這一天，娜塔夏邀請我去她的學校參觀，我當然很開心地答應了。
山上的學校很小，混雜在住家當中，如果沒有人帶我進去我絕對不曉得這是一間學校。
進去之後，剛好是下課時間，小朋友都在外頭跑跑跳跳，好奇地跑過來看看我、拉拉我。他們跑跳的空間，不是我們所想像的操場，而是一個舖著水泥地板的大空地。
忙進忙出的娜塔夏好不容易有了時間和我寒暄幾句，然後帶我去認識四個德國佬。接著她又去忙了。
這四位德國佬都是工程師，他們在這裡當志工，幫忙學校做儲水、淨水系統。其中三位待了六周，而唯一一位女生已經待了一年半。年齡都是二十五歲。他們個別的名字叫什麼我實在記不得了。
我們開始坐下來聊天，他們好奇我為什麼一個人來海地旅行，我也對他們為什麼到海地當志工感到好奇。
他們有的還在念書，有的已經畢業，剛好都在為德國某個NGO做事。「我們組織有很多個團隊，分別在不同的國家做不同的事，有的在非洲，有的在印度，還有些在斯里蘭卡。」
「剛好我們遇到了娜塔夏在德國的養父母，然後認識了娜塔夏，知道了海地的狀況後，我們就決定過來幫忙了。」其中一位清秀的老兄跟我說了緣由。
「在這裡做儲水系統真的很難，需要什麼東西都是要靠人力用頭”頂”上來……」平頭老兄接著說。
「對啊，尤其這裡天氣超熱，每天工作都曬得……呼(翻白眼)」絡腮鬍的老兄也跟著加入。
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| 學校屋頂視野好到不行 |
他們開始你一言我一句地和我分享這六週工作的甘苦，其中令我印象深刻的一段就是，他們每隔一段時間就要和學校的人做簡報，說明他們做了些什麼並教他們怎麼用這些設備，起初他們都是用英語，後來大家則決定用法語和克里奧語做簡報。
「這對我們來說真是大挑戰，但這裡的人都講這些語言，所以我們也想試試看，簡報講得一大糊塗，但是充滿笑聲，大家都玩得很開心。」平頭老兄邊笑邊說。
不曉得聊了多久，午餐時間到了，他們約了我一起吃午餐。我們到了學校的餐廳一人端了一盤紅豆飯和淋上魚肉醬汁(學校的小朋友也都是吃這個)之後，找了個位置坐下來邊吃邊聊。
他們問我大學是念什麼的，我說：「機械。」
「那你也是工程師囉！」他們開心的和我擊掌。
「呃……我不是工程師哎，我沒有繼續從事這方面的工作。」
「是喔，那念大學不就很可惜嗎？不過你現在當潛水教練也滿不錯的啦。」平頭老兄說。
我接著說：「對啊……很可惜，可是就是對機械沒興趣，潛水我比較Enjoy！」
「對啊，工作這種事很難說。念完高中的時候的我也不知道要做什麼工作，也不曉得對機械有興趣，所以我去旅行了三年(開始聊起了旅行的事)，回來之後才決定要當個工程師，然後才繼續念大學。」
「現在我很Enjoy工程師這份工作，尤其是像現在在這裡，雖然太子港真的很”特別”，但在這間學校可以用自己的專業幫上一點什麼忙，生活再辛苦或再怎麼不習慣都值得。」平頭老兄分享了他的故事。
我們吃飽飯後，他們又繼續去忙他們的儲水系統了，而我也因為載我來的司機要去接娜塔夏的小孩放學，所以也必須和他們道別離開。
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| 學校的太陽能板也是他們架的 |
和這四位德國佬聊天的時間雖然不長，但卻深深地影響了我。
回去的路上，我一直在思考著，我們年紀一樣，念的科系也相同，可是他們學以致用而且樂在其中，而我卻不務正業，但還好我比其他人幸運，沒有選擇做沒興趣的工作，而去找有興趣的事做。
我在想，他們的教育和人生觀是不是剛好和我們相反。
在台灣我們被教育要先考試再做事，而做的事就是要以金錢為優先，但這四位德國佬卻是先決定要做什麼事才去考試，然後做的事則是以意義為考量。
我不是想批評台灣教育如何，只是因為他們，讓我更確定知道，在台灣的所有種種不是唯一標準答案，走出去，才有機會看見更多的可能性，才更有機會看見自己的幸福與不足。
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