並不等同「信任度」，我倒覺得比較像是「適合度」。

怎麼和人相處最好？這個問題沒有答案。我們可以學一些經驗，但對於每個個案，多少都還是需要一些試誤的過程（所謂的磨合）。重要的是，我們需要意識到，人際關係本來就不完美，人本來就會有自己想要保留的部分，也沒有任何人能完全了解另一個人（我們連自己和自己24小時相處都不見得能了解自己了）。想想看，任何一樣東西，都有很多面，當你接觸它的時候，都只能碰到面對你的那一面。如果你們的互動也都維持在類似的情境，可能永遠不會接觸到其他面，有時是要發生一些事才會有機會看到的。就算你每一面都看到了，還有裡面呢。我們都只認識一個人的一部分，剩下的都是我們的幻想（或說推論，基於你自己的渴望、你的人生經驗、你看過的電影小說…等等），再親密的人，我們也不可能參與他們完全的人生。有了這些認識，在關係碰到問題的時候，或許我們能夠更客觀也更宏觀、處理得更好一些。

如果你對上述聊的這些有感或是有想法，或者自己身邊也有很多距離拿捏、說與不說、從別人那裡得知訊息的狀況，《親密陌生人》是一部很有意思的片子。但如果你是大喇喇的個性，和人相處時完全不想要想什麼，那可能就不太適合了。

最後，給看過義大利版的觀眾：

我的腦容量沒很大…坦白說對義大利版的記憶不深，所以看《親密陌生人》還是很多亮點，就我僅存的記憶來比較，我會覺得韓國版有刻意把一些當初比較象徵或喻意的部分說清楚些，讓觀眾更容易看懂；演員的部分也都選得很好，都能呈現出自己的表面和真正感受，即使畫面主要在呈現某個人時，旁邊人的反應或小動作也是很講究的，這些人之間的生與熟表現都頗自然。或許有些對話題材感覺沒那麼韓（畢竟原作是西方的背景），但整體上並不會不協調，我這個把義大利版忘得差不多的人，看《親密陌生人》是覺得進入主軸之後我的注意力就一直被吸引著了。