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焦點話題 績效面談4流程 3技巧 8潛則
精選文章 4步舞出職場曼妙探戈
2011/08/24 第52期 訂閱/退訂看歷史報份能力雜誌網站直接訂閱 
績效面談4流程 3技巧 8潛則
文/林燦螢
績效面談,是績效管理的一環,為確保績效管理能有效運作,「面談」是重要的程序與方法。透過意見溝通,可以消除認知差異,建立共識,達到提升組織效率的目的。雖然對大部份父權式的傳統主管而言是個夢魘,但只要經過長時間的洗禮與學習就能逐漸熟練與適應。本文擬就概念面、流程面、技巧面與原則面來分別探討「績效面談」。

許員工一個未來

績效面談是管理的工具或方法之一,可以讓主管與部屬間建立互信與共識,也是持續性管理的潤滑劑。因此,在想法上是連續性的;在做法上是階段性的,就時間點而言,可概分為過去、現在與未來,分述如下:

1.檢討過去,建立績效改善方案:在檢討過程中,經由溝通與討論,可以發現績效不佳的問題與原因,以建立改善方案及進行必要的工作教導;也可以掌握績效良好的因素,進行方法與程序的複製,建立標準作業程序(standard of procedure, SOP)。

2.把握現在,維持現有績效:對於績效優良的部份,立即給予認同、肯定激勵,使部屬的工作動機得以持之以恆。進而在績效表現上,可以有卓越發展的動力,精益求精,更上一層樓。

3.展望未來,建立績效發展計畫:在檢討過去之後,同時規劃未來的工作行程。探討組織未來發展的策略目標,分解到各部門各階層所需承接的目標,進而設定個人目標;同時了解部屬對未來發展的期望,以整合組織與個人的發展目標,達成雙贏效果。

3大流程面談有效

績效面談的操作流程可分為三大部份,即面談前的準備、正式進行面談與追蹤輔導,分別就應進行事項描述於下:

面談前的準備:面談前的準備時間,可以是一週,也可以是一整個考評期間。其應準備的事項越充分,面談時就越順暢且有效果。因此主管與部屬宜分別做好準備。

一、主管的準備:

主管的充分準備是面談成功與否的重要因素,因此,主管人員不但必須掌握完整的事實與資訊,同時必須塑造良好的準備氣氛,茲分述於下:

1.掌握部屬工作內容相關的事項

(1)部屬的個人資料與歷史檔案(Personnel Profile)。

(2)工作職位說明書與職位規範(Job Description & Job Specification)。

(3)部屬的工作計畫目標與組織目標、部門及單位目標間的關聯。

(4)績效評估相關的評估標準。

(5)公司績效管理與人力資源管理的相關管理規章。

2.整理部屬的功德簿(Performance Record)

(1)部屬的「功德簿」是日常管理的工具,也是績效考核與面談的重要參考依據。功德簿主要記錄部屬日常表現的優缺職能行為(competency behavior)及工作成果(outcome)。

(2)功德簿的內容尚可包括與部屬每次溝通或討論的結果。

(3)部屬達成工作目標的狀況。

(4)部屬的職涯發展規劃(含教育訓練)。

(5)從功德簿整理出部屬的重要優缺行為、成果,以供面談時參考。

(6)預擬改進對策與發展職能方案。

3.培養面談前的氣氛(set up climate)

(1)非正式溝通:透過非正式溝通,讓部屬了解面談的主要內容與對他(她)的好處。別讓部屬感覺面談像赴京城考試,要使部屬樂於參與。

(2)提醒部屬應事先準備的事項。

(3)事先協調安排面談時間地點,預留部屬的準備時間。

4.規劃面談的內容

(1)整理確認工作績效目標、績效表現例證、未來要實現理想的改善目標、達成目標可能的方法步驟、所需資源與時間。

(2)整理確認未來績效衡量可能的標準與衡量方法。

(3)整理部屬未來生涯發展可能的路徑與培養方式。

(4)對可能談及的所有陳述,準備好充分的事實、成果。

(5)安排日期時間、地點及所需時間長度。

(6)安排面談的順序-暖場、從好的地方談起、討論改進事項、整合個人與組織目標、討論未來發展、激勵士氣並取得承諾…。

5.相關表單

(1)工作計劃表

(2)績效評估表

(3)自我申告表

二、部屬的準備

1.整理期間內的工作記錄。

2.檢討過去的工作計劃表、檢查達成狀況。

3.仔細填寫自我評估、申告表及未來的工作計劃表。

4.重新審視工作職位說明書及職位規範。

5.整理相關資料與回顧以往的談話綱要。

6.空出面談時間

三、正式進行面談:

正式進行面談時,從場地的安排開始,皆需謹慎用心。既使主管與部屬非常熟稔,正式會面時的暖場也不可免,以塑造良好的面談氣氛。進入主題之後就可依序探討工作成果與工作職能,進行討論溝通以建立共識。最後在評估結果、改進方案及各項預計進行之專案、下期的工作要項、展望與目標、歷練研修學習發展成長計畫等方面需經雙方確認取得共識。對於認知差異之處及尚未定的專案必須訂出下次討論時間,並提醒雙方應準備的資料或資訊。正式面談應進行與注意事項。

四、追蹤輔導:面談之後,主管應立即整理面談記錄,同時檢討面談得失、補充說明事項等,並依作業規定呈報。同時啟動各項追蹤工作列入日常管理。包括要項如下:

1.進行依公司規定的相關作業—調薪、晉升或異動、相關獎懲活動。

2.績效評估表、自我申告表送人力資源部門。

3.部屬的工作改進計劃及時間表。

4.部屬的學習發展計畫與時間表。

5.尚未確立事項的追蹤。

6.部屬職能行為的提醒與歷練研修的安排。

7.實踐對部屬的承諾。

8.必要時的直接諮商、輔導、教導、訓練、激勵與警告。

3大技巧談出好績效

績效面談是一項軟性的管理技能,必須經過長期的培養與訓練,才能熟練。較常用的方式包括三明治技巧(sandwich approach)、教練技巧(coach approach)及靜默技巧(silence approach)。遵循這些技巧,從生疏到熟練,越練越精,爐火純青就能隨心所欲,茲簡介各項技巧如下:

1.三明治技巧(sandwich approach)

所謂三明治技巧(sandwich approach)又稱為漢堡技巧(Hamburger Approach),是指在進行績效面談的時候按照「讚賞—要求—肯定」的夾心步驟進行:

先針對特定的成就給予讚賞,給予真心的鼓勵;

然後,提出需要改進的“特定”的行為表現;或可以做得更好的地方;

然後,肯定他可以如期完成和給予支持做結束。

例如:

小林,你在人員招募的工作……做得不錯,不但按照公司的需求招進足夠的新人,而且還做了不少創新,比如在徵人稿方面讓人耳目一新,相信對招募新人有很大的幫助,頗值得同仁學習……。希望你能秉持這樣的精神,繼續努力。

但在面談方面,我也發現了一些值得改進的地方,比如安排的面談官經驗不足;以及面談進行程序讓應徵者等待過久時間。這些狀況公司以前一直做得不好,面談官及應徵者常有反應……

我相信你也知道這問題,同時也想著手改進,我想聽聽你的想法;我是這麼想的,面談官可以……。嗯,不錯,我同意你對這個問題的想法,那麼我們把它列入你的改進計畫,好嗎?

2.教練技巧(coach approach)

教練技巧主要是以問問題的方式,提升部屬的「覺察能力」與「責任感」,導引部屬進行思考提升績效的解決方案、規劃未來的工作目標或訂定自我學習成長的計畫,並在處理的過程中產生樂趣進而得到成就感。通常,績效、學習與樂趣是糾纏不清、無法分割的,三者都會因為高度覺察而交互獲得強化。經由問問題的方式,可以逐步提升部屬的覺察能力,能覺察周遭發生什麼事,掌握事件的來龍去脈。

問問題的方式提供部屬「選擇」的機會,當部屬有選擇權的時候,「責任感」就會應運而生。部屬想做是為他自己,非做不可是為了主管,為自己就能自動自發地承擔責任,「選擇」會讓一個人主動承擔。例如:「我們需要將資料整理進行分析比較,以方便我們掌握情況進行解決,避免讓您走冤枉路,您看誰來處理比較好?」一但部屬選擇了資料處理,他就會盡心盡力去完成。

在目標及計畫方面可以採用GROW的方式來引導:

目標設定(Goal):期望達成的短程與長程目標是什麼?

現實狀況(Reality):探索目前環境條件,可運用的資源為何?

方案選擇(Options):可採取的策略或行動有那些?

激發意願 (Will) :下決心執行的意志力為何?

例如:

(1)目標設定問句:「您期望獲得什麼?」

(2)現實狀況問句:「現在情況如何?」

(3)方案選擇問句:「你可以怎麼做?」

(4)激發意願:「你會怎麼做?」

3.靜默技巧(silence approach)

靜默技巧又稱之為BEST技巧,是指主管於討論問題時,先描述了問題的現象,並說明所帶來的後果之後,開始徵詢員工想法的時候,主管就要盡可能保持緘默,不要打斷部屬的談話。適時地緘默,以聆聽者的姿態,聽取部屬的想法,讓部屬充分發表自己的見解,激發部屬的積極尋求解決方法,最後,主管再做回饋總結即可。其進行步驟如下:

1.描述行為(Behavior description)

2.表達後果(Express consequence)

3.徵求意見(Solicit input)

4.正向鼓勵(Talk about positive outcomes)

例如:

B:小林,上個月您製作給上級的文件,前後相互矛盾,這已經是你第二次在這方面出錯了。

E:您的工作失誤,使部門主管在會議中下不了台,留下了很不好的印象,這可能會使我們將來推動制度更加困難。

S:小林,您如何看待這個問題?準備採取什麼樣的改進措施?

小林:我準備……

T:很好,我同意你的改進方案,希望您能做到您說的那些措施。

績效面談的運用原則可以在網路上找到許多,但原則的把握就必須經過長期的薰習,才能熟練運用自如。畢竟面談技巧是主管的一項重要職能(competency),「知道」原則很容易,落實「做到」就需有恆心與毅力的實踐真功夫。

Tips:績效面談8潛規則

1.建立相互的信任關係,談話內容絕對保密。

2.鼓勵部屬發言、少說多聽、以開放的態度(Open mind)聆聽,聽出對方的心意,3.體認部屬的感受。

4.清楚說出所觀察到的不良工作習慣或行為,指出關注的原因。

5.鼓勵自我覺察,發現問題,提出解決方案。

6.仔細傾聽設法獲得完整的抱怨內容。

7.不要和其它部屬作比較,更不要傷及人格、自尊。

8.讓部屬滿懷積極的意志結束面談。

 
4步舞出職場曼妙探戈
儘管管理理論與實務都不斷強調,要我們站在領導者的眼光來思考、來做決策,這樣不但能良好的訓練自己,也能使彼此體諒,上下一心,達到友善職場、高效團隊的境界。

然而在實際的職涯生活中,員工能避免「彼得原理」(Peter Principle)的宿命,做好自己份內工作就已誠屬難得。特別是企業普遍以「責任制」為名,讓部屬有永遠做不完的「份內工作」的今天,能做好自主管理(Self management)的員工就是好員工,怎麼還有餘力去做向上管理?

這種迷思阻礙了我們,所以也使我們根本無從達到彼得.杜拉克(Peter.F drucker)最簡潔有力的指引:做對事情(Do the right thing right)。需知,所謂的向上管理,並不是騰出時間來管理我們的管理者,而是要在工作之前,向管理者表達意願及能力,並徵詢管理者的期望與能給予的資源,然後以彼此的理解做基礎,恰當的將資源用在刀口上,並達成共同認定的目標或績效。

善用比馬龍效應

一個懂得向上管理的員工真正該與主管同心的第一件事情,便是清楚的知道主管希望員工有什麼樣的行為與態度,然後檢視自己現有的行為態度與這種期許之間的差異,努力改善自己去弭平這種差異,使自己符合主管心中「好員工」的形象。這種形象會使「比馬龍效應」(Pygmalion Effect)開始發酵:好員工得到主管更真誠的信任、更好的機會、更多的重視、更豐沛的資源、更強力的支持,甚至在犯錯時更易於被原諒,因為主管已經把我們當做「龍的傳人」,而不再只是提供勞力的駑馬。

軍中有句俗話:「新兵怕出列,老兵怕入列。」最近走紅的「新兵日記」連續劇在搞笑之間也可以看出一些啟發:自我要求夠嚴格的老兵,甚至可以領導菜鳥預官,得到由位階而言不可能得到的尊重。換句話說,這樣的自我要求帶來的績效表現,使我們與主管之間由主從關係改變成為伙伴關係,平起平坐的影響力當然比仰攻山頭要來的容易多了!所以說先做到自主管理,才能有效的向上管理。

4步與主管共舞職場探戈

為了要能這樣做,向上管理者要像跳探戈(tango)一樣,在快速翻飛令人目不暇給的舞步當中,從容自在的展現彼此的默契。為了與主管曼妙的共舞一曲職場tango,基本的四步,也可以說是求取與主管同心的SAME過程,是不可或缺的。這四步即為「自我增能」(Self-empowering)、「與人為善」(Achieve in a non-threatening way)、「樂於分享」(Enjoy sharing)及「誠意溝通」(Meaning through communication)探戈一 自我增能(Self-empowering):

有能力的員工帶著自己的優異績效,才有向上管理的立場。所以懂得向上管理的員工要先對自己授能/灌能。技術能力之外,還要有內觀的、外觀的、宏觀的3種能力:

1.內觀能力的增加:就是對自我需求的深刻的觀察與誠實的呈現,最基本要做的是反覆問自己6個問題,找出自己內心深處對自我的期許及真正渴望的事。包括: (1)我是誰?(2)我有什麼?(3)我沒有什麼?(4)我要什麼?(5)我想做什麼?(6)我決定做什麼?

而就在「我想做什麼」及「我決定做什麼」之間,常常就是我們的夢想與現實之間所存在的差距,如果能加以釐清,我們會更有力量去做該做的事。資料來源/劉廷揚

2. 外觀能力的提升:就是對自己在職涯中所遭遇的所有利害關係人(Stakeholder)的觀察。這種能力所要觀察的對象,轉化自波特(Michael Porter)的五力分析,可以將職場上與我們息息相關的人,由非敵即友的兩分法細分為五種對象,包括

(1)「顧客」(接受我們意見並提供支持的人);(2)「對手」(與我們既競爭又合作的人);(3)「供應商」(在條件交換的前提下,暫時與我們結盟的人);(4)「戰友」(提供資源併肩作戰的友軍);(5)「潛在進入者」(永遠存在的想加入戰局的人)。這五種身份是可以互相轉換的,所以我們要隨時了解組織內部的利害關係人的狀態,才能判斷應該採取的是合作(cooperation)、競爭(competition),或是競合(co-petition)策略。

3.宏觀能力的培養:所謂的宏觀能力,是對所有外在環境的觀察,包括:產業、政治、經濟、社會、文化、國際、自然及人為要素等,而其對象則包含了時間、空間、人物、資源、關係(關聯性)等。古人說「腹有詩書氣自華,人到無求品自高」,講的都是內觀自省的功夫,然而在人際關係千絲萬縷,蝴蝶效應眾所皆知的今天,我們應該要追求的似乎該轉向為「眼界宏觀氣自華,身伴益友品自高」!

眼裡永遠有主管

探戈二 與人為善:

1.眼光裡永遠有上司,清朝末年的兩大中興名臣曾國藩及左宗棠,都是國家的棟樑大臣,但時人總是稱曾左,曾總在前,左總在後,這令左宗棠頗不舒服。有一天,左宗棠與另一位重臣胡林翼餐敘,趁著酒性,就問道:「人皆謂曾左,怎就沒人講左曾?」胡林翼很嚴肅的回答:「因為曾公眼中常有左公,左公眼中沒有曾公。」

成就超卓如左宗棠者都會犯的這種錯,很多身為部屬的人也常犯:有一些成績或表現就將主管的協助及指導完全忘記了!更有甚者,許多人經常抱怨的就是主管除了比手劃腳、呼來喝去,好像什麼事也不做,只靠我們衝鋒陷陣,他反倒坐享其成,所以憤憤不平,因此也就失去對上級的尊敬。這種心中藐視、目中無人的現象一旦出現,向上管理的工作就會徹底失敗,非常值得警惕。

2.成就中榮耀歸團隊,看過F-1賽車隊比賽中的團隊運作嗎?知道飛行員一飛沖天前有多少需要檢查的項目嗎?任何在台前光榮的表現,耀眼的成績,都是團隊運作的結果,千萬不可以自己獨佔,忘了一個人是成不了大事的!

讀者們應該把「三劍客」一書中,法國國王衛隊的名言:「人人為我,我為人人」(All for one and one for all)常記心中。

誠意至上最佳溝通

探戈三 誠意溝通:

溝通是連繫彼此的唯一途徑,主管向下管理靠順暢的溝通,部屬向上管理則要靠誠意的溝通,使自己所呈現的言語、行為及表現都具有意義。溝通學者認為,最容易被一個理性的人接受的溝通風格,是兼具成人型(Adult)、撫育父母(Nursing parent)及適應兒童(Adapting child)三種的混合體,這樣的溝通既能合理合法,能將彼此的需求都考慮進去,還保留討論及調整的空間,所以是最能打動人心的風格。說明如下:

1.成人型態的理法兼重:成人型的溝通風格最主要的特質就是說話互動有憑有據,在情理法之中特別看重理與法,願意把溝通的對方視為與自己一樣的成熟個體。兩者之間的溝通方向是平行的,彼此交換想法、意見與心得,並且以法規命令、研究實驗、哲人名言、前人智慧來做佐證。萬一沒有辦法達成共識,也會互相尊重。

成人風格的溝通者特別在意彼此的誠信,檢視的標準就是傳統的五守:守時、守信、守紀、守法、守分。其中最容易檢驗的就是守時,像信義房屋董事長周俊吉認為「不講信用的人不僅讓人看不起,更無法立足於社會之中」,所以他要求在信義房屋的大小集會都要守時,因為守時就是守信的具體表現,集會遲到就罰站,全公司一視同仁,遲到幾分鐘就站幾分鐘。

2.撫育父母的為他著想:撫育父母風格的溝通者,心中其實是把自己的位置放得比溝通的對象高的,為了怕對方不接受我的意見而受到損失或傷害,所以總是想著「為你著想」、「替你考慮」、「為了保護你」,所以在溝通的過程中,已經把對方的需求考量進去,只不過是依自己的意思做了選擇。

台灣有一句極具影響力的廣告詞,就是撫育父母類型的寫造:「孩子!我不要你輸在起跑點上!」因此這種特質常常出現在主管、老師,或是任何一位覺得自己的意見可以給對方帶來更大好處的人身上。

向上管理者,也應該要把主管的需求放在自己的考量裡面,這樣被對方接受的可能性當然就高。據說某美女如雲的大學選拔校園美女,角逐者真是爭奇鬥豔令人目不暇給,但最後當選的卻是一位恐龍妹,她勝出的競選口號為:「選我吧!這樣你可以告訴朋友,你的女友比校花還漂亮!」把對方的需求放在第一位,自然很容易打開對方的心門。

3.適應兒童的自我檢視:適應兒童型的溝通者,採用的是以退為進的策略,先承認自己的疏失或無能,期望對方因此願意伸出援手、網開一面,或是允許一些自主的發展空間。

這種風格碰到父母型的溝通者,很容易形成互補的溝通而能夠產生共識,所以向上管理者面對各方面都領先我們的主管,如果想要讓對方接受我們的意見,這種「我可能有錯,讓我們一起得出結論」的心情,就變成關鍵成功要素。

綜合以上說明,好的向上管理者,要能藉由誠意的溝通來建立彼此的信心,所以要能做到所言有理、為人著想,以及預留討論空間三個要素,形成以下向上溝通公式:(A+NP) x AC。

人人分享個個豐收

探戈四 樂於分享

分享是一切進步的來源。雖然近年因智財權的大力推動,大家對保護智財權都有基本的共識,但是網路世界上彼此分享的機制卻更得到大家的支持與歡迎,同時也推動了很多進步的思潮及作法。員工如果對於自己所擁有的技術或訊息保護得太過份,不能與團隊的成員分享,只會激起其他人採取一樣的措施,反而使得人人閉門造車,漸漸失去與時俱進的能力,最後會陷入敝帚自珍的窘境。

在知識經濟的時代裡,唯有分享才能夠使我們像牛頓所說的「站在巨人的肩膀上看世界」,也才能真正有競爭力來面對嚴竣的挑戰。由個人及組織兩層面來看,向上管理者可以做以下兩件事:

1.知識管理分享第一:Arthur Anderson顧問公司出版的《知識管理的第一本書》,對知識管理的中心思想整理出一個代表性的公式KM = (P + I)S

KM就是知識管理,P指的是People也就是明示KM還是要靠人來進行,人的智慧是一切的基礎;「I」指得是Information,也就是資訊,「+」號指得是科技,意思是「人」與「資訊」藉由「科技」的連結,就形成了知識管理的基石。但真正能讓這個基石以等比級數來成長的,就是「S」,也就是分享(Sharing)。唯有分享,才能成就彼此,才能飛躍前進。

2. 組織學習常在我心:然而,個人的善意及分享的意願,並不足以帶動組織的整體進步與成長,唯有驅動組織學習(organizational learning),使得分享成為組織文化的一部份,成為日常生活的一部份,才能做到人人分享,個個豐收的境界;才能達到平等對待,誠意溝通的情境;才能產生與人為善,互助互信的行為;才能使得個人的自我增能,成為成就組織共同進步的基礎。如此則SAME的四部都熟練精準,與上司的職場Tango才能舞出令人驚豔的完美演出。

(本文作者為台北海洋技術學院校長)

 
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