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 •「勇闖數位小學堂」特展
文字、圖片：數位典藏與數位學習國家型科技計畫
數位典藏與數位學習國家型科技計畫，自10月9日起至11月25日止，於台中國立自然科學博物館舉行「十年總成果主題特展」─「勇闖數位小學堂」，以三大主軸「樂-瘋蒐集」、「賞-瘋典藏」、「覽-瘋學習」含括各類成果如368鄉鎮攝影作品、台灣棒球、互動裝置、虛實整合教材、動畫電影、體感遊戲及原民歌謠等，讓民眾一次飽覽計畫十年來的精采成果。參觀民眾只要動動手指，觸點互動螢幕，即可通行古今、打開數位世界的任意門，同時並遨遊於六大展區：「校外教學」、「考古奇航」、「視聽教室」、「露天體育場」、「知識福利社」和「生態放大鏡」等精彩內容。
展覽期間也會舉辦假日特區活動，如花金龜說故事、青蛙吸鐵DIY活動、岩石冰淇淋餐車及百人萬年龜塗鴉活動等，以遊戲和說故事的方式，帶領小朋友認識環境和生態，歡迎民眾踴躍到場參與。[More]
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 •海星如何吸水與排水？
文字：趙世民、圖片：李坤瑄
箭頭處為海星的篩板 |
海星沒有明顯的吸水及排水行為，從海水中抓起一隻海星，並不會有海水噴出或流出。海星水份的補充可以透過身上的皮鰓、管足和篩板共同來完成，主要靠篩板，海水可直接由篩板開口流入海星的組織及水管系統。
海星的背面（反口面）大多有一個或多個篩板，它是一個比一般小鈕扣還小的骨片，直徑大多0.1~0.3公分，微微的凸出在背部體表上，上面有許多小凹溝或小洞。它的位置大多在兩腕之間的體盤上(又稱為間輻區，意指海星的兩隻輻射腕之間)，通常不會在體盤的正中央。
篩板是海星體內的水管系統和體外海水相通處，篩板上有許多小細溝，可以增加表面積，並覆蓋有纖毛細胞，過濾雜質。每個小細溝內有許多小孔，水管系統藉著篩板上這些小孔與外界相通。當海星缺水時，篩板上的小孔可以很快輸入水份。
參考網址：棘皮動物學習資源
紅滑皮海星反口面 |
 紅滑皮海星
文字：數位典藏計畫、圖片：趙世民
紅滑皮海星Leiaster speciosus屬於蛇星科 Ophidiasteridae，又名麗紅蛇星，屬於大型海星，輻長(R)可長達25公分，間幅長(r)則為2~3公分左右，具有5個較為細長且呈指狀的 腕，末稍翹起，間輻區域小，全身體表覆蓋著厚且平滑的表皮，骨板呈網狀排列，呈9縱列，並有呈8縱列的皮鰓孔成群座落在骨板間，骨板上覆蓋著平滑的厚皮 膜。次步帶棘為匙狀，體盤中央有單一肛門，周圍有7個鈣質齒圍繞…[More]
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•「奔跑吧! 芸芸眾生」體感互動遊戲
文字、圖片：劉杏津
配合數位典藏與數位學習國家型科技計畫十年總成果主題特展─「勇闖數位小學堂」特展，本館於「生態放大鏡」主題展區，特別推出了「奔跑吧! 芸芸眾生」體感互動遊戲，您可以選擇扮演「走鵑」、「東北虎」或「食蟹瀰猴」等角色，實際體驗牠們的覓食行為以及生活型態，遊戲過程中您可以認識到走鵑只奔跑而不飛行、東北虎的夜行性及食蟹瀰猴的吃蟹特性，另外，運用體感互動方式讓您了解走鵑、東北虎、食蟹瀰猴的覓食、築巢孵卵、棲息等習慣。想試試身手嗎? 快來「勇闖數位小學堂」特展的「奔跑吧! 芸芸眾生」體感互動遊戲區體驗看看喔。
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•虛實整合教材－探索植物篇
文字：謝欣穎、圖片：數位博物館小組
自2001年執行數位典藏計畫至今，本館已累積豐碩的數位典藏素材。近年來數位典藏與數位學習國家型科技計畫致力於將典藏素材加值再運用，本館亦開發出許多結合數位學習概念的互動展示、和學習內容。
今年本館開發出以「探索植物」為主題的虛實整合教材，搭配行動探索背包（即平板電腦），為國小師生打造一個數位化的博物館學習環境。科博館特邀請台中市教育局國教輔導團教師，協助設計教案及開發多媒體教材。配合九年一貫自然與生活科技學習領域綱要，設計六大單元分別為：植物的型態、植物與生活、植物的構造與功能、蕨類植物、植物的多樣性、以及植物與環境。這些單元可搭配國小三、五、六年級的自然與生活科技領域課程使用。
科博館將推出一套完整的「參觀前中後」學習服務，鼓勵教師在學校使用「探索植物」多媒體教材進行教學；在學生擁有先備知識後到館進行主題式參觀，在參觀的過程中學生可拿著行動探索背包於展場中悠遊探索；參觀後回學校教師可直接從「科博教學趣」網站下載學生的探索成果，在教室進行討論並給予學生回饋。詳細預約事宜歡迎與數位博物館小組聯繫：04-2322-6940轉722。[More]
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•虛實整合教材-科博館探索「學習指南」與「教學手冊」推出嚕！
文字、圖片：邱筱雯
專為小學自然科課程設計的虛實整合教材，最近推出科博館探索「學習指南」嚕！搭配已經完成的虛實整合教材「水中生物篇」和「岩石礦物篇」，小朋友可以依據學習指南中的提示，到不同展場中幫CoBo小隊一起解決各種任務！
除了「學習指南」外，我們還針對教師推出虛實整合教材的「教學手冊」。除了在科博館搭配學習指南的主題參訪行程外，也有專為主題課程設計之學校教案。教師可依據教學手冊上的指引，至兒童數位博物館下載多媒體互動學習教材在校教學後；再到用學習單帶學生至科博館內探索，讓學習從學校延伸至科博館！
索取方式：
- 勇闖數位小學堂－計畫十年成果展文宣品區，展覽期間2012/10/9-11/25
- 數位典藏與學習服務台（原陽光服務台），預計2012/12月初開始營運
（數量有限，索取完為止喔！）
兒童數位博物館：http://digimuse.nmns.edu.tw/children/
小學學習資源網：http://digimuse.nmns.edu.tw/ESLR/
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•臺灣的海星─生態與多樣性
作著：趙世民、蘇焉
出版：2009年
 臺灣有多種海岸地形，豐富的海洋環境讓多樣的海星棲息著。本書將二十多年研究成果轉寫成通俗文章與圖鑑，希望對關懷海洋生物與喜歡浮潛的朋友有些幫助，增進大眾對海星的認識，達到關懷海洋環境及海洋生物的教育，並在未來推動保育的共識。本書分成二部份：第一、通俗的談海星的一般生態；第二、專業的圖鑑，介紹56種現生臺灣海域的海星。
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