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《快思慢想》將徹底改變你對思考的想法

第343期 2013/2/2

本期摘要

 
熱門專題:

《觀念地球科學》

好書推薦:

快思慢想

科文書摘

數學燈謎──數學與生活語言的另類連接

科文新聞 1460年來的北極冰原範圍
   2/16(六)適逢農曆春節暫停發報一次

「提供正確答案給學生,並不等於教學的結束。」──黃敏晃

談到思考訓練,不少人都感嘆這是台灣教育的最大弱項。因為學習成果的檢驗,都以知識的記憶(而非應用),為唯一的方式。黃敏晃教授認為,台灣的數學教育,並未教導孩子,在碰到問題、尤其是沒遇過的問題時,該怎麼想?對於中小學數學老師該如何設計適合的教學活動,家長該如何引導孩子學習,才能教出有邏輯思考力、頭腦靈活具創意的未來人才,《另類數學教室》這是一本引導老師與家長,如何訓練出孩子思考能力的數學書!

觀念地球科學
進來看看這本書培養對科學的熱愛,觀念系列最新著作!
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…………《進來看看這本書》

《快思慢想》
進來看看這本書「傳說中,拔去獅子的鬃毛,掉去的頭髮就會長出來。」這句經典的廣告台詞,或許你聽來覺得很可笑。但,其實,像這樣荒謬而沒根據的說法,遍佈我們的日常生活,被許多人相信著。

當代最偉大的心理學家、諾貝爾經濟學奬得主—康納曼教授,在其生涯鉅著《快思慢想》中解釋:簡單具體的「好故事」、專家的自信感,往往影響我們的主觀判斷,不自覺掉入思考陷阱裡。

人類社會思想史上,第一本全面深度剖析大腦思考運作的「思考聖經」。不僅可能改變你的思維方式,甚至改變你的工作、生活與人生。…………《進來看看這本書》

  數學燈謎──數學與生活語言的另類連接

另有所指

話說有位數學老師,雖然平時授課、備課異常忙碌,但在閒暇之餘,喜歡翻閱古代詩詞歌賦。有次,他無意間找到一首宋詞,如下(第四行的「詈」字,讀作ㄌㄧヽ):

下樓來 金簪卜落    問蒼天 人在何方
恨王孫 一直去了    詈冤家 言去難留
悔當初 吾錯失口    有上交 卻無下交
皂白何須問       分開不用刀
從今莫把仇人靠     千里相思一撇消

由此詞的文意觀之,好像是一位女詞人與男友分手,此男人以人間蒸發的方式告別之後的哀怨之作。但她填完這首詞後,似乎也放下了這段情緣,因為「千里相思一撇消」!

數學老師拿這首詞到辦公室和同事分享,還跟鄰座的音樂老師開玩笑,叫他配上樂曲變成流行歌曲。音樂老師看完此詞後說:「不行,文字太古老,沒人會喜歡。」剛進門的國文老師問:「怎樣的文字太古老?」於是他也來看這首詞。
國文老師學過拆字,他說:「由拆字的角度看來,這首詞另有所指,是藏著訊息的謎句,譬如說,最後一句『千里相思一撇消』,把『千』字上面的『一撇』消去,就變成了『十』字。」這下大家都感到有興趣了,全辦公室的老師都圍過來「解謎」。
有人湊興的泡了一壺咖啡,大家一邊喝咖啡,一邊玩味討論詞中文句。在「三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮」的群力合作下,終於破解了此詞中隱藏的謎團,發現是與數學相關的。讀者要不要自己先推敲推敲,再看下文解說?
這群老師的解讀,讓我們逐句說明如下:

第一句「下樓來,金簪卜落」中,把「下」字的「卜」部落去,就得到「一」字;
第二句「問蒼天,人在何方」中,若「天」字不見了「人」,則變成「二」字;
第三句「恨王孫,一直去了」中,將「王」字的「一直」行去掉,就看到「三」字;
第四句「詈冤家,言去難留」中,「詈」字不留「言」,留下的是「四」字;
第五句「悔當初,吾錯失口」,「吾」字錯失「口」字,剩下「五」字;
第六句「有上交,卻無下交」中,把「交」字下面的「乂」擦掉,得到「六」;
第七句「皂白何須問」中,把「皂」字抹去「白」字,餘下的是「七」字;
第八句「分開不用刀」中,把「分」不用「刀」,就成為「八」;
第九句「從今莫把仇人靠」,把「仇」字中的立「人」部分拿走,得到的是個「九」字;
第十句上面解釋過了,這裡不再重複。

照這群老師的解法,這首詞中隱藏的訊息,竟然只是簡單的數字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,這十個數字,不免令人大失所望。親愛的讀者,你能認同他們的解法嗎?還是另有自己的見解?

(更多精彩內容,請見本書)(以上摘自《另類數學教室》)

感恩的心不暴力

科學新聞由SciScape提供

最新的研究發現,心存感恩能降低暴力行為的發生。 心中常存感恩,常被視為宗教專屬的操練。其實,已有研究指出,擁有感恩的心態,不僅對健康、睡眠品質有益處,也能減少憂鬱、增加生活的滿足感。美國肯塔基大學心理教授Nathan DeWall的研究小組進一步發現,擁有感恩的態度,可以降低暴力行為的發生,他們的研究結果已發表在”社會心理與品格科學“期刊(Social Psychological and Personality Science)上。

這個研究有大約900多位大學生參與,研究方式除了記錄平時的感受,以了解受測者本身感恩與表達憤怒程度的關聯外,還有進行操作型的實驗。 

實驗中,先讓受測者寫作短文,以短文題目分成兩組:一組條列出五件他們想做的事、一組則寫出五件他們心懷感恩的事。完成後均接受同儕評論,其中部分會得到負面的回饋(比如,「這是我讀過最糟的文章!」),其他則會得到正面的回饋(比如,「寫得太棒了!」)。接著,寫作者與同儕評論者會一起參加電腦遊戲,來比較誰的反應快,反應快的人可以對競爭者送出噪音(從0到105分貝)作為懲罰。

不難想像,得到負面評語的會比得到正面評價的送出更大的噪音;然而,例外的是寫作感恩主題組的結果:先有感恩練習的受測組,並未受到負面評價的影響,至少沒有送出更大的噪音表達憤怒。

心理學家Nathan DeWall認為:感恩不使只讓人感覺愉快而已,感恩者能藉著同理他人的感受,而降低攻擊行為的產生。任何人都能經由練習而從中獲益,並非專屬於具有特殊個性的人。

心理學家Robert A. Emmons建議:只要每個禮拜寫一次感恩記事,記錄五件令你心懷感恩的事,每件事只需要用一句話,比如某人對我很慷慨、學會什麼很感恩、或者是夕陽好美喔!只要持續兩個月,就有明顯的效果。根據他們的研究,保持書寫感恩紀錄的人,比對照組更樂觀、更快樂,與較少的健康問題。

原始報導
The New York Times : A Serving of Gratitude May Save the Day

原始論文 
DeWall, C. N., Lambert, N. M., Pond, R. S., Kashdan, T. B., & Fincham, F. D. A grateful heart is a non-violent heart: Cross-sectional, longitudinal, experience-sampling, and experimental evidence. Social Psychological and Personality Science. (2011)

參考文章
USA Today: Your Health: Giving thanks can make you healthier, happier


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