常言道：「相由心生。」志工楊麗華師兄二兒子小龍即是最好的印證。楊師兄的兒子與一家人的人生，因與 恩主公結緣而有了大大的不同......
「小龍愈來愈帥」、「小龍看起來溫文儒雅」......小龍就讀大學之後，每當家族聚會時，親朋好友總是如此稱讚兒子，楊師兄原本只覺得是客套話，仔細端詳之後發現，小龍原來臉上那股傲慢、稜稜角角的面容不見了，取而代之的是寬和親切的笑容，更不可思議的是，已往不太理會家人的他，會主動分享生活上的所見所聞，並且主動關心家人......
楊師兄回想起來，小龍就讀高中期間是個重要關鍵！因為在行天宮轉車的緣故，小龍經常「順道」去行天宮拜拜，很多奇妙的機緣就此開始！「一樣都是兒子，排行老二的小龍個性特別古怪倔強，總是愛唱反調，常常我說東，他偏偏說西，和他說話也常常是愛理不理。」對於如何管教這個孩子總讓楊師兄苦惱不已，即使就讀管教嚴謹的私立高中，小龍依然特立獨行。
高三那年，大學入學首次採取「多元入學方案」，兒子順利通過第一階段考試，他想申請資訊工程相關科系就讀，但學校認為以小龍的成績應該全心準備大學入學考試，而不要把力氣花在不確定的申請及甄試入學上。缺乏學校支援與老師指導，小龍也是一籌莫展。在某天留校晚自習時，小龍眉頭深鎖在走廊閒晃，遇到一位陌生老師得知他的煩惱，竟主動表示可以幫忙，但必須取得導師同意。
但小龍的導師卻極力反對，希望楊師兄能勸阻小龍，但深知兒子的倔脾氣，若愈是阻止，他愈是固執，於是楊師兄告訴老師：「與其讓孩子過得不開心、抱有遺憾，還不如給他十天的時間準備甄試，如果失敗了也才能斷了他的念頭，好好準備大學入學考試，一切後果由我這個媽媽來承擔，不會責怪學校的。」
在「陌生老師」的指導與協助之下，小龍拚命地研讀資料、日以繼夜準備審查資料及口試，最終順利錄取國立大學資訊工程系；打聽之下，才知道這位老師，其實是學校夜間部資訊科主任，真的是上天派來的貴人啊！
楊師兄說：「在拜拜時我很少特別向 恩主公祈求什麼，但 恩主公真的很慈悲、很靈驗，很多事情都能大事化小、小事化無，非常眷顧我們一家人，無以言謝，身為行天宮公益志工的一份子，只能竭盡所能服務信眾與社會，總歸一句：『做就對了！』」
（本文摘錄自《行天宮通訊》第245期，信眾見證)
