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2014/11/05 第232期 訂閱/退訂看歷史報份
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特選主題:一場山水花鳥的語文遊戲
教養Q&A:孩子太多話惹人嫌,怎麼辦?
爸媽經驗分享:探訪花蓮仙境
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兒歌、韻文、詩歌,是幼兒學習語文的最佳媒介。優質的兒歌韻文以文字為創意的起點,抓出文字裡音、字、詞的有趣元素,透過接龍、問答、疊句、連鎖、圖像詩、繞口令等多元形式的創作,讓孩子感受語文的趣味與美麗,培養孩子對語音、語意、語用、語法的敏感度。《九十九座山》趣味語文是對大自然的種種發現與感動,以充滿韻律節奏的兒歌,融入接龍、問答、連鎖、圖像詩、繞口令等語文形式來創作,所迸發出來的火花,好聽又好玩,一起來看看!


一場山水花鳥的語文遊戲

文/李紫蓉

《九十九座山》是一個誠摯的邀請。邀請爸爸媽媽喚回童年時對大自然最初、最深的感動。層層相疊的藍色遠山;海天一色的遼闊心情;揮扇發呆的盛夏午後;鷺鷥滑翔的鄉間稻田;窗外的白雲;陽台的雨聲;小草小花;小鳥小蟲……這些生命中美好的畫面,我們揉捏出了可愛的童謠詩句,讓當爸媽的你們,和親愛的孩子一起分享,一起感動,一起快樂。

對大自然的感動是無需學習的,只需一顆開放安靜的心,而孩子也許比我們有更敏銳的感受力。孩子對韻文的節奏和音樂性亦是與生俱來的,因此,這些兒歌不是語文學習,而是一起走進山水花鳥大自然的親子遊戲,像把文字當作積木,可以一字字、一句句堆疊起來,串接起來,繞成圈,倒過來,倒過去,排高高,排低低……自由自在的玩語文。

〈遠山〉行句的遞增、堆疊,也像層層山巒。孩子,我們一起去看山,看那一層層的深藍淺藍、深藍淺藍……。

〈九十九座山〉九十九,九十九,邊念邊點頭……為什麼九十九?沒關係,不重要!就是很多很多的鳥,在很多很多的樹上,很吵很吵,很熱鬧很熱鬧!

〈水連天〉天連水,水連天,誰連誰,無所謂。我們去海邊,看那一條連呀連呀連的海平線!

〈小露珠〉慢動作,慢慢來,東西一樣一樣跑出來。咚!快動作!蚱蜢一跳,把花兒嚇了一大跳!

〈春夏秋冬〉孩子,我來問,你來答。我說春雨,你就淅瀝淅瀝;我說夏蟬,你就吱吱吱吱;我說秋花,你就開心笑了;我說冬衣,你就抱住我了……。

〈風草蟲〉風呼呼的動了,草就窣窣的動了,蟲也??的動了。動了動了,是誰在動呢?孩子,告訴我……。

〈誰追誰?〉動物朋友追呀追,排成一個大圈圈:老鼠追蜜蜂,蜜蜂追大狗,大狗追小貓,小貓追老鼠,老鼠又去追蜜蜂……。

〈追趕跑跳碰〉自然萬物都好想和我們一起跳舞!用游的、用走的、用盪的、用翻的、用爬的、用搖的、用踢的、用滾的!動起來吧,孩子!

〈夏天的想念〉我想念你,你想念他,他想念我,我想念你……想念讓我們永遠在一起。孩子,夏天想告訴你,他是怎麼想念的。

〈鷺鷥飛〉白白白,低低飛;白白白,高高飛。孩子,仔細看,眼睛眨一眨,像相機快門拍呀拍,停格的慢動作:飛-飛-飛-

〈四季歌〉春夏秋冬的魔術方塊,來,我們一起轉著玩!轉呀轉,轉呀轉,原來魔術就是-你長大了!



〈顏色〉顏色在大自然裡手牽著手跳舞,顏色會飄、會躺、會翻、會飛……你變成了哪一種顏色?你跳出了哪一支舞?

〈詠雪〉數呀數,數呀數,孩子,我也數不清楚。出現了,又不見了,好玩的就是,數不清楚的數呀數……。

〈什麼是愛?〉我問天空,它叫我去問雲,我去問雲,它叫我去問雨。問到後來,我又去問了天空……啊,原來不用問,不用問。一切一切就是答案,就是愛。

牽起孩子的手,一起走進大自然吧。讓大自然給予你們靈感,一起隨性創作出你們專屬的、會跳舞又會笑的詩歌!



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本文出自《九十九座山》

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Q:如何啟發孩子的語文智能?
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Q:孩子太多話惹人嫌,怎麼辦?
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小編的話:
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