國小喜歡打棒球，滑壘滑到膝蓋破皮；國中喜歡打籃球，籃球總是放在課桌椅下，上課時若覺得無聊，就把手伸到下面摸啊摸的，老師問我在做什麼，我說我在摸「籃∼球」。我是一位非常不喜歡坐在教室裡上課的學生，但不表示我不喜歡讀書，而只是很想逃出這個狹隘又窒息的空間。上學的動機是為了看見朋友與無法逃避的權利與義務，為了至少能擁有一節課的自由，我在第八節課跟老師說：「我要跟爸爸一起去跑步。」
最初的起點
爸爸很喜歡跑步，最常掛在嘴邊的一句話：「我40歲跑馬拉松，還有2小時40分！」爸爸時常帶哥哥繞著台灣四處參加路跑賽，我很羡慕，也嚮往這樣的生活，所以要求也要跟著學跑步──但一開始，爸爸很不信任我，因為隔天就是愚人節。
國二開始接觸跑步，起初只是玩票性質，也沒有考慮要不要認真的訓練，直到國三參加台北縣中等學校運動會，我在田徑1500百公尺項目跑出4分58秒第八名，而獲得第七名那位一秒之差壓線贏我的小矮個子，就是現今鐵人三項國手魏振展。為了贏過他，升上高一的那年暑假，我發自內心的認真訓練，我們成為朋友，至今已15年了，魏振展長跑成績沒有再超越過我，而我的身高卻也輸給了他。
就讀開明高職與台北體院期間，我的青春歲月都沉浸在跑步中，朋友們都覺得我很奇怪，為什麼總是在跑，連下雨天都在淋雨跑步，活像個傻瓜。但我覺得這樣過生活很酷，因為我最喜歡的「洛基系列」電影都是這樣演的（但是要一口氣吞500c.c.的生雞蛋我無法嘗試），而同儕越不懂，越令我感到興奮，唯有與他們不同，才顯出我的獨特性。
價值與懷疑
在高三升大學那年夏天，第一次出國移地訓練，在中國內蒙古。我一直以為外國的月亮都比較圓，但是到那之後，才發現廁所沒有門、沒有PU跑道只有煤渣跑道，在沒有半滴河水的河床上或是連綿無際的公路上訓練時，我才驚覺，原來在台灣的全國中等學校運動會5000公尺、10000公尺雙料冠軍拿下的自信，也不敵艱苦生活的恐懼。回到台灣，成為大學新鮮人，我自認為全中運雙金是無比的驕傲，但坐我隔壁的同學也是雙金、前面座位的同學也是雙金，一個班上有數不清的金牌。我不禁在想，金牌的價值到底是什麼？是主體，還是附加；是欣慰，還是驕傲？
第一次當國手是在大學一年級，代表中華民國田徑協會參加2004年香港渣打銀行國際馬拉松，跑出了2小時30分48秒第18名的成績。那時印象深刻，因為還差點被女子組冠軍追到，而且第18名有100塊美金的獎勵，我一直留在身邊當紀念，直到家中遭小偷光顧而遺失。成為從小夢寐以求的跑者，那份榮耀與感動始終刻骨銘心，這一趟旅程令我食髓知味，自此我開始積極參加國際比賽。
跨入奧運的界線
2007年廈門馬拉松，我跑出2小時17分19秒，所以在2008年選拔北京奧運標準時，我也選擇2008年廈門馬拉松當目標。可是在27公里時，不知為何，我突然覺得全身無力，停下了腳步一路走到30公里處，內心極度想放棄，但又不甘心半路棄權，最後慢慢跑回終點。2小40分36秒，我錯過了北京奧運。8月時，我沒有與大家一起守在網路前觀看吳文騫學長的奧運馬拉松，我忙著懷疑自己的能力，又抱著一絲絲的希望來到內蒙古體育工作大隊移地訓練。當年年底，透過日本教練佐藤壽一的介紹，到日本參加防府讀賣馬拉松，2小時17分12秒第三名，跑過終點後，我笑了一笑：原來競技運動場上的對手，才是我進步的最佳夥伴，而最大敵人，總是那位看不見的自己。
2012年2月的日本別府大分每日馬拉松賽，我差1分25秒達到奧運標準，失望的回到台灣。三天後，接到中華民國田徑協會通知，我在日本的成績達到了4月的北韓平壤萬錦台馬拉松資格，上帝又給我一次勝過自己的機會，我決定再次把握。經過兩個月訓練，我理了個大光頭，前往神秘的境地，成為第一位在北韓比賽的台灣運動員，2小時16分06秒，我跨越了終點線，也跨越了奧運標準，更是跨越過了多年來的自我設限。 18
【本文摘選自《SOUL》運動誌12月號】
