某天，我有一群朋友在討論現在教育體制。這群朋友剛好都是舊教育體制中的佼佼者，國內名校畢業，念到碩、博士。

有一位現在在大學任講師的教授，忿忿的說：「唉，『考試至上』的時代已經過去了。」

「怎麼說？」

「現在，誰都可以上大學，你說是不是考試至上已經過去了？」教授說。

「然後，考試可以考很多次，你說，是不是考試至上的時代已經過去了？」他繼續說。

「接下來，小朋友的月考都不佔全部成績，而是平常表現更重要，是不是考試至上時代已經過去了？」他更說。

大家七嘴八舌的討論起來。

有人說，不考試，很好哇，有些專長像體育或美術可以多元化發展！

有人說，不考試，就不再是填鴉式教育，小孩子比較舉一反三！

不過，這位教授卻問大家：「將來這些不考試的畢業生，說真的，真的具備了更『強』的能力嗎？」

真的更強嗎？

還是更弱？

經過教授這一提示，大部份的朋友果然都紛紛表達「悲觀」，大家嚷嚷，現在畢業生，因為考試不重要了，所以都在玩、都不知道在幹嘛，所以……沒有考試的時代，顯然並不具備更強的能力！

現在東西交給他們就慘了，不具備更強的能力，又不想幹，真是慘！

不過，另一位朋友說話了。

他並不認為是這樣。

「考試到底會不會讓人變強，先不談。」他用他財經分析師的冷靜口吻分析：「不過，因為他們不必考試，所以，有一塊，真的肯定變強了。」

是哪一塊變強了？

是玩的能力嗎？

還是凹成績的能力？

還是抗議的能力？

「以上皆是。」他說：「而這種能力，叫做『協商』的能力。」

有道理！

從小學生來看，因為現在不需要考試了，成績80%來自於平常老師的觀感，因此，懂得讓老師感到你很棒的，可以得到較高的成績。

現在，你要能夠和群眾相處，才能得到最好的位置。

最有趣的是他的下一句話：

「所以啊，我們不應該罵了，我們這些『老人』，也應該立刻開始學會『協商』的能力！」

這句話，真的是令我們這些老主管「啞口無言」了。

是真的。現代的主管，已經不是怎麼學「管理」，而是學「協商」。

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