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| 高雄市教育局「愛閱網」為好書寫導讀、設計提問，鳳西國中藉班級競賽鼓勵學生完成愛閱網挑戰。圖／鳳西國中提供 |
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今日說書人：陳宜政（高雄鳳西國中老師、高師大國文系兼任助理教授）
在TED演講中，莉姿・茉芮（Liz Murray）以堅定的眼神與口吻道出：「Life Can Change.」。她曾是生活混亂的女孩，父母親常年吸毒。她曾經無家可歸，但求知若渴，最終獲得《紐約時報》獎學金，2009年自哈佛大學畢業。莉姿在紐約成立「活出生命」（Manifest Living）公司，以自身經歷鼓勵人們朝著人生目標前進。這一切的動力，皆來自莉姿強烈希冀擺脫飢寒交迫，努力破除她在心裡自築的「高牆」。
父母吸毒成癮 先後入獄
莉姿吸毒成癮的父母將「用錢買毒」當成每日生存的唯一目標。莉姿父母親先後因販毒、詐騙犯法進出監獄，他們唯一可以獲取「合法」金錢買毒品的管道，是莉姿母親因先天退化性眼疾可領取「社福生活補助金」。每月第一天是社福輔助金支票發放的日子，這天她家會如同耶誕節一般歡樂。
莉姿說，當窮得連尊嚴都可以擺在一旁，還在乎什麼？莉姿不怨父母，但這「支票日」的共同喜悅，大約只能短暫解除長期饑寒的百分之一，莉姿和姊姊本來能填飽肚子的童年，被父母一起躲在廚房吸毒的自我亢奮所剝奪。
每日街頭乞討 居無定所
莉姿不僅經常挨餓，身上沒有乾淨的衣物，家裡也沒有整潔浴室可供梳洗。她每日在街區打轉，去加油站乞討，大賣場偷竊，垃圾桶裡翻找填肚的發酸食物，輪流到同伴家過夜，甚至做些不法勾當以換取住在汽車旅館的機會，這些都是家裡無法長久給予溫暖青少年們共同追尋的目標。
勇敢打破心牆 戰勝自我
幾年之後莉姿回想這段歲月，一直覺得有堵牆橫阻著她。高牆彼端稱作「他們」，屬於那些趕地鐵上班的人，課堂上舉手答題、循規蹈矩的優秀學生，在正常家庭成長，可一路念書上大學；高牆這端則稱「我們」，盡是中輟生、領取社會福利救濟金、逃學與違法犯紀的人。
莉姿發覺是自己築起高牆，開始思索這種「立即性享樂」、「處理立即性問題」的生活困頓，她制訂長遠目標，且勇敢地擊破心中高牆，戰勝想放棄自我且回到街頭的念頭。
遇挫敗再站起 哈佛畢業
當莉姿父母親因愛滋病過世，她在紙上寫下期待：隱私、一張大床、乾淨的衣服、熱水澡等，這些生存的基本需求，成為莉姿努力達成的願望。她又發現，高中課程只拿到一個學分，於是盡力尋找關於「另類中學」的資訊，在一次又一次申請面談挫敗中重新站起，完成高中學業，她後來獲得《紐約時報》獎學金，畢業於哈佛大學，擺脫過去，朝著積極進取的人生前進。
這是一本關於挑戰自己戰勝貧窮困境的回憶錄。從無法選擇的原生家庭，如何理性卻溫暖地看清楚這一切？如何擺脫家裡的舊有觀念與處理立即性需求的習性？如何在每一次挫敗中克服心中自築的高牆？這個真實故事，從一開始「以為這個世界就是一堆看我不順眼的人」，最後學習接受陌生人的慷慨美意，這本書鼓舞人心，也真實記錄這社會亟待自救與救援的族群。
他們這麼做╱從兩性觀點看閱讀
鳳西國中配合高雄市教育局「愛閱網」活動，設計班級閱讀賽。陳宜政請學生用「性別」挑書，找出書名裡含有男孩、女孩的書籍，全班共讀。學生讀完《最貧窮的哈佛女孩：那一段飢餓、無眠與被世界遺忘的倖存歲月》與《奇蹟男孩》後，由男女生代表分享讀後想法，台下同學則比較不同性別對同樣書目的看法差異。最後，全班一起整理兩本書在主角、主角家庭、故事發展及內容安排的不同，最終完成愛閱網的線上閱讀測驗。
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