因為這本書，我要改變十年不變的髮型……　
儀主編◎換髮型換心情文

這次真的下定決心了！

很多人都說髮型等於人的第二張臉，所以長期以來我小心謹慎，讓自己的第二張臉維持清湯掛麵的清純模樣……每次遇到老朋友她們都說，嘿，妳都沒變嘛；看到多年來拍的照片，也都暗自慶幸，數十年如一日的髮型，其實滿耐看的，又好整理……正如此得意，直到翻開本書，才一驚，原來這髮型根本不適合我的臉型……

都說女生的心很善變，這是真的。今天星期一想要長髮飄逸，星期二想要俏麗短髮，星期三想要風情萬種的捲髮……有哪個設計師可以滿足妳，讓妳隨心所欲，說變就變呢？正搖頭否定想沒有有沒有……直到看到作者上傳的變髮影片，大驚，原來三兩下手上功夫，就可以把變出飄逸長髮，俏麗短髮，風情萬種的波浪捲髮……而且一點也不誇張，短短幾秒鐘，隨著變出的各種髮型，人的心情也整個都變了！這是什麼神奇魔術啊？

我們不是網拍妹要突出自己的造型，才能吸引眼球；也不是要什麼天生好臉蛋達人來說再也不手殘那種虛無飄渺的話，我們只是普通上班族學生，就是素人一枚，只要能運用生活中簡單的工具，不要讓我們花錢，也不要太麻煩，就能夠深得我心了。

這本《換髮型等於換心情》讓人大心的最重要原因之一，是本書完全命中了以上幾個強項，用橡皮筋髮夾，就可以變換髮型；而且本書50多個髮型適用各種場合，春夏秋冬四季，上班約會喝下午茶看表演，對於善變的女生心，這個變髮程度完全可以跟上要求，最最最重要的是，本書的變髮招數讓妳很省錢！！！！極力推薦給妳！

※現在在博客來或誠品買《換髮型等於換心情》就送【Seemoli蓆沐麗】明星髮品絲光髮膜25ml乙片，數量有限送完為止∼

害人不淺的英文文法

讓學生閉上嘴巴的文法教育

對許多人而言，英文是一座難以攻破的城池。從出生前在媽媽的肚子裡就開始接觸的英文，究竟為什麼不見進步？從各個角度來思考這個問題後，我認為英文教育最大的問題，就在於過度強調文法。

我敢信心十足地說，就算不教文法，也可以透過閱讀自然說出符合文法的句子，我親身見證過這種效果，也是正遵循這種原則教學的人。

曾經有人問我：「英美學生不學文法嗎？」不過英美學生所學的英文文法，與我們學生所學的完全不同。舉例來說，在美國SAT（Scholastic Assessment Tests簡稱，意指學術評估測試）英文寫作文法中，最具代表性的題目形式是「下列句子當中，如果有文法上的問題，該如何修正才是最自然的？如果沒有錯誤的話，請選擇5。」要用現在所學的英文文法找出這類題目中錯誤的地方，幾乎不可能。「選出更自然的句子啊——」，長期經過英文文法的洗禮，這些題目看起來大多沒有文法上的問題，因此無法順利答題。根據目前在美國求學的大兒子所言，解決這類英文文法題目的方法，不是大量閱讀英文文法書籍，而是要多閱讀負責美國大學入學考試的「College Board（www.collegeboard.com）」所推薦的書籍，接著在考試前的幾個月，集中精力專攻題庫，才是獲得高分最快的捷徑。

很多英文文法的問題，在於毫無意義地分解句子，加以分析後，再進行直讀直解。讓學生像讀本國文課本一樣，自然地唸出英文句子，以英文理解英文才是正確的啊！分解句子翻譯成本國文後，再全部重組以掌握句子的意思，這種方式對英文實力的養成毫無幫助。

與過去相比，目前文法在考試中所佔的比例，已有明顯的減少，在大學入學考試中也幾乎沒有出現，因此也可視為英文教育已有了一定程度的改善。但是在學校與補習班，卻有60 ∼70%的時間被用來教授文法，這只能視為是教育提供者的一意孤行。在學校考試出三到四題的文法題，幾乎已經是普遍的現象了。為什麼要為了佔不到十分之一的文法題，而花費這麼多的時間教文法，實在令人無法理解。

有趣的是，英美的大學入學考試與國內情況恰好相反，英文文法題目佔有相當大的比重，美國SAT的英文寫作中，也出現了許多英文文法的題目。可是這就像前面所提到的，是為了培養更正確地寫作英文所必備的英文文法。去年夏天，大兒子從美國回來時，曾經有這樣一段談話。

「老大啊，你妹妹馬上就要考SAT測驗了，你可不可以教你妹妹出題方向和韓國完全不同的英文文法啊？」「不是我不想教，想要獲得SAT文法更高的分數，就得多讀美國College Board推薦的書。我在讀民族史觀高中時，老師都會向學生強調要多讀推薦書。」因此二女兒按照哥哥所說，埋頭苦讀推薦書，甚至從頭到尾讀完大兒子也好不容易才讀完的維吉尼亞•吳爾芙的《燈塔行》（To the Light house）。經過這樣的努力，從普通人文高中畢業的二女兒，也獲得了美國大學排名前二十名校的入學許可。

常看到許多學生小學階段可以立刻說出英文，一升上國中，變得不再開口說英文，只是專注於學習文法與閱讀，最後口說能力幾乎完全喪失。__在我所經營的小學堂內，因為幾乎不教文法，每到升上國中那段時間，就會有學生跳槽到其他以文法教學為主的補習班。如果要說最後文法因此變得很強，倒也不盡然。反倒是原本可以指出句子當中錯誤文法的人，因為只集中學習文法，連可以指出句子中錯誤文法的能力都退化了。因為只用耳朵聽文法，並不是內化為自己實力的文法，所以老師教過後立刻就忘掉了。同樣地，即使背再多的單字，如果無法在小說中比較該單字如何使用，也會立刻忘記。因為這樣學到的文法容易忘記，所以幾乎沒有任何幫助。

透過許多實例，可以證明沒有繼續再學文法的必要。坦白說，牛津大學與劍橋大學出版社文法書籍最暢銷的國家，就是韓國與日本，這兩個國家會是全世界英文最差的國家，不是沒有道理。看看網路書店外國書籍暢銷排行榜的前十名，牛津或劍橋的文法書經常有兩三本入榜，就可以明白其中的道理。

──摘自大田出版九月新書《我要把英文學好：只要大聲說英語，就可以做到！》

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換髮型等於換心情：30秒完成變髮•50多款玩髮造型•最省錢的編髮秘技 (隨書超值贈送DVD，10款變髮示範，特別加送3款獨家特別款)

──摘自大田出版九月新書變髮高手黃申《換髮型等於換心情》

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