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年初，高雄市第一社區大學的「社大藝術基地和平一號」，在高雄岡山區和平國小舉辦了一場別開生面的「大手牽小手，校園『雄』好食」活動，展現經營了近半年亮眼成果。一大早，接待區就佈置好色彩繽紛的蔬果香草盆栽，其中兩顆重達30台斤巨無霸高麗菜格外吸睛。隨著活動開展，小朋友們忙著把創意料理端上桌，廚房前的烤爐裡正燃燒炭火，為當天參加盛會的幼稚園小朋友烤pizza，整個校園氣氛熱鬧滾滾。
高雄市第一社區大學從成立以來，致力建構一個具有公民對話和社會參與的成人教育場域。由於近年來食安問題頻傳，出自於對於食物與產地的反思，第一社大更進一步成功打造一個結合農園菜圃、藝術與生活實踐的基地-「社大藝術基地和平一號」。
閒置空間再利用 進駐小學校園的藝術基地
「社大藝術基地和平一號」的前身為2011年創立的「雅歌一號藝術基地」，位於橋頭區橋南路雅歌鋼琴公司的閒置工廠，藝術家們著手清理基地內的廠房，成為安全的學習空間，在那充滿綠意的黑板樹林底下有手作、彩繪的桌椅，做為室外課程或休憩聚餐的空間。藝術家與學員們透過一次次勞動、對話和藝術的協作、分享，重新建立人與人之間、人與自然和諧共生的經驗。藝術基地也將社會關懷的面向付諸實現，由藝術家張錦郎教孩子做公仔、王炳文傳授創意木工技巧、王宗顯教孩子做陶器，以藝術創作陪伴生活在教養院裡的少年渡過生命的難題。
後來因為私人廠房另有用途，使得經營三年多的「雅歌一號藝術基地」必須搬遷，但考量木工、陶藝、雕塑等工作室都需要廣大面積的空間，經評估後並不適合往市區發展。幸好2013年，第一社大理事長張金玉來到位於岡山捷運站後方的「和平國小」和校長唐偉成晤面，校長對於藝術基地的進駐表示歡迎之意，也開啟了「藝術基地和平一號」的新時代。
岡山和平國小是一個只有五十多名學生的迷你小學，從幼稚園到六年級各一個班級，校園中除了擁有偌大的操場，還有許多閒置教室和空間，寬闊的土地足以開闢菜圃，有老樹林蔭可以作為戶外營造的場域，最特別的是這座小學校閒適的氣息，讓原本尋找新基地用地找到快要失望的張金玉形容這是「上帝巧妙的安排」。
從此，和平國小的閒置教室成為教育推廣空間，一樓是木工教室、三樓為陶藝與雕塑教室，另在校園東南角空地進行校園菜圃計畫，在這個基地中，以藝術、有機農作種植為介面，帶領民眾一起大手牽小手，創造集體學習新模式。
大地學堂DIY 自然與生活教育基地
2014年9月，由和平國小唐校長領軍，在社大農園社豪朗、志榮兩位老師、三位志工、社區民眾6、7人的協助下進行整地工作，「大地學堂」的招牌也在三百多坪的菜圃後方豎立起來，結合藝術DIY與菜圃的「藝術基地和平一號」基地誕生了！經過三個月辛苦的耕耘，當年度12月校慶時，菜園已經生機盎然，而木工教室、快樂泥人陶藝教室也準備就緒，連早期在雅歌基地時，大家一起手作的烤爐也搬到和平一號基地就定位。
2015年1月27日是學期結束前一天，也是和平藝術基地搬到和平國小後所舉行最盛大一次活動的日子。一大早，學生們利用菜圃裡的新鮮蔬菜進行創意料理競賽，而大榕樹下佈置了戶外舞台和餐檯接待佳賓，近300坪的菜圃就是最好的天然佈景。
張金玉表示，第一社大共輔導高雄市11所國中小推動校園菜圃，進駐和平基地後，社大大部分的都市農耕課程都移師到這裡來，而原本荒蕪的土地經過社大農業老師、學員與學校師生協作墾植到現在已經是綠意盎然的「大地學堂」，讓人相當感動。
和平國小的學生也參與了「大地學堂」的課程，每一個年級的小朋友都被分配到不同區塊的工作，老師帶著孩子們在菜圃中澆水、鬆土、抓小蟲，也在蕃茄架上綁上一串亮晃晃的光碟片，「這是要趕鳥的!」小朋友七嘴八舌的說明各種裝置，小心奕奕的穿梭在一畦畦的菜圃之間。
和平國小校長唐偉成說：「社大協助開闢的校園菜圃，雖然面積不大，但菜圃已成為孩子們自然課與生活教育很重要的場域。和平藝術基地的進駐，為校園增添了很多學習的元素，而且能夠和社會進行多面向的交流，讓整個校園的氣氛更加熱絡，最明顯的改變是，學生們不再覺得自己是城市邊緣受到忽略的一群，自信和學習意願都大大提高了。」
大家一起來 當個快樂的木頭人與泥人
「風在這裡充滿變化，皮膚可以感覺得到大地的生命循環，在這裡可以被知覺到，因為在手作生活中，我們可以體驗到。」藝術基地要展現的是人與環境互動的氛圍。社大在原有的創意木工、生活創意實踐家課程之外，再導入手作木食器、協力造樹屋等課程。明年春天，教室外那棵擁有強大枝幹和濃密樹蔭的桃花心木，將會搭建起一間樹屋，作為"和小鳥說故事"的秘密基地，讓大人、小孩可以和自然更靠近一點，也將為和平國小師生帶來驚喜。
藝術基地和平一號在新學持續開辦許多新課程，有王炳文老師的「快樂木頭人」木工班的教室，將廢家俱或廢材經過手作拼貼後，可變化成另一種型態，發揮新的功能；如同那懸掛在教室外的洗衣板，不但變成了風格獨具的美麗壁飾，還能當作敲擊樂器。還有藝術家張錦郎老師和王宗顯老師的「快樂泥人」工作室，除了持續陪伴教養院小朋友的藝術學習外，也融入和平國小的藝能課程教學，繼續透過土地、環境、手作和生活的實踐，讓人感覺生命溫度、生活質感與素樸價值，進而認同敬天愛人的精神。
【完整內容請見《KH高雄款》三月號】 |
