 《小莉的祕密基地》引導孩子學會用善意的方式表達
家中若有超過兩個以上的小朋友，是不是都曾經有過孩子互相搶東西的情形發生，到最後的結果是一方搶贏了、還是大人一開始就介入勸說，讓兩個人心不干情不願的一起玩呢……
有時候這在種情形下，爸媽不妨先從旁觀察，先看看孩子的態度來決定處理的方式喔！
▲哥哥很想加入小莉的祕密基地，但是被小莉拒絕了！
例如當哥哥很想和妹妹玩的時候，一開始妹妹可能會執意的不讓哥哥加入，這時候哥哥可能會在一旁怪裡怪氣，甚至是冷嘲熱諷(但其實內心很想一起玩)，爸媽不妨可以適時引導孩子，像是對妹妹說「妳看妳玩的玩具們是不是缺少一個保護他們的戰士啊」，這時可以請哥哥拿他的超人或鐵金剛之類的玩具，引導哥哥用善意的方式加入妹妹的遊戲，一方面讓妹妹知道，哥哥的加入是好的(可以保護大家)，同時哥哥也可以融入這個遊戲情節，並從中學習到如何用善意的方式加入他人喔！
▲哥哥用自己的玩具說要保護小莉的玩具們
就像《小莉的祕密基地》中，妹妹用箱子製作了一個小屋，請小鹿、小青蛙、小兔子玩具一起玩，哥哥一個人在房間的另一角玩著，臉很臭，但她很不想請哥哥一起加入她的遊戲，但最後哥哥用了一個小方式，讓他的超人玩具和小鹿們一起玩得很開心呢！
▲小莉和動物玩具們開心迎接超人玩具，大家還開心地一起吃點心呢！
其實孩子並不是天生懂得分享的，當下兩者的態度就顯得很重要，如何用善意的方式讓對方知道其實你只是很想一起玩，同時也讓孩子擁有接納別人的美德，這或許是孩子在人際關係中重要的一環。培養孩子擁有分享和接納的能力，對於孩子未來在社會上的待人之道，將會有很大的幫助喔！
☆★延伸悅讀★☆
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