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第867期 2018/11/23(五)發行
 
定價350元
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《看懂孩子的學習卡在哪》

  孩子不是學不會,而是卡關過不去。別再讓「學習」扼殺你和孩子的親密關係!

  學習,不該是一直塞東西給孩子,但也不是放任孩子餓死,我們可以準備各式各樣的食材,讓孩子懂得怎麼挑選、怎麼理解、怎麼分析、怎麼煮食成自己想吃又營養的東西。——王麗芳

  現代的父母都很焦慮,有人深怕孩子輸在起跑點,但也有人只希望孩子沒有壓力的快樂成長;有人每天緊盯孩子的功課,卻也有人撕掉作業本,不希望孩子把時間浪費在寫作業上…究竟,怎麼做才對?

  暢銷教養作家王麗芳由於自己求學經驗並不順遂,女兒出生後基於對教育體制的不信任,選擇自學這條路。

  然而,她在體制外看到許多自由但茫然的孩子,更看到他們的「無能感」,因此毅然回到體制內一路摸索。在協助女兒突破重重學習障礙的過程中,活用各式各樣的方法、激發了女兒的學習動機,讓女兒樂在學習。

  書中也針對許多父母共同的困擾:孩子寫作業拖拖拉拉、念書不專心、不管怎麼念總是考不好…等,利用不同的案例剖析成因,提醒讀者你的孩子不是不用功,更不是天生笨,而是卡住了,需要父母細心觀察耐心引導,陪伴他們破關。

  此外,作者也整理出孩子學齡前、求學過程中,父母應該協助他們建立起來的基本能力:享受從不會到會的成就感、認識知識的甜美、自主規劃並管理時間、閱讀理解與資訊整理…等,利用日常生活中的各種機會,培養他們追求知識的好奇心與動機,這樣不管將來人生路要怎麼走,孩子都能自己做好萬全的準備。

(本文為節錄,完整內文請見 《看懂孩子的學習卡在哪》

 

王麗芳 著
一開始為了讓孩子長大後,了解自己的成長過程而開始經營部落格,後來成為教養經驗的分享園地。

《孩子只是卡住了》

   想在教養ONLINE中輕鬆闖關、解任務。你需要一本高手直傳的破關密技!

  教養像闖關,常常出現狀況題,孩子行為卡卡、情緒卡卡,爸媽教養也卡卡,其實孩子不是不聽話,而是聽不懂!不是無理取鬧,是看不懂別人的為難;不是愛爭風吃醋,是不明白父母決策的理由。想要順利闖關成功,你一定要先看懂孩子卡住的點!

   MISSION 1:孩子行為卡卡,請找出哪裡有問題。孩子調皮搗蛋、上課不專心,怎麼講都講不聽。其實孩子不是不聽話,而是聽不懂!爸媽沒看清楚孩子卡住的點,教養當然會卡關。

  MISSION 2:孩子情緒卡卡,請找出哪裡有問題。處理孩子的情緒問題,光有「同理心」,是不夠的!孩子卡住的心情沒有解,爸媽再怎麼安撫,都沒有用;孩子卡住的癥結沒有處理,未來只會引爆更大的問題。

  MISSION 3:不只要看懂孩子,也要教孩子看懂。不只教養像闖關,孩子的成長更是!在孩子的「成長ONLINE」當中,你要協助他找到打怪的裝備與寶物,讓孩子學會自己過關斬將?還是走在他前面,幫他清除障礙,讓孩子下次遇到狀況,依然不知道該怎麼辦?

(本文為節錄,完整內文請見
《孩子只是卡住了》

 

  培養孩子的學習魂

  到了高年級,決定孩子成績的,不再是課本裡的內容,而是孩子學習的廣度。孩子願意不嫌麻煩,就是要找出各種資料與觀點,然後想出自己的答案,這對她來說比什麼都重要,那我又何必逼她寫快。

  從孩子進入學校之後,我家最大的困擾應該是女兒寫作業的速度很慢,不只速度慢,還常常分心——數學寫一寫,會突然拿起鉛筆開始排列組合,國語寫一寫突然開始翻書…。

  有一次,我很好奇地上網問了許多位媽媽她們孩子的作息,她們都說在安親班的兩三個小時內,孩子就能寫完功課,我才發現自己女兒寫作業的速度真的很慢。

  我常常得提醒自己,不要焦慮她睡眠時間夠不夠,要等她慢慢完成。原來,她寫數學寫到一半,突然拿起鉛筆邊排列邊喃喃自語,是她在利用鉛筆理解數學題目的意思、是她在努力的讓數字跟數量結合,於是後來我請人從美國帶回數珠,讓她可以利用數珠練習,至少可以減少鉛筆掉下去、撿起來的時間。

  在算容量的時候,我發現她會待在洗手間很久,後來才發現她是在玩量杯抓量感。

  寫國語的時候更辛苦,她會問我:「媽媽,『可是』怎麼造句?」我想了想,示範了好幾個例句給她,聽完她卻繼續翻字典、按電子詞典或平板電腦,我問她為什麼不寫造句,她說:「我還沒想好要寫什麼?」我疑惑的說:「媽媽剛剛不是講了好幾句了嗎?」她一臉理所當然的回答我說:「可是,那是妳想的,不是我想的呀。」

  原來,她問我,也參考字典、網路資源,背後的原因是想多參考別人的想法,然後慢慢的理出自己的句子。後來的小日記更可怕,她光想今天要寫些什麼,都要推敲很久。

  這樣的孩子在別的媽媽眼中早就被罵翻了,寫功課拖拖拉拉的,搞到晚上睡眠不足,可是,我常常克制著媽媽的擔憂,好好的去看她到底在拖什麼,我看她為了一個單字,查了很多種說法;我看她為了一個社會科內容,翻了很多的繪本跟書;我看她很努力的想了又想,想了又想。

  有一次,我真的耐不下性子,問她:「為什麼不趕快寫完作業呢?」女兒很義正嚴詞的回答我:「我有在寫作業呀!」我說:「妳明明在看別的書。」

  女兒說:「這個就是作業內容呀,我想找資料讓我自己真的看懂作業呀!媽媽,妳不是說去學校,就是要把不懂的,弄成懂的?我在弄懂呀!妳自己不也常常翻了一堆書去弄懂事情?」

  女兒這樣說,我終於理解了。去學校就是要把不懂的弄到懂,這是我給她的觀念,而我也以身作則,常常為了一個問題,翻遍許多書、查遍各種說法,因此對她來說,「搜集所有的資料把事情弄懂」這一件事情,也是非常重要的功課之一。

  後來我可以理解,到了高年級,決定孩子成績的,不再是課本裡的內容,而是孩子學習的廣度。孩子願意不嫌麻煩,就是要找出各種資料與觀點,然後想出自己的答案,這對她來說比什麼都重要,那我又何必逼她寫快。

(完整內容請見 《看懂孩子的學習卡在哪》

 

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孩子不是學不會,只是卡關過不去,別再讓「學習」扼殺你還孩子的親密關係。

 

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