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第338期∣2010/09/21∣訂閱/退訂看歷史報份
 
  編輯手記 讓《大洞洞小洞洞》帶你進入地底世界!
中秋佳節到!賞月的同時,你想知道《月亮是什麼味道?》嗎?
  本期主題 開啟地底新視界
  主題書介紹 《大洞洞小洞洞》
  最新消息 繪本講座活動
葫蘆堵圖書館-陳巧宜老師說故事
「繪本與童話閱讀」講座報導
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★ 編 輯 手 記
>>>讓《大洞洞小洞洞》帶你進入地底世界!           
還記得小時候到海邊玩耍,總是對沙灘上一個個的小洞十分好奇,每次都忍不住拿隨手撿起的樹枝往洞裡翻攪,但常常忙碌了半天也只是搞得身上滿是髒兮兮的泥沙,一點收穫也沒有。後來長大一點,才知道原來那一個個的小洞都是螃蟹的家,自己當初的行為好像有點殘忍!

到底地面上還有多少不知名的洞是通往我們陌生的地底世界呢?就讓自然繪本作家邱承宗和中華民國兒童文學學會理事長陳木城合作的《大洞洞小洞洞》來為你解答吧!
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>>>中秋佳節到!賞月的同時,你想知道《月亮是什麼味道?》嗎?           
明天就是一年一度的中秋節囉!跟家人一起賞月、吃月餅的同時,也抬頭看看天上的月亮吧。你曾想過月亮是甚麼味道嗎?有一群動物可不只想,還一個接一個呼朋引伴地疊羅漢,只為了能嘗一口月亮的味道。想知道這是怎麼一回事嗎?那就來翻翻《月亮是甚麼味道?》吧!

如果你覺得中秋節只有吃太沒情調,那學學古人吟詩作對怎麼樣?《佳節好詩妙故事》不只可以讓你吸收到節日的趣味知識,還讓你能以詩、詞或俗諺表達自己的心情,體會中國節日「美好時光」的記憶。
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★ 本 期 主 題
>>>開啟地底新視界           
中壢市圖說故事達人 施政廷
先聽書名,你會以為是講數理、討論面積大小的繪本,或是一本具有打洞穿透效果的立體書。等看到書本的封面才知道,這卻是一本剖析自然、展現地底下生活樣貌的書,十分有趣。

整本書的結構就像書名《大洞洞小洞洞》一樣,採取對照的形式來表現,由小動物為了躲避災禍、繁演後代而挖的小洞洞,對照人們為了解決生活中的交通、能源、居家等問題而挖的大洞洞。

故事的開始是一隻住在鄉下老鼠的心情,牠正在讚嘆四周風景秀麗,適合居家,結果危險卻自天上而來,嚇得牠趕緊鑽進地洞中。原本以為離開了危險,沒想到會鑽洞的蛇卻跟了進來,這可嚇了老鼠一家一大跳,大夥兒吱吱吱地叫著,到處奔逃。這時候牠才發現原來會挖洞不只有老鼠,人們探採礦物而在地底下挖洞,循著礦脈往下挖甚至深達海平面以下,這樣的大洞洞,小小的老鼠洞是比不上的。

作者陳木城對田野生態的熱愛和研究,在本書中用擬人的手法,描寫地下鐵和老鼠洞的比喻,原先老鼠以為在地底下跑的也是老鼠,再細心一看,長長的形狀,應該是條蛇吧!而且肚子裡裝滿了人,吃得飽飽的呢,就這樣很巧妙地幽了大家一默。Readmore...


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★ 主 題 書 介 紹
>>>《大洞洞小洞洞》           
《大洞洞小洞洞》

作:陳木城/繪:邱承宗/23.1×25cm
32頁/精裝

內容簡介
咦,為什地上有個洞?
原來裡頭住著老鼠、蚯蚓、鼴鼠、丸子蟲……等好多好多的動物。牠們在地底下挖了各式各樣的洞洞,形成四通八達的地底隧道。不只小動物,人類也在地底下建造了便利的交通隧道。
一本結合自然生態及空間分布的本土自製繪本,透過特殊剖面圖示和鮮艷的畫面,培養孩子覺察環境的能力!Readmore...
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★ 最 新 消 息
>>>繪本講座活動           
2010.09.26(日) 09:00~12:00 臺南市立圖書館
林美琴老師演講【繪本快樂玩4-繪本實作(四)-手工書製作】

2010.09.26(日) 13:30~15:30 臺南市立圖書館
林美琴老師演講【繪本大發現&綜合座談】
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>>>葫蘆堵圖書館-陳巧宜老師說故事           
連續下了幾天的雨,這星期竟是個難得的好天氣。小編來到葫蘆堵圖書館,準備和小朋友們一起聽陳巧宜老師講故事,共度一個充實的午後時光。說到巧宜老師,雖然之前就知道老師是我們小魯的作者,但今天還是第一次見到本人,個子嬌小、長相甜美的巧宜老師站在三、四年級的小朋友中,乍看之下還真讓人分不出誰是老師誰是學生呢!

巧宜老師今天要和小朋友們分享的書是《四年五班,魔法老師》,一開始,老師先問了小朋友們一個問題:「這邊有人剛好是四年五班的學生嗎?」這個問題吸引了小朋友們的注意力,想不到現場還真的有剛好分在四年五班的小朋友,這位同學讀起這本書想必特別有感覺吧!

接著,巧宜老師透過生動的聲音表情和肢體語言,和小朋友介紹了故事的大綱,說明魔法老師到底會些什麼魔法,魔法老師班上的學生又是如何在老師的帶領下,一步一步學會認識昆蟲、觀察大自然和養成實驗求證的精神。現場的小朋友們一個個都聽得非常專心,聽到好笑的地方,小朋友們毫不保留的哄堂大笑Readmore...
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>>>「繪本與童話閱讀」講座報導           
這次小編來到了瑞濱國小,準備參加「繪本與童話的閱讀」的演講,主講人正是小魯文化的社長陳衛平陳社長。

演講一開始,便以「閱讀,是一種猜測」切入今日的主題,閱讀是一種要讀者去發覺、去想像的活動,找出書本所給的資訊,由曹俊彥老師繪製、小魯出版的《嘟嘟嘟》就是一個很好的例子。這是一本無字書,全書都是圖形,以簡單可愛的圖形作幾何變化,帶領讀者一歩一歩隨小火車移動,路途上的景色也是由變化多端的圖形構成,因此形成的想像空間也非常大,可說是一本「玩造型的遊戲書」。

在很多大人眼裡,童書的內容好像過於簡單,但其實越簡單的東西,創作時的難度越高,因此社長為此下了一個結論:「好的作品,要給懂的人看,才是好作品。」換言之,「千里馬必須遇上伯樂,才會顯出牠的神駿。」在簡單說明兒童繪本後,便進入今天的重點討論──童話!Readmore...
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★ 訊 息 公 告
   上班族腦力「老化 20 歲」
調查顯示 32 歲上班族的平均腦年齡居然是 52 歲。營養專家建議多吃高蛋白食物如雞精和水煮蛋有助於提升記憶力,改善腦力表現。

要成功 就要「變」
管理者是自然人,人隨時會離開公司;而公司屬於法人組織,雖不會消失,但想要持續就得不斷的改變。


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