東北角管理處推廣生態旅遊，推出免費賞螢活動，圖為菁桐坑螢火蟲。圖／東北角管理處提供

新北市農業局推出賞螢全攻略，囊括各行政區的賞螢秘徑、各校舉辦的免費賞螢遊程，總計50處的資訊，內容可上農業局官網或臉書專頁查詢。

新北農業局長李玟以新北市新店區碧潭附近的和美山為例，當地維持豐富的生物多樣性，是新北市著名的賞螢景點。另外，新店區文山農場內種植許多植物，也是很好的螢火蟲棲地。

由於以往賞螢都會吸引許多人潮，張聖賢說，賞螢若攜帶手電筒，要以紅色玻璃紙罩住，避免干擾螢火蟲活動，也不要踩踏草地，特別是螢火蟲卵聚集的枯葉區。

台南市南化關山里也是知名的賞螢地點，過去兩年因疫情與乾旱影響，已兩年暫停活動，也藉此讓環境休養生息；今年因雨水充足，高海拔的「三縣界」火金姑已經爆量現蹤，「夜光精靈」群舞綠叢間，遊客爭相造訪，預估可持續至5月上旬。當地火金姑的種類以黑翅螢居多，也可見到少許的紅胸黑翅螢與大端黑螢。

好讀本周五問：
1.關於螢火蟲，若見過，記得第一次看到時的心情嗎？若沒見過，會想看嗎？
2.螢火蟲有哪些特點？
3.螢火蟲也被視為環境指標，為什麼？
4.古代文人很愛把螢火蟲寫進詩詞，請舉一例。
5.螢火蟲和某些蟑螂長得很像，但人們對他們的態度卻兩極，你認為原因為何？

4月21日╱周四中午12:00截稿，獲刊登者贈小禮一份，另選特別獎，神祕禮相贈，本期禮物於5月初寄送。投稿由此去

凱雷摘下普利茲克建築獎的作品：甘多小學。圖／凱雷官網

他的人生故事和建築作品同樣激勵人心，評審認為，凱雷以其全部作品向世人昭示：「根植於當地的材料，能夠創造無限的力量。」

凱雷1965年出生於布吉納法索──世界上受教育程度最低和最貧窮的國家之一，沒有乾淨的飲用水、電力和基礎設施，更談不上建築。凱雷是甘多村村長的長子，也是村裡第一個上學的人，但甘多村並沒有學校，所以他7歲就離開了家人到鄰村念書。

在那裡，他發現「好的建築就是一間教室，你可以坐在那裡，讓濾過的光線按照你想要的方式進入，照在黑板上，或灑在課桌上」。他立下當建築師的心願，想要蓋更好的教室，「要創造氣候條件來提供基本的舒適感，實現授課和學習的真正意義，體會教學的樂趣。」

1985年，他利用職業木工獎學金前往德國柏林勤工儉學：白天學習如何搭建屋頂和製作家具，晚間攻讀中學課程。後來進入柏林工業大學，並於2004年畢業，獲得了建築學高級學位。為了幫家鄉蓋一間小學，凱雷成立「籌建甘多學校」基金會，旨在籌集款項並倡導兒童擁有舒適教室的權利。他的第一個建築作品就是甘多小學，由甘多人民為自己而建造並使用。從構思到完成，當地群眾都貢獻了他們的智慧、勞動和資源，幾乎全憑人工建造了學校的每一個部分。

甘多小學的成功使凱雷在2004年獲得了阿迦汗建築獎，並鼓舞他2005年在德國柏林成立了自己的公司──凱雷建築師事務所。隨著更多的小學、中學、專科學校以及醫療設施的落成，布基納法索、肯尼亞、莫桑比克和烏干達等地紛紛效仿。凱雷在非洲的建築作品取得了空前的效果，不僅為兒童提供教育、為病患提供醫療，還為成年人創造就業機會和培訓職業技能，從而服務整個社區，並幫助社區的未來實現穩定發展。

東寶國小愛的書庫已於110年11月揭牌啟用。圖／臺中市政府提供

活動多元化 讓孩子愛上閱讀

東寶國小在閱讀推動上以「讓孩子愛上閱讀」、「培養良好的閱讀習慣」為主要發展方向，搭配課程設計、建置親書環境與活用校外資源，每週四身教式寧靜閱讀、與作家有約、班級讀書角、閱讀行動車等，活化閱讀的視野、豐富孩子們的想像力，提升師生閱讀的深度與廣度；豐原國小則透過推動「班級圖書角」、「臺中市閱讀線上認證」、「臺中市愛閱家庭」等活動，讓孩子在日常生活中養成閱讀習慣，培養良好的閱讀態度，進而愛上閱讀，浸潤在書香的世界。

串聯圖書館 推出寶貝音閱會

除了在校園中推動閱讀素養，市府文化局串聯全市共44個圖書館，即日起至4月27日推出「寶貝音閱會」系列活動，以音樂為主題，舉辦音樂說故事、樂器DIY、樂曲欣賞等多元活動，讓孩子感受音樂與閱讀的魅力，像是市圖總館的「小吉他音樂故事」，由小吉他繪本屋live歌唱、吉他伴奏，說唱演出繪本故事；大安分館運用圖書結合大自然樂器DIY課程，利用植物的葉子做吹笛，吹響大自然樂章；外埔分館舉辦「哼哼就能玩音樂」，簡易自製卡祖笛，讓孩子哼唱猜歌曲；龍井龍津分館的「指尖上的寵愛──卡林巴琴」，則是以卡林巴琴演出，帶孩子認識異國樂器樂曲；大里大新分館推出「聽音樂、玩音樂故事饗宴」，帶領大小朋友欣賞管弦樂曲《彼得與狼》音樂故事。

「寶貝音閱會」持續辦理至4月27日止，歡迎親子、民眾一起享受多元閱讀的樂趣，詳細活動資訊請上中市圖官網https://reurl.cc/9ONDmO

沒錯！你應該停止這一切的想像，相信自己已經準備好了，保持正常的作息，在會考那一天展現所學，取得佳績。針對會考的寫作測驗這一科，寫作教室想在這個時間點給同學最後的小叮嚀，也請為一路認真到現在的自己按一個讚喔。

考試鐘聲響起，翻開試卷後，同學們一定要仔細的看好題目在說些什麼，千萬不要趕，提早寫完是不會加分的，盡量充分運用考試時間，好好地呈現自己的努力，以免寫到一半才發現自己偏題、離題就來不及了。當然在書寫的過程中，也不要一直寫、一直寫，一段寫了二十行，記得分段一下，會讓自己的文章更漂亮，意思表達更清楚。

文無定法。意思是說文章並沒有一定的表現手法，也因此你應該發現了會考題目最後都會出現「議論、抒情、記敘……文體不限，但不能使用詩歌體」等字樣，那就是告訴了同學們應該使用你自己擅長的文體進行書寫，千萬不要臨陣換將，錯失高分機會。我們在觀看歌唱比賽時，評審總是會對歌聲很棒的選手說：「你為什麼要挑一首不適合妳唱的歌呢？」一方面選了自己不擅長的歌曲自然表現不好，另一方面，不也是自曝其短，告訴大家「我其實不會這個」嗎？別忘了，這是比賽、這是考試，不可以開玩笑或是以嘗試的心態進行書寫。

文如其人。說明了文章是可以代表一個人的內涵，所以千萬不要矯揉造作、負面思考。以積極、正面、陽光的態度去書寫文章，把自己的經驗與題目扣合，讓閱卷老師看到文章就彷彿看到了你，透過文字，看見了你的想法，看見了你的努力，自然你會獲得正向的回報。

請收拾好心情，會考即將來到，你的未來正等著你去創造，寫作教室的各位老師們也給你們滿滿的祝福，祝同學們：破關成功、會考勝利。

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