Teach how to learn, learn how to teach.
（教導如何學習，學習如何教導。）
──台灣大學校園佈告欄
當我們下定決心要學習日文，緊接而來的問題，就是如何挑選老師。在一開始學習日文的階段，連五十音都不太熟練的時候，究竟該尋找什麼樣的老師，才能夠快速幫助我們克服初期學習的障礙、快速進入學習軌道呢？當然，老師的日文程度是首要考量，先決條件一定是老師的日文能力優秀到能夠勝任日文教師的職務，沒有道理找一位連日文都說不好的人學習，那麼接下來的考量呢？其實許多人會開始思考，是要找本國籍、日文程度優秀的台灣老師呢？還是要找外國籍、發音非常道地的日本老師呢？

我從大學二年級開始，便一直從事日文家教的工作，教導學生和社會人士學習日文，也幫助介紹過許多家教案件，在幾年來的經驗中，發現一項有趣的現象，那就是台灣日文老師的鐘點費、普遍低於日本老師的鐘點費，然後絕大部分的人都傾向找日本老師教授日文，找不到的話，才退而求其次，找尋台灣老師。有趣的地方在於，無論教學經驗的多寡，日本籍教師的薪水一般都會高於台灣籍教師，即使是有十年教學經驗的家教老師，和一位剛從日本來台灣的留學生，通常後者的家教鐘點費會高於前者，而找尋家教老師的案主，一般也傾向找日本老師來指導日文學習，特別是會話和發音方面。如果以行情價格來說，日本老師的家教時薪大約會在800 ∼ 1000 元之間，而台灣老師的波動就很大了，一般是500 ∼ 750 元，不過在網路上也時常看到有人以200 ∼ 300 元的價格徵求日文老師。

我們站在日文學習者的立場上，分析台灣籍老師和日本籍老師，各自可以帶來哪些學習上的助益。
學生：台灣學生，母語為中文。
日本老師：母語為日文，根據母語優勢，從事日文教學工作。在日本當日文老師，必須要取得特定資格，表示具有能力從事教學工作，不過在台灣則否，並沒有專門為外語教師設計的資格檢定考試。
台灣老師：母語為中文，日文為外語，學習日文有一定經驗和能力後，從事日文教學工作。
日本老師的優勢：
1. 發音：由於日文是母語，因此日文老師的發音絕對是最標準、最道地的。
2. 生活會話：日本老師不用多想，信手捻來就是日本人生活中的會話，而且文法方面不會有錯誤。
本國（台灣）老師的優勢：
1. 解說文法：
台灣老師有一項壓倒性的優勢，就是能夠使用中文（我們的母語）進行文法的說明解釋，解釋文法的方式較為精準，讓人很快就能夠會意過來。