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文╱聯合報寫作教室講師王一亘
上周透過〈流浪狗〉這首歌與學生進行了一次思辨討論。近日就發生了百來隻走私名種貓的熱議新聞。此事一出，直接引爆了各方口水戰。其中極具爭議的兩難在於：
法規有義務保護本土動植物，以避免生態鏈失衡與可能的疫病風險。因此，需將將外來走私的生物進行人道安樂死。這些貓咪已如同物品般，被迫繁殖後又遭受走私，最終還需面臨法律，真令人不勝唏噓。
諸如此類的事件在我們生活周遭頻頻發生，從思辨課角度而言，這近似於「道德兩難題」的範疇。一如北模考題「美人魚握刀的手，究竟該如何選擇？」思辨並非要將自己訓練成槓精，亦非要具備宏大的道德價值觀，而是在日常中能客觀分析事件、提出自我想法，進一步驗證自我想法是否有偏頗？讓好想法能觸發更多人關注。甚至，若能在腦力激盪中提出解決之道則更佳。真理，往往是越辨越明的。
走私貓安樂死的議題，是可以和學生討論，一起看見彼此不同的思考形狀。因此，先和學生從五花八門的新聞中釐清爭議點。其中一組學生主張是現行法規的執行之必要，並對走私人士嚴懲；另一組則是希望能留下這些走私貓，但檢疫與安置費用之高，難以預測。緊接著又有同學進一步提出，若法律開了這麼一次特例，接下來是否會讓走私行徑更加猖獗？
這些提問沒有標準答案，只在討論過程中，去檢驗想法上是否有所缺漏？並提出論據作為說法來源的佐證。所謂道德兩難題，並不是要得到多麼完美的答案，而是透過想法上的觸動，往解決問題的道路上推進。於是，有同學試圖尋找其他國家法律來參照，以號稱街上看不見一隻流浪狗的德國為例，其動保法明文規定飼主執照制度，遺棄罪的高額罰款，嚴格的繁殖與領養規範等，更愛護生命的作法。這是讓台灣可以參考、努力的方向。
有時候很感慨，讓世界頻頻陷入大火的，究竟是什麼呢？是天災？是人禍？還是我們的無動於衷？而，正是這一份小小的思考，就是一盞點亮世界的一抹微弱燭光。希望透過這一次次的思考，讓彼此相互激盪與互補，進而讓我們的社會越來越溫柔。
（本文由聯合報寫作教室提供）
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