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讓人思念的小章魚∼關愛與付出的學習！
＞＞引導孩子去接納、欣賞更多外表和我們不一樣的人，不一樣的事物！
有一隻小章魚從小生長在海裡，看膩了海中的景象。
「陸地上好像有很多有趣的東西，真想上去看看！」他心裡充滿了好奇和盼望。
這一天，他終於忍不住，游上了長長的沙灘，八隻腳沿著海岸爬行，來到一棟木屋 。
「真漂亮的房子，進去參觀一下吧！」小章魚吐出長長的一口氣，把身體弄得扁扁的，從大門下的縫隙滑了進去。
屋子裡面好暗，小章魚幾乎看不見東西。過了好一會兒，他才發現，屋子的盡頭有張床鋪，床上躺著一位虛弱的老奶奶。
「口好渴呀，要是有人幫我倒杯水，該有多好！」老奶奶一個人喃喃自語。
 小章魚聽見了，七手八腳的舉起茶壺倒了一杯水，悄悄送到老奶奶的床邊。
「咦，原來這裡有水！」老奶奶翻過身看到水，開心的「咕嚕、咕嚕」把水喝光了。
「糟糕，口不渴了！肚子卻餓了！又老又病的，連下床拿個餅乾都是麻煩，唉！」老奶奶忍不住嘆了一口氣，輕輕閉上眼睛。
小章魚聽了很難過，又悄悄爬上櫃子拿了餅乾盒，送到老奶奶的床邊。
「奇怪，這不是應該在櫃子上嗎？」老奶奶睜開眼看到餅乾盒，心中充滿了疑問。
她打開盒子，吃了幾塊餅乾之後，忍不住出聲問說：「是誰在幫我，是仙女嗎？請你出來讓我看看好嗎？」
小章魚躲在桌子底下，摀住嘴巴，不敢發出任何聲音，怕嚇壞了老奶奶。
等到老奶奶睡著後，他爬上桌子，拿起紙和筆，決定先寫一封信給老奶奶，看看她的反應。
老奶奶醒來了，看到床上有封信，打開一看，信中寫著：
 老奶奶：
您好，剛才是我拿水和餅乾給您的，可是，我是又醜又怪的小章魚，不是美麗的仙女。這樣您還願意見我嗎？
小章魚
「小章魚，小章魚，你在哪裡呀？快點出來吧，你的心地那麼好，我不但想見你，還要好好感謝你呢！」老奶奶讀完信後輕聲呼喚說。
 小章魚聽了開心極了。
於是，小章魚留下來照顧老奶奶。老奶奶有小章魚作伴，生活變得多采多姿，心情越來越好，身體也漸漸恢復了健康。
這一天，小章魚跟老奶奶說：「我離開大海好幾天，該回去看看了。」
「好吧，記得回來看我，我會思念你喔！」老奶奶說。
回家的路上，小章魚自言自語的說：「讓人思念的感覺真好！」
資料摘錄自《讓人思念的小章魚-愛與心靈成長學習繪本》關愛與付出的學習
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 每個人的長相裝扮都不一樣，人品好壞也大不相同，而且，從外表上是無法判斷一個人的內心是善，還是惡。所謂「人不可貌相」、「日久見人心」，在選擇朋友的時候，我們絕對不可以貌取人，必須多觀察對方說話的態度、待人處事的方式、生活習慣，多瞭解對方的個性品德，才會比較容易交到真心、誠實、值得信賴的朋友。
在許多故事裡，我們常會看到樂於助人、善良的主角大多是美女、英雄、仙女等等漂亮、英挺的人物。可是，在故事中，當老太太孤單、生病、需要幫助的時候，卻是一隻軟趴趴、長相怪異的小章魚默默的伸出援手。這樣的角色安排，不但新鮮有趣，也可以提供我們機會，引導孩子去接納、欣賞更多外表和我們不一樣的人，不一樣的事物。
而且，善良的小章魚還很聰明也很體貼，他怕自己的長相會嚇到老太太，在現身前，還先寫了一張字條，好讓老太太有心理上的準備。小章魚的善良、體貼，使得老太太十分感激，完全不在意他的外表，只覺得和他在一起很快樂、很自在，很享受小章魚的陪伴。
其實，人與人相處久了，就會習慣彼此的外貌，無論美醜，到最後都會變得不那麼重要，反而是個性、人品，才是我們決定自己是否肯定、欣賞某個人，是否願意繼續和他交往的最主要因素。和孩子閱讀這本書時，我們不妨鼓勵、提醒孩：多往自己的內心去陶冶品性，多往他人的內心去瞭解和欣賞。
看完這本書，各位爸媽和孩子是不是和老太太一樣，覺得這樣一隻小章魚其實一點也不怪異或醜陋，反而非常可愛，希望也能有他作伴、一起玩耍呢！
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