孩子怎麼看世界？

你也會和我一樣好奇猜想嗎？對於孩子小小腦袋裡的世界，你會想要一探究竟嗎？

就像《你在哪裡閱讀？》的封面，圖上一個小男孩倒掛在樹上看書，每當拿起這本書時總會不自覺的以為自己正反顛倒了（是看字？還是看圖呢？）。

和朋友閒聊時發現她也會如此，然而她的女兒就算還不認識字，卻可以輕易的糾正她：媽媽你拿反了。而且，六歲的小女孩在故事最後看到小男孩時，也會不自覺的說：欸，他不是……前面有出現過嗎？(這正是故事中很重要的細節)

所以，孩子幾乎是從圖像來認識這個世界的，遠在他們可以用人類抽象的文字符號來區辨這個世界之前，他們從很早的時候就開始運用生活中的圖像來了解生活周遭的世界。然而，這一點卻往往被早已習慣文字抽象符號的大人所忽略或甚至是「不屑一顧」。

而且，往往年紀愈小，孩子的這項能力──讀圖和認識圖像細節的能力就愈強。當大孩子只讀文字並從故事開頭就在等待故事結尾要說什麼的時候，年紀幼小的孩子反而有更多的時間會在圖像上尋找許多故事中小小的祕密。而對於大人來說，若能順著孩子的眼光去看他們眼中的世界，或許將能更了解他們所在的世界。

在《我的朋友小結巴》、《小結巴上六年級》、《小結巴遊倫敦》這三個故事當中，我們將能看到小結巴的成長與轉變。友情的接納固然是其中一個因素，但小結巴本身個性使然的轉變和成長，也是讓我們覺得深深感動的地方。

不想讓別人知道自己結巴的小結巴

從逃避到坦然讓別人知道自己結巴的小結巴

覺得自己結巴也沒有什麼不好的小結巴

瑪嘉莉•呂什的繪本世界

瑪嘉莉•呂什從小就喜歡編撰故事和畫畫，一直到長大以後，仍然維持著這樣的興趣。目前在出版社工作，總是不斷的尋找新的角色和故事。

 

然而，故事意外的驚喜卻是發生在客人抵達以後。客人一到，海倫太太讓大家各自去找自己的房間，結果卻讓海倫太太也頗感意外。對於這樣的意外，故事中的文字只有點到為止。在這個故事轉折點上，讀者必須把焦點轉到圖像上，才能進一步的知道究竟發生了什麼事情！尤其在最後一張彩色跨頁圖上，大讀者和小讀者不妨一起按圖索驥，找找看究竟誰選了哪間房間？所有的線索都在圖像上，透過尋找和比對，就 可以發現其中的祕密囉！

 

不管是與哪一位作者搭配，瑪嘉莉•呂什總能在圖像上另外創造吸引讀者閱讀的趣味，就像《大野狼和神奇的扁豆湯》書裡，圖像上有許多豐富的小細節，仔細觀看，你將會發現圖像上的小配角也隨著故事情節的高潮迭起而情緒起伏，就像我們大小讀者在閱讀時一樣。(延伸閱讀)

 

在《閉上你的雞嘴》一書中，她更是把小雞愛說話的天性和媽媽的氣極敗壞從圖像中表露無遺，讓人格外能夠同理小雞和小雞媽媽，怎麼從保留自我和尊重他人當中尋求一個平衡點呢？！(延伸閱讀)